江苏省灌云县某重点中学2015-2016学年高二上学期第一次过关检测

一 、单选题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共70分)1．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（ ）A．血糖进入肾小囊腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下2人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（ ）3．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤ D.②→①→④或②→①→③→⑤6．下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是(　)①抗体　②激素　③糖原　④呼吸氧化酶 ⑤染色体　⑥胰淀粉酶　⑦无机盐A．①②③⑥　　 　B．②④⑥⑦ C．①②⑤⑦　　　D．①②⑦7下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　 ）A．各个系统均能独立完成B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制8高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（　 ）A．渗透压升高；补充淡盐水 B．渗透压升高；大量补充清水C．渗透压降低；补充生理盐水 D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力9在人体内环境中可以发生的生化反应是（ 　）A．组织液中某些蛋白质的合成 B．碳酸氢盐的形成C．麦芽糖的水解 D．丙酮酸的氧化分解10下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　 ）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病11在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为(　 )A．有感觉，肌肉有收缩反应 B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，肌肉有收缩反应12下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是(　 )A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的13下列有关人脑功能的说法错误的是(　 )A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、大脑皮层D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管15．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病16．以下关于细胞免疫的叙述，错误的是A.抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理Ｂ.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原Ｃ.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞17．自身免疫病产生的原因是A.人体免疫系统对病原菌的免疫效应 B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C.人体免疫系统对过敏原的反应 D.自身免疫功能不足引起18．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素与注射后的反应对应正确的是（ ）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素19分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是（　）A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生　A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁24．某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的A.浆细胞 B.记忆细胞 C.过敏反应 D.免疫反应25．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程26．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A.将抗原呈递给B淋巴细胞 B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解 D.使靶细胞裂解死亡27．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于：（　 ）A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节28小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是：（　 ）A．胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖 B．肾上腺素促进肝糖元分解C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于（　）A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体 D．肾上腺和下丘脑32下列有关人体水盐调节的叙述中，正确的是(　)　A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D．细胞外液浓度降低，则尿量减少33下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（　）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③　　B．②③④　　C．②④⑤　　D．①④⑤下列有关人体水分调 A.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加B.渴觉中枢兴奋抗利尿激素分泌减少大量饮水，则抗利尿激素分泌增加D.细胞外液中降低，则尿量减少C.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的D.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫 二、非选择题(共5题，30分)1．（6分）右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系，该过程属于 免疫。（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的 ，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后，经增殖并分化为 细胞和 细胞。（3）当病菌进入细胞内部时，则 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使 细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。(1) 图中共同构成内环境的是_______________ ，血液中的氧进入细胞 的途径是 (用字母和箭头表示)。(2) B与相比，中不含有的成分是________________。 ，但机体能通过体液和 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因： 3．甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：(1)甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构模式图。(2)静息时，乙图中①处内外电位呈_______________。(3)缩手反射时，将兴奋从A传到B的信号物质是____________________，可与B的_________________发生特异性结合，引起B的膜电位变化。(4)为兴奋的传导提供能量的细胞器是_______________。（1）⑤过程进行的主要场所是_______________。⑥代表的物质是___________________。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为____________________________，_______________。5．如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构。请据图回答问题：（1）过程①是指病毒经过_______________细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过②过程形成［B］_______________细胞。（2）T细胞成熟于_______________。（3）图中细胞［A］在T细胞传递的抗原刺激下，形成_______________________细胞，与体液免疫有关。（4）［C］与［D］的识别、结合，体现了细胞膜具有_______________的功能。（5）［E］的最终消灭依赖于_____________________的作用。答案题号11121314151617181920答案题号212223242526282930答案题号313234353637383940答案二、非选择题(共5题，30分)1.（6分）（1）_________ _________ 江苏省灌云县某重点中学2015-2016学年高二上学期第一次过关检测生物试题
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