第16课 中外的交往与冲突 学案

第16课 中外的交往与冲突 学案
学习目标
1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。
2、通过观察《郑和下西洋纪念邮票》、读《郑和下西洋路线图》，分析郑和下西洋的影响。
3、通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，以形成正确的人生观和健全的人格。
学习重点、难点
重点；郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹
难点：本课涉及的时空概念较多，古今地名有差异，给学生的学习带来不便

【自主学习】（详细教材，独立完成下列知识，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、郑和下西洋
1、郑和下西洋的目的 ；时间 ；
次数 。
2、郑和下西洋的范围 ；最远到达
3、郑和下西洋的意义

二、戚继光抗倭
1、戚继光抗倭的背景：

2、经过：
。
3、戚继光抗倭的意义 。

二、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、时间 ；
2、为什么说是“攫取”

【合作探究】
1、郑和远航取得巨大的成功，结合教材94页的动脑筋分析总结一下其成功的因素有哪些？

2、“倭寇”指的是哪些人？戚继光抗倭取胜的原因有哪些？结合教材96页的动脑筋分析总结。

【拓展延伸】
戚继光、岳飞、文天祥都是历史上著名的历史人物，试分析一下他们的相同和不同之处。

【当堂检测】
1、在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪个历史事件有关（ ）
A、郑成功收复台湾 B、郑和下西洋
C、葡萄牙攫取在澳门的居住权 D、戚继光抗击倭寇
2、戚家军九战九捷的地点是（ ）
A、台州 B、温州 C、福州 D、泉州
3、葡萄牙占领澳门和中国收复澳门的时间分别是（ ）
A、1553年，1999年 B、1554年，2000年
C、1355年，1999年 D、1533年，1997年
4、我国古代许多的英雄人物多留下了脍炙人口的诗篇，其中抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是（ ）
A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
C、封侯非我愿，但愿海波平
D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
5、下列陈述中，哪一项是错误的（ ）
A、明朝时期，倭寇开始骚扰我国沿海地区
B、明朝时期，我国是世界上最富强的国家
C、16世纪，欧洲殖民者开始入侵我国沿海
D、葡萄牙殖民者攫取澳门的居住权
6、看教材 95页的资料和图片，回答下列问题
（1）这段材料反映了什么朝代的什么事件？反映出一种什么精神？
（2）这件事起了什么作用？

（3）当今世界经济全球化已日趋明显，你觉得材料中反映的几百年前的这件事对我们今天有何启发？

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