山东省济宁市曲阜师大附中2015-2016学年高二上学期期中考试 生物

2015-2016学年度第一学期第一学段模块监测高二生物试题（时间：90分钟分值：100分）第I卷 选择题（将答案涂在答题卡上）一、选择题（每小题给出四个选项，只有一项符合题目要求。共30题，每题2分，共60分） 1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( ) ①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1④检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和自交 A．②③ B．②④ C．①② D．①③④ 2．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，黄色圆粒豌豆( YyRr)自交产生。下列表述正确的是( ) A．产生4个配子，比例为1：1：1：l B．产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1:1 C. 基因自由组合定律是指产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 D．产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1 3．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是( ) A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B．与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C．和中灰色大鼠均为杂合体 D．黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 4．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法5．某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到，则的自交后代中花色的表现型及比例是( ) A．白：粉：红，3：10：3 B. 白：粉：红，3：12：l C．白：粉：红，4:3：9 D．白：粉：红，6:9:16．关于下列图解及相关实验的理解正确的是( ) A．豌豆杂交实验中，中高茎和矮茎的比为787: 277，上述结果的实质是③过程 B．基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥ C．左图中③过程的随机性是子代出现3:1性状分离比的原因之一 D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测的基因型 7．某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述错误的是( ) A．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc B．控制株高的三对基因符合自由组合定律 C．株高为14cm的植株基因型有6种可能性 D. 某株高为lOcm的个体在自然状态下繁殖，应有1：2：1的性状分离比 8．下列各项中不属于正常配子的是( ) A．YR B．DT C．Aar D．ABC 9．基因型为AaB的绵羊产生的配子名称和种类是( ) A．卵细胞 B．卵细胞AB，aB C．精子，AY，，aY D．精子AB，aB 10. 一只基因型为CcDdRr的雄性豚鼠（三对基因独立遗传），其精巢中的一个精原细胞（不考虑交叉互换），经减数分裂形成的精子种类为( )A．1种 B．2种 C.4种 D．8种 II.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( ) A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C. 染色体l与2在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体l与3必定会出现在同一子细胞中12.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是( ) (1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离 A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4) 13.右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①一③）的数量。下列表述与图中信息相符的是( ) A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．I -Ⅳ中的核DNA数量比是2:4:4:1 14.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( ) A. 玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 15.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( ) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16.人类的红绿色盲基因位于X染色体上、秃顶基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，下图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女中不可能的是( ) A．非秃顶色盲儿子的概率为 B．非秃顶色盲女儿的概率为 C．秃顶色盲儿子的概率为 C．秃顶色盲女儿的概率为0 17.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知( )A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①一④说明DNA是主要的遗传物质 18.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( ) A．分别用含有放射性同位素和放射性同位素的培养基培养噬菌体 B．分别用和标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．、标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 19.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A:T:G:C =1:2:3:4。下列表述错误的是( )该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C．该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C =3:3:7:7 D．该DNA分子中的碱基排列方式共有种 20.用标记小白鼠（体细胞含20对同源染色体）的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别为( ) A．前者20和10，后者40和20 B．前者40和40，后者80和40 C．前者40和20，后者80和40 D．前者40和20，后者80和80 21.假设一个双链均被标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( ) A．该过程至少需要3个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含与只含的子代噬菌体的比例为1:49 D．该DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子 22．关于核酸生物合成的叙述，错误的是( ) A．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 B．RNA分子可作为DNA合成的模板 C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D．叶肉细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期 23. -条信使RNA上有48个碱基，经翻译（不考虑终止密码子）合成一条肽链时，最多应脱去多少个水分子( ) A．48 B．24 C．16 D．15 24.关于转录和翻译的叙述，错误的是( ) A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性 25.关于RNA的叙述，错误的是( ) A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C．一个DNA分子通过转录能形成多种不同的mRNA分子D．细胞中有61种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸26.右图示细胞内某些重要物质的合成过程。下列叙述与该图相符的是( ) A．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 B．mRNA翻译只能得到一条肽链 C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译，因为原核生物的核糖体可以靠近DNA D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 27.关于蛋白质合成的叙述，正确的是( ) A．一个密码子可以编码多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成28.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( ) A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．甲所示过程DNA分子不需要解旋，乙需要 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 29.如果某基因转录出的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，该mR-NA及其模板链对山东省济宁市曲阜师大附中2015-2016学年高二上学期期中考试 生物
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