广东省深圳市展华实验学校高中部高二第一学期期中考试生物卷（无

展华实验学校高中部第一学期期中考试高二生物试卷审题人?任鹏 命题人?谢邦国（考试时间：90分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共60分）1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（ ）A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴2．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（ ） A．大于7.35～～～～ A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D．图中①②③④构成了人体的内环境4．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞5.下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ）A．血浆 组织液 淋巴 B．血浆 组织液 淋巴C．血浆 组织液 淋巴 D．血浆 组织液 淋巴6．下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．细胞外液渗透压降低时，引起口渴7．下列属于人在炎热环境中的身体变化是（ ）①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ）A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节9. 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A．细胞体 B．轴突 　C．突触间隙　 D．树突10．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（ ）A．运动语言中枢 B．躯体运动中枢 C．听觉语言中枢 D．视觉语言中枢11．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应12．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是甲状腺激素 B．雌激素 C．雄激素 D．生长激素A．非特异性免疫能力减弱 B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充15在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ）A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原16．关于体液免疫的叙述中正确的是( )A．抗体是由淋巴细胞分泌的B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A．②④⑤ B．②⑤④ C．③⑤④ D．③④⑤18．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应．A．B．C．D．．( )A．B．C．D．．吲哚乙酸是( )A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素 D．脑激素．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多23．图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是( )．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 A．背地（心）生长 B．水平方向生长 C．向光生长 D．无法确定29．园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密、整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（ ） A.抑制侧芽生长 B.抑制其开花结果 C.抑制向光性 D.促进侧芽生长30．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会（ ） A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长31．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少 C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质32．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管集合管对水的重吸收加强B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱D．能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用35．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌的丝瓜种子泡在下表5种溶液中24 h，种植后。比较雌花与雄花平均数，求出性别比实验结果：雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mg／L)4.74.71.0CP(100 mg／L)（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000 mg／L)19.63.75.3整形素(10 mg／L)33.11.227.6 下列有关实验结果的叙述，不的是 A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B．乙烯对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物 C．植物生长调节剂或激素打破了激素比例，影响雌雄花的性别分化 D．赤霉素(100 mgL)、CP(100 mgL)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mgL)有利丝瓜雄花的形成．下图中AB为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是( )A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D. 芽能产生生长素促进生长．如图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( ) A．在BD范围内B．在OA范围内C．在BC范围内D．在BA范围内取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能. (8分) 右图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是___________，⑤过程进行的场所是______________。③⑥⑦代表的物质分别是______ _、_________、 _____ _____。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为_____ ______。某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患____ _______。（3）能够降低血糖的激素是_____ ______。42．在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有___________________，即__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________左右(用字母表示)。(4)当生长素类似物的浓度在BC段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。(10分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_________________________________。(2)图乙中的②表示_________________，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向，简述理由________________________________________________________________________(4)假广东省深圳市展华实验学校高中部高二第一学期期中考试生物卷（无答案）
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