2016年推荐初二年级数学同步提升练习综合测试

逍遥右脑  2017-03-07 10:16

2016年推荐初二年级数学同步提升练习综合测试

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ) A.2cm,3cm,5cm B.5cm,6cm,10cm C.1cm,1cm,3cm D.3cm,4cm,9cm 2.等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,则它的周长是( ) A.17 B.22 C.17或22 D.13 3.适合条件∠A=∠B=∠C的△ABC是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 4.已知等腰三角形的一个角为75°,则其顶角为( ) A.30° B.75° C.105° D.30°或75° 5.一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°,这个多边形的边数是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 6.三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定 7.下列命题正确的是( ) A.三角形的角平分线、中线、高均在三角形内部 B.三角形中至少有一个内角不小于60° C.直角三角形仅有一条高 D.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半 8.能构成如图所示的基本图形是( ) (A) (B) (C) (D) 9.已知等腰△ABC的底边BC=8cm,│AC-BC│=2cm,则腰AC的长为( ) A.10cm或6cm B.10cm C.6cm D.8cm或6cm 10.如图1,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是( ) A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2 C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2) (1) (2) (3) 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填在题中横线上) 11.三角形的三边长分别为5,1+2x,8,则x的取值范围是________. 12.四条线段的长分别为5cm、6cm、8cm、13cm,以其中任意三条线段为边可以构成________个三角形. 13.如下图2:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于________. 14.如果一个正多边形的内角和是900°,则这个正多边形是正______边形. 15.n边形的每个外角都等于45°,则n=________. 16.乘火车从A站出发,沿途经过3个车站方可到达B站,那么A、B两站之间需要安排______种不同的车票. 17.将一个正六边形纸片对折,并完全重合,那么,得到的图形是________边形,它的内角和(按一层计算)是_______度. 18.如图3,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=55°,则∠BOC的度数是_____. 三、解答题(本大题共6小题,共46分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 19.(6分)如图,BD平分∠ABC,DA⊥AB,∠1=60°,∠BDC=80°,求∠C的度数. 20.(8分)如图: (1)画△ABC的外角∠BCD,再画∠BCD的平分线CE. (2)若∠A=∠B,请完成下面的证明: 已知:△ABC中,∠A=∠B,CE是外角∠BCD的平分线. 求证:CE∥AB. 21.(8分)(1)如图4,有一块直角三角形XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=_______,∠XBC+∠XCB=_______. (4) (5) (2)如图5,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小. 22.(8分)引人入胜的火柴问题,成年人和少年儿童都很熟悉.如图是由火柴搭成的图形,拿去其中的4根火柴,使之留下5个正方形,且留下的每根火柴都是正方形的边或边的一部分,请你给出两种方案,并将它们分别画在图(1)、(2)中. 23.(8分)在平面内,分别用3根、5根、6根……火柴首尾依次相接,能搭成什么形状的三角形呢?通过尝试,列表如下所示: 问:(1)4根火柴能拾成三角形吗? (2)8根、12根火柴能搭成几种不同形状的三角形?并画出它们的示意图. 24.(8分)如图,BC⊥CD,∠1=∠2=∠3,∠4=60°,∠5=∠6. (1)CO是△BCD的高吗?为什么? (2)∠5的度数是多少? (3)求四边形ABCD各内角的度数. 答案: 1.B 2.B 点拨:由题意知,三角形的三边长可能为4,4,9或4,9,9.但4+4<9,说明以4,4,9为边长构不成三角形.所以,这个等腰三角形的周长为22.故选B. 3.B 点拨:设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=3x°,由三角形内角和定理,得x+2x+3x=180.解得x=30.∴3x=3×30=90.故选B. 4.D 点拨:分顶角为75°和底角为75°两种情况讨论. 5.C 点拨:据题意,得(n-2)·180=2×360+180.解得n=7.故选C. 6.B 7.B 点拨:若三角形中三个内角都小于60°,则三个内角的和小于180°,与内角和定理矛盾.所以,三角形中至少有一个内角不小于60°. 8.B 9.A 点拨:∵BC=8cm,│AC-BC│=2cm,∴AC=10cm或6cm.经检验以10cm,10cm,8cm,或6cm,6cm,8cm为边长均能构成三角形.


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。

上一篇:2016年最新数学提升八年级同步《四边形》
下一篇:2016学年八年级上册数学寒假作业答案参考(寒假大窜联)

逍遥右脑在线培训课程推荐

【2016年推荐初二年级数学同步提升练习综合测试】相关文章
【2016年推荐初二年级数学同步提升练习综合测试】推荐文章