北师大版七年级历史下册第24课 近代前夜的盛世与危机教案

掌握康乾盛世、明清对外贸易、商业发展、重农抑商政策、文字狱、鸦片贸易等基础知识。

通过观察反映明清社会经济发展的《南都繁会卷》和《盛世滋生图》，培养通过插图了解历史现象的能力。

通过同时期东西方政治、经济、思想文化等方面的对比，培养对历史现象的比较能力。

过程与方法:

通过明清经济发展、近代化因素萌发的趋向、西方列强挤压下的危机等内容的学习，了解中国由盛转衰的过程。

观察“清代民间市井画”，学习通过教材插图获取历史信息的方法和途径。

通过观察“闭关锁国的清王朝周边形势”图，学习识读国家周边形势图的方法。

情感态度价值观:

通过观察插图，了解丰富多彩的历史，提高学习的兴趣。

通过清朝闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策的学习，了解国家政策对社会政治经济发展的影响。

通过文字狱的学习，了解封建专制的残酷性。

通过列举鸦片贸易的危害，了解殖民主义的罪恶。

重点：康乾盛世教学难点：近代危机的表现教学方法
讲述法
教学手段
多媒体辅助

教学过程
[导入新课]

明清盛世的综合国力比起历代皇朝明显提高，在世界范围内仍属头等强国。但距清康乾盛世仅一百来年的时间，便陡然发生天翻地覆的逆转。处于鼎盛时期的中国古代农耕文明迅速在世界潮流中没落，陷入受侮挨打的危局。你知道吗，在“鲜花着锦，烈火烹油”的康乾盛世之际，潜伏着什么危机？你认为是什么原因导致了马克思称之为“奇异的悲歌”的这场衰变？

内容分析

盛世 过渡 危机

一、明清经济发展

农业发展的情况：耕地面积的扩大和人口的增长；粮食产量的大幅度提高；经济作物种植面积的扩大。国内经济总量居世界第一。

手工业的发展情况。商业发展和商业城市出现。

二、近代化因素萌发的趋向

近代话因素的发育成长：社会方面；经济方面；思想观念方面。出现了从农耕文明向工业文明演进的趋向。

三、西方列强挤压下的危机

危机的出现：西方工业文明的产生和发展；清朝专制主义的强化；封建社会走向衰落；鸦片贸易的危害。

重点难点

本课的重点是通过对盛世与危机、农耕文明衰落和工业文明发展的比较，培养比较历史现象的能力。本课的难点是理解“近代化”、“经营手段”、“农耕文明”、“工业文明”、“现代股份制”、“经营方式”、“四民”等概念。

教学建议

采用投影，展示插图和地图，分析盛世与危机的转化过程，以提高学生兴趣和课堂效率。

问题解答

这一时期在科学技术和文学艺术方面发生了什么变化？

提示 科学技术：传统的科学技术取得一定突破，仍走在世界前列，出现了几部总结性的科学巨著；著名科学家体现出献身科学的价值取向，重视实验的科学态度，注重科学研究方法，开始显示出近代科学研究的特点。

文学艺术：描摹世态人情的世俗文学蓬勃兴起。古代小说蓬勃发展，具有高度的思想性和艺术性，具有不同程度的反封建性，要求个性解放，出现了反封建的民主思想。

明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？

提示 农民战争的打击，如李自成起义，白莲教起义等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展；英国19世纪推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深重的危机。

作业 一课一练


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