湖北省三校2015-2016学年高二上学期期末联考试题（生物）

2015年秋季高二年级期末考试生物试卷考试时间：201年1月1日1:00—17:30 试卷满分：90分一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分）1． A B C D 2. 乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。如图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。下列说法错误的是（ ）A. 乳腺上皮细胞所处的内环境只有组织液B.与血浆相比，乳汁中特有的成分有乳糖、酪蛋白C. 合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的氨基酸、甘油酯转化而来D. 图表中能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白3. 人体细胞外Na+浓度高于胞内，而K+浓度胞内高于胞外。如图表示神经细胞兴奋前后对Na+和K+的通透性情况。根据神经细胞的生理特点，下列有关分析正确的是（ ）A. 载体A、C运输相应的离子时消耗ATP，载体B运输相应离子时不消耗ATPB. 兴奋时，Na+内流区域与邻近区域由于带电物质分布差异形成局部电流，并沿神经纤维传导C. 静息电位时膜主要对Na+有通透性，造成Na+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，维持静息电位D. 动作电位时膜对K+的通透性增加,K+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧4. 如图表示人体内糖代谢过程的简图，相关说明正确的是（ ）A. 如果图示的细胞是肌肉细胞，则图中A所示的物质是肝糖原B. 如果图示的细胞是肝细胞，且A所示的物质不能进入线粒体，则A可能是肝糖原C. ③和④过程的进行需要胰岛素进行调节，①和②过程的进行不需要胰岛素进行调节D. ④过程的进行需要消耗能量5. 下列关于体温调节的叙述不正确的是（ ）A. 低温环境下，血管急剧收缩，血流不畅，使关节受损受冷引起关节酸痛B. 人体体温调节中枢位于下丘脑，体温调节方式为神经—体液调节C. 炎热条件下，人体可通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温D. 寒冷条件下，人体通过增加产热减少散热维持体温恒定6.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是（ ）A. 从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B. 从甲乙可以看出，HIV侵入后体能产生体液免疫C. 从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D. 从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感在联系的能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。7. 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ）A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C. 生长素的化学本质是哟哚乙酸D. 胚芽鞘会弯向光源生长8. 已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用，且X浓度的生长素的促进作用明显大于Y浓度的生长素的，又已知X浓度不是最适浓度，假设最适浓度为Z，则X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系可能性有（ ）A. 2种B. 3种C. 4种D. 不确定9. 如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1和酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（ ）A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内Ga1的合成可恢复正常B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D. 酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高10. 下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）A. 若某种群年初时的个数体为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B. 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C. 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D. 若比较三种年龄结构类型的种群，则增长型的出生率最高11. 某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（ ）A. 若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化符合“S”型增长B. 若该种群出生率提高，个体数量的增加会大幅超过b点C. 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b~c段相似D. 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c~d段相似【答案】B【解析】试题分析：从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有一定的自我调节能力。当a点时环境因素发生变化时，个体数量变化还是符合S增长，A正确；由于环境容纳量不变，故出生率提高，个体数量也不会大幅度超过b点，故B错误；天敌的大量捕食会导致种群数量下降，但不会灭绝，与b~c段相似，故C正确；年龄结构变动会导致数量发生波动，趋势与c~d段相似，故D正确。考点：本题考查种群数量的变化，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12. 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是（ ）A. 在植物丰富的区域采用样方法获得数据B. 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C. 流经草甸草原的总能量大于典型草原D. 表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高13. 某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。下列说法错误的是（ ）A. 调查植物种群常用的方法是样方法B. 0→a，物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的出生率>死亡率C. b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受弱光D. c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是灌木14. 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是（ ）A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C. 若大米草死亡，将导致沼蟹数量增加D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少【答案】B【解析】15. 在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随着营养级的升高，其获得的总能量越来越少。下列解释错误的是（ ）A. 各营养级中总有一部分能量被分解者利用B. 各营养级中的能量一部分以热能形式散失C. 生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量D. 能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少16. 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图（能量传递效率按10%计算）。下列有关叙述正确的是（ ）A. X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C. 当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%D. Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳17. 稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）A. 害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B. 防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C. 精耕稻田与育耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D. 用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降18. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次错误的是（ ）选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性C湖北境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性D校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等物种多样性二、非选择题（本题共5大题，共54分）19.（12分）如图所示为人体内环境稳态的主要调节机制，回答以下问题。（1）内环境指的是细胞外液，细胞外液理化性质的三个主要方面是_________________。（2）图中神经系统与内分泌系统之间的关系是___________________________________。（3）神经系统→内环境的信号分子有神经递质等，神经递质在释放到内环境前，主要储存在____________（填细胞结构）中。（4）当人体处于寒冷的环境时，内分泌系统向内环境释放的甲状腺激素会____________（填“增加”或“减少”）。对于一个持续高烧39℃的病人，其机体产热量____________（填“大于” “等于”或“小于”）散热量。（5）图示表明_______________________________是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【答案】（1）渗透压、酸碱度和温度（2）神经系统控制内分泌系统的活动，内分泌系统又影响神经系统的活动（3）突触小泡（4）增加 等于（5）神经—体液—免疫调节网络20.（11分） 如图为人体部分神经—体液调节过程示意图，①~⑤为神经元，A和B为神经—肌肉接头，C和D为细胞，a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的_____________，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是____________________。（2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量________湖北省三校2015-2016学年高二上学期期末联考试题（生物）
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