山东省济南一中2013-2014学年高二上学期期末考试 生物试题 Word

说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第7页，共60题，第Ⅱ卷为第8页至第9页，共4大题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共60题）1．在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量（ ）A．增加,抑制侧芽的生长 B．增加,促进侧芽的生长 C．减少,抑制侧芽的生长 D．减少,促进侧芽的生长2．植物茎向光生长的主要原理是?A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快?B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快?C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快?D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的是A．植物的向光性 B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育6．下列各项中，与植物激素无关的是（ ）A．B．C．D．7．关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（ ）A．不是受单一激素的调节 B．各种激素相互协调，共同调节C．生长素的作用具有两重性 D．乙烯能促进果实的发育8．人工方法获得无籽番茄的措施是A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液A．激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．血红蛋白10．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（ ） A．B．C．D． 11．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（ ）A．组织液、血浆 B．血浆、淋巴 C．血浆、组织液 D．血液、组织液12．下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是A．3和5中都含有较多的蛋白质B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层生物膜C．3和5可以相互转变D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层体内细胞外液构成细胞生活的液体环境，在环境中可发生的化反应有A．载体蛋白和激素的合成B．C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠CO2和水14．下列关于内环境与稳态的叙述中，正确的是A．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．K+在消化道以自由扩散方式进入内环境 D．组织液是内环境中最活跃的部分15．分析图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞彻底氧化分解需穿过层磷脂双分子层C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经体液调节 D．乳酸与乙中的NaHCO3反应，使乙pH稳定在7.35～7.45A．内环境的理化性质相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁17．某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5°C，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是A．基本相等 B．产热量大于散热量C．产热量小于散热量 D．不确定A．维持细胞内液的渗透压和正常的心律 B．维持细胞外液的渗透压和正常的心律C．维持细胞外液的渗透压和正常的血压 D．维持细胞内液的渗透压和正常的血压19．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，正确的是（ ）①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②肾小管重吸收作用增强 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④尿的排出减少 A．B．C．D．A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降21．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间，膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因存在电位差而发生电荷移动，形成局部电流D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号22．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强A．①④⑤ B．①②⑤C．④⑤D．②③A．B． C． D．24．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（ ）A．B．C．D．S区和H区参与25．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解 D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合26．关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反27．能分泌促性腺激素释放激素的结构是（ ）A．垂体 B．甲状腺 C．性腺 D．下丘脑28．张华的母亲在医院检查出有糖尿病，目前治疗糖尿病常用的激素是（ ）A．肾上腺素 B．性激素 C．生长激素D．胰岛素29．在人体的水盐代谢平衡中，发挥主要作用的器官是（ ）A．皮肤 B．肾 C．肺 D．大肠30．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ）A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞31．当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ）A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合32．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ）A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B．突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉33．下列关于免疫的叙述中正确的是（ ）A．效应B细胞和效应T细胞来源相同，且都具有识别抗原的作用B．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与C．免疫系统具有防卫、监控、清除的功能 D．吞噬细胞属于淋巴细胞34．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是（ ）A．抗利尿激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素35．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是（ ）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞36．神经冲动在细胞间的传递途径是（ ）①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突A．①②③④⑤ B．②①③④⑤C．⑤①②③④ D．⑤②④③①37．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是（ ）A．胰高血糖素促进肝糖原水解生成葡萄糖 B．肾上腺素促进肝糖原分解C．胰高血糖素促进肌糖原水解生成葡萄糖 D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖38．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是A．抑制核糖体合成乙酰胆碱B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩A．通过体液运输到靶细胞 B．发挥完调节作用后会被灭活C．具有微量高效的特点 D．均与双缩脲试剂产生紫色反应40．某物质可抑制神经纤维上Na+通道蛋白，这种物质中毒后可引起（ ）A．突触后神经元持续兴奋 B．神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪C．突触后神经元膜外电位由正变负 D．肌肉持续痉挛41．发生花粉过敏反应时A．过敏原首次侵入人体与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合B．某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低C．过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合D．血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，并出现组织水肿42．下列属于人体非特异性免疫的第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用　唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　吞噬细胞的内吞山东省济南一中2013-2014学年高二上学期期末考试 生物试题 Word版含答案
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