贵州省遵义四中2015-2016学年高二上学期期中考试_生物（文）_

单项选择题，每题2分，共100分，考试时间60分钟1．人体的内环境是指 A．体液　　 B．细胞内液 C．细胞外液　 　D．血液2．人的体温调节中枢位于 A．脊髓 B．垂体 C．大脑皮层 D．下丘脑3．神经调节的基本方式是A．兴奋 B．刺激 C．反射 D．条件反射4．下列与免疫功能无关的疾病是A．过敏性鼻炎 B．血友病 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮【答案】B【解析】5．内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经- 体液-免疫调节 B．神经调节　 C．体液调节　 D．神经-体液调节　6．内环境的稳态是指 A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态持内环境的相对稳定状态。7．稳态的生理意义是 A．使体温维持相对恒定 B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件8．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液9．内环境中不含 A 血红蛋白 B 尿素 C 葡萄糖 D 二氧化碳在联系的能力。10．神经冲动在神经细胞间的传递是通过（ ）完成的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜11．下列激素中，具有协同作用的是 A.胰岛素与胰高血糖素 B.胰岛素与肾上腺素 C.生长激素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素12．下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是A．兴奋在突触处只能单向传递B．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的【解析】13．当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是A．可能是糖尿病 B．可能是低血糖 C．可能是高血糖 D．A、B、C14．治疗糖尿病的方法之一是A．口服胰岛素 B．注射胰岛素C．口服或注射甲状腺激素 D．口服胰高血糖素15．正常情况下，人体进食后血液中 A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少【解析】16. 下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强 A．①④⑤ B．①②⑤C．④⑤D．②③17. 由垂体分泌，作用于甲状腺的激素是 A．生长激素　　　　 B．促甲状腺激素C．甲状腺激素　　　　 D．促甲状腺激素释放激素18．参与人体水平衡调节的激素是：A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素【解析】19．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端20．将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯21．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A．葡萄糖、效应T细胞 B．氨基酸、效应T细胞C．核苷酸、浆细胞 D．氨基酸、浆细胞22．血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下列说法不正确的是A．内环境稳态的主要调节机制神经—体液—免疫调节网络B．血红蛋白的分子数量决定了内环境的渗透压C．血浆和组织液之间可以相互渗透D．组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境 24．下列属于人体第三道防线的是A．皮肤和黏膜　　 B．血液和消化液　　C．免疫器官和淋巴细胞　　 D．溶菌酶25．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的 A．记忆细胞 B．绵羊红细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞26．依靠抗体的免疫是 A．非特异性免疫　 B．细胞免疫 　 C．自身免疫　 D．体液免疫27．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是 A．产生抗体使靶细胞裂解 B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子28．以下行为可能传染艾滋病的是A．与艾滋病人共同进餐 B．与艾滋病人共用剃须刀C．与艾滋病人握手 D．与艾滋病人拥抱29．下列关于体液免疫的叙述正确的是A．有的抗原可以直接刺激B细胞，增殖分化成浆细胞B．抗体是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的B细胞【解析】30．在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是 A．高浓度时促进杂草衰老? B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老 ?D．高浓度时抑制小麦生长31．在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长不弯曲 32．胚芽鞘的向光性是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．单侧光促进营养物质的运输　　 B．单侧光促进光合作用的进行C．单侧光促进细胞分裂　　　　　 D．单侧光引起生长素分布不均匀33．下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是　　　　　　　　　　　　　A．都从食物中摄取 　　　　　　　B．都是蛋白质C．都对生命活动具有调节作用 　　 D．需要量很大，作用很大34．科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是A．老叶　　　 B．幼嫩种子　　C．茎　　　 D．成熟种子35．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。（如下图所示）一星期后幼苗生长状况为36．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用37．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均匀造成的，引起生长素分布不均匀的主要因素是　　A．温度　 B．湿度　 C．空气 D．阳光38．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是A．抑制侧芽生长 B．抑制其开花结果 C．抑制向光生长 D．促进侧芽生长39．对生长素的生理作用特点的叙述错误的是A．只在低浓度时起作用 B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果 D．既能促进发芽，也能抑制发芽40．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存较多的有机物41．下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A．植物的向光性 　B．顶端优势C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 　D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物42．在下列农业技术中运用了顶端优势原理的是A．扦插 B．棉花打顶 C．果树嫁接 D．无子番茄的培育44. 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有A．乙烯 B．细胞分裂素C．赤霉素 D．生长素45．比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是A．在体内含量都较少 B．化学本质都是蛋白质C. 对生命活动都有调节作用 D.都是由活细胞产生的46．关于植物激素的作用正确的是A.生长素可用于果实催熟 B.赤霉素能够促进茎的伸长C．脱落酸能够促进种子萌发 D．乙烯可用于诱导无子果实47．下列各项中，不属于直接影响内环境稳态的因素是 A．温度 B．酶 C．PH D．渗透压48．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是内分泌活动的枢纽49. 抗体的化学本质是 A.多糖 B.球蛋白 C.核苷酸 D.胆固醇50. 反射的结构基础是A.神经元 B.反射弧 C. 传入神经 D.神经中枢贵州省遵义四中2015-2016学年高二上学期期中考试_生物（文）_
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