逍遥右脑 2018-09-21 12:39
清远市2019—2019学年度第二学期期末教学质量检测高二生物试卷
说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共31小题，满分为100分。
2．考试时间为100分钟。
3．答案必须写在答题卡相应的位置上，不按要求作答的答案无效。
4．注意保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 选择题(共48分)
一、单项选择题：本题共20小题，1-10小题，每小题1分，11-20小题，每小题2分，
共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列哪种物质是用右图所示的运输方式进入细胞的
A．二氧化碳
B．甘油
C．氨基酸
D．胰岛素
2. 制作面包需要面粉、糖和酵母等原料，有时还要加入淀粉酶。下列说法正确的是
A. 加入淀粉酶不利于酵母的发酵
B. 淀粉酶是酵母发酵的主要原料
C. 用沸水溶解淀粉酶会使其失活
D. 淀粉酶能够促进蛋白质的分解
3．某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且稳定遗传的个体在后代中所占比例为
A．3/16 B．1/4 C．3/8 D．5/8
4. 根据现代生物进化理论判断，下列叙述正确的是
A．隔离是物种形成的必要条件
B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生
C．对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代
D．生物进化的方向取决于生物变异的方向
5. 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是
A. 云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B. 当日照达到一定时长植物才能够开花
C. 水稻和杂草争夺阳光 D. 蝙蝠对被捕食者进行“回声定位”
6. 关于图中种群数量变化的说法错误的是
A. 种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现
B. 种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是
“J”型增长
C. 如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等
于死亡率
D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
7．A物种植物细胞和B物种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
8．细菌培养过程中，分别采用高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等处理方法对下列选项中的实验材料用具或部位依次进行消毒或灭菌。下列各项中排序正确的一项是
A．接种环、手、培养基 B．培养基、手、接种环
C．手、接种环、培养基 D．培养基、接种环、手
9．很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是
A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B．低温诱导染色体加倍观察：根尖培养→低温诱导→制片→材料固定→观察
C．线粒体观察：刮取口腔上皮细胞→染色→观察
D．DNA、RNA观察：取洋葱鳞片叶内表皮细胞→制片→水解→冲洗→染色→观察
10．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A．培养基中添加蔗糖的目的仅是为了调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植株不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成不一定相同
11．右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
A．①属于生物膜系统，能让各种分子随意进出
B．②是所有生物遗传物质的载体
C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D．①②③在有丝分裂前期都会发生变化
12．下列属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是
A．细胞中的遗传物质和功能发生改变
B．细胞代谢速率减慢
C．细胞形态、结构和功能发生变化
D．细胞膜的通透性降低
13．右图是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不
同细胞分裂时期的染色体和DNA数量统计数据
柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自
由组合可以发生在图中的哪一时期
14. 有关人类遗传病叙述正确的是
A．是由于遗传物质改变而引起的疾病
B．镰刀型贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加
15. 下图是某生态系统能量流动示意图，相关叙述正确的是
A. 图中各营养级的生物共形成一条食物链，这是能量流动的渠道
B. ②与①的比值表示由第一营养级到第二营养级的能量传递效率
C. ④表示通过呼吸作用释放的能量，可用于生物体的生长、发育和繁殖
D. 每个营养级的能量输出除③④外，还能流入下一营养级
下图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部结构。下列与此相关的表述中正确的是
A．图中①②③合称为突触
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
17．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多
利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是
A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子
B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
18．下列有关实验变量的叙述，正确的是
A．在探究温度影响酶活性的实验中，温度和pH是自变量
B．在模拟细胞大小与物质运输关系的实验中，正方形琼脂快的体积是无关变量
C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数反映的是因变量
D．在模拟尿糖检测的实验中，葡萄糖试纸呈现的特定颜色为自变量
19．下面有关生物实验的描述中正确的是
A．“调查人类遗传病”实验中，在患者家系中调查并计算发病率
B．“DNA粗提取和鉴定”实验中，DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度最小
C．“血红蛋白的提取和分离”实验中，选用鸡血细胞提纯时杂蛋白较少
D．“PCR扩增DNA片段”实验中，反应过程分为变性、复性、延伸三步
20．下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是
①沃森和克里克根据DNA衍射图谱，通过计算和模型建构，发现了DNA双螺旋结构
②林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现能量传递效率约为10～20％
③鲁宾和卡门利用18O分别标记H20和C02，发现只有供给H218O的小球藻释放18O2，证实
光合作用中产生的氧气来自于水
④赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测
放射性的分布，发现DNA是遗传物质
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．③和④
二、双项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，只有两 个选
