山东省烟台市2015届高三上学期期末考试 生物试题 Word版解析

注意事项：1．本试题考试时间90分钟，满分100分。2．本试题分第Ⅰ卷和第II卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共4页，答案涂在答题卡上或答题纸上；第II卷为非选择题，答案直接答在试卷或答题纸上。3．交卷时，请将答题卡和第II卷或答题纸一齐交上。第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：本大题共30个小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．人体内神经细胞遗传信息的传递情况是A．DNA→DNAB．RNA→RNAC．DNA→RNAD．蛋白质→RNA2．细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生A．DNA的复制B．基因的选择性表达 C．细胞结构的改变 D．细胞的代谢改变3．人血红蛋白分别由两条α、β链构成。镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸，导致血红蛋白聚集为纤维状，使红细胞形状改变。下列叙述错误的是A．人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基B．该病是基因控制的蛋白质结构异常造成的C．患者体内编码β链的基因碱基数量改变D．氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能4．LDL是含胆同醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有的LDL经受体途径进行代谢，右图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是A．溶酶体内的水解酶能降解LDL与LDL受体B．胆固醇从溶酶体中释放出去，需消耗能量C．LDL受体对LDL的识别体现了细胞膜的信息交流功能D．LDL的降解过程与生物膜的选择透过性有关并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。5B细胞合成胰岛素，最后进入血液的过程中，不需要A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．高尔基体D．内质网6．右图表示受精卵中某个有遗传效应的DNA片段发生改变的过程。分析不正确的是A．该变异属于基因突变B．发生变异的时间应该在间期复制时C．发生变异的DNA单链经转录后，对应的“密码子”也将随之改变D．该DNA片段在复制多次后，产生的所有子细胞遗传信息都发生了改变联系的能力。710条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制8．黄曲霉素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是A．黄曲霉菌能否产生黄曲霉素属于相对性状B．温度、pH等环境因素不会影响生物体的表现型C．不能产生黄曲霉素的菌株的基因型都相同D．黄曲霉素能够致癌属于生物的表现型9．右图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是A．①图中甲酶可能是RNA酶B．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活10．调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是A．甲性状相对于乙性状为隐性B．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象C．采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例D．该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率甲、乙两种性状各占50%，故杂合子占25%，甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率，故D正确。11．在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况，其解释正确的是①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异②乙图分裂会导致基因突变③甲图中有一对同源染色体未分离④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象A．①④B．②③C．①②④D．①③④12．某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。下列解释结论不合理的是A．该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体B．没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上C．在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D．对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律【解析】13A．一定是二倍体B．一定是多倍体C．一定是纯合子D．是纯合子或杂合子14．右图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是A．①→②过程简便，但培育周期长B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑤与⑧过程的育种原理不相同【解析】15A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．在减数分裂中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍16．细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化间的内在联系的能力。17II4为患者。相关叙述不合理的是A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为18．人类中有一种致死性疾病，隐性纯合的儿童(aa) 10岁左右全部死亡，基因型为AA和Aa的个体都表现为正常。已知某人群中，基因a在成人中的频率为0. 01。如果群体中随机婚配且没有突变发生的情况下，在下一代的新生儿中杂合子(Aa)的频率是A．0.0198B．0.099C．0.198D．0.0001温伯格定律，下一代的新生儿中杂合子所占的比例为2×0.01×0.99=0.0198。故A正确。19．下列有关实验及实验方法的描述，不正确的是A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期B．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上C．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起同定细胞形态的作用D．用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间，所有细胞都将出现放射性20．自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用A．提供进化原材料的突变和基因重组B．使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C．使种群基因频率定向改变的自然选择D．阻断不同种群间发生基因交流的隔离21．一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染色体上，但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换，基因从而发生了交换，那么，这两对等位基因的分离发生于A．卵原细胞中B．减数第一次分裂和减数第二次分裂C．都在第二次分裂中D．都在第一次分裂中22．H7N9型禽流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体C．B细胞增殖分化形成记忆细胞D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子23．右图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是A．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强D．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果24．人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象推导正确的是A．这是机体的过敏反应，属于免疫失调引起的疾病B．正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液C．晶状体蛋白一旦进入血液，只可能引发非特异性免疫反应D．晶状体蛋白一旦进入血液，就能刺激T淋巴细胞产生抗体25．生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态，图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系。下列说法错误的是A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态C．从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量26．玉米植株的高度达到1.5m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。玉米倒伏后的状况如图3所示。下列有关说法不正确的是A．合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率B．根据图1、2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高C．倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照D．与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素27．右图是神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是A．若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负B．若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质C．若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋D．若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转28．春季雄鸟长出鲜艳羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法不正确的是A．雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息B．信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展C．雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加D．雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动【解山东省烟台市2015届高三上学期期末考试 生物试题 Word版解析
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