项符合题意。每小题全选对得3分，只选一个选项且正确得1分，错选或不选得0分。
21. 如图是一个家族的遗传系谱图，现已查明II-6不带有该病的致病基因，叙述正确的是
A．该病为伴X染色体的隐性遗传病
B．若7号与8号结婚，生一个男孩患病的概率是1/2
C．4号带有致病基因的概率是100%
D．9号致病基因来自于1号或2号
22. 下图示果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是
A．染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组
B．染色体3、6之间的交换属于基因重组
C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上
D．果蝇基因组可由1、3、6、7四条染色体组成
23. 下列各项中与植物激素调节功能相符的是
A．在形成无子番茄过程中，生长素改变了细胞的染色体数目
B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的成熟
C．生长素都是从形态学的上端向形态学下端运输
D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长
24．下列关于生态农业的叙述中，正确的是
A．生态农业是以环境与经济协调发展为前提的
B．生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想
C．生态农业以高投入获得农业的高产量
D．生态农业主要开展高效益的单一品种经营
25．下列有关微生物的生物学实验，叙述正确的是
A．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
B．“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用浓硫酸检验有无酒精产生
C．“果酒果醋制作”实验中，发酵装置最初通气、后密封、再通气
D．“分解尿素的细菌的分离”实验中，用尿素为唯一营养的培养基筛选目的菌
26．下列是有关生物实验的四幅图。其中说法错误的是
A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目减少
B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D．图④是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果
第二部分 非选择题(共52分)
三、非选择题：本大题共5题，共52分。必须在答题卡非选择题答题区指定的区域内作答，否则答案无效。
27.（9分）下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中Ⅰ—Ⅶ代表物质或结构，①—⑤代
表生理过程。请据图回答下列问题：
（1）过程①被称为 ，图中产生ADP的场所是 ，该生理过程中， 伴随的能量变化是 ；C3在无光照时含量会 （上升、不变、下降）。
（2）③是在真核细胞的 （具体场所）上进行的；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)；根吸收矿质元素所需要能量主要来源是图中 过程（填数字）。
（3）若植物体在含C18O2的环境中生长，一段时间后植物体周围空气中可能出现18O2的原因是 。
（4）图中光合作用和呼吸作用过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有 。(至少写出两个具体的物质名称)
28.（8分）如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是 、 、 。对于小麦
叶肉细胞来说，能发生乙过程的细胞结构有 。(至少写出两个结构名称)
（2）在人体内成熟红细胞、浆细胞、效应T细胞、记忆细胞中，能发生图甲所示生理活动的细胞是 。
（3）上图甲、乙、丙中都能发生A-U碱基互补配对的是 。
（4）丙图中分子Ⅰ彻底水解得到的化合物除了磷酸，还有 。
（5）若图丙中完整的n链由60个氨基酸脱水缩合而成，则e中至少含有 个碱基对。
29．（8分）家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器
功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：（1）若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产
生的生命活动调节方式属于 调节， 激素 （填字母）的分泌量将会增加,
这两种激素在此调节过程中的关系是协
同作用。
（2）图中正常体内血液中D的含量变化会对下丘
脑、垂体分泌激素起调节作用，此种调节机
制属于 调节。
（3）据图判断，若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素F （填名称）的分泌
量将 ，而激素C （填名称）的含量将会 ，使得家兔的尿量 。
30．（12分）阅读下列材料，回答相关问题：
Ⅰ、自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒，我国就参与了抗击禽流感的国际
性合作，并已经研制出禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题：
（1）实验室中获得大量禽流感病毒，是用含 的培养基进行培养，其原因是 。
若未知禽流感病毒的遗传物质种类，则利用特定颜色反应鉴定其核衣壳(核酸和衣壳蛋白
的统称)化学组分的原理是：如①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；② ；
③ 。
（2）在分析出禽流感病毒的核衣壳物质组成后，证明禽流感病毒遗传物质的最关键的实验
设计思路是 。（2分）
Ⅱ、对于禽流感患者，可以采用干扰素治疗。干扰素也是治疗癌症的重要药物，它必须从血
液中提取，每升人血液只能提取0.5μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理。
（1）从人的淋巴细胞中获取干扰素基因，此基因在基因工程中称为 。此基因
与细菌的质粒相结合要依靠 ，其作用部位是磷酸二酯键，然后将目的 基因移植到酵母菌体内，酵母菌在基因工程中叫 。
（2）假如要利用乳房生物反应器来生产干扰素，则要将干扰素基因导入奶牛的 中，培
养成早期胚胎，再通过 技术将其植入受体母牛中发育，生出转基因小牛。从该小牛体细胞中提取 与干扰素基因探针杂交就可确定转基因是否成功。
31.（15分）完成下列有关的实验问题：
Ⅰ、用紫色洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂时，装片的制作步骤大致如下图所示：
（1）上图B、C中所用液体的名称分别是： 、 。
在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
资料一：某份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压……
资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
细胞周期 间 期 分 裂 期
前期 中期 后期和末期
实验小组1计数细胞个数 43 4 1 2
实验小组2计数细胞个数 44 3 0 3
…… …… …… …… ……
全班计数细胞个数 880 67 18 85
计数细胞总数 1 000
各时期细胞数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5
（2）请改正“资料一”中的3处错误。① ；② ；③ 。
（3）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二表中的有关数据”计算出该细胞周期中间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间，并列表格表示出来（单位：h，精确到小数点后一位）。
（4）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个
实验结果可能产生影响的可能有 。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度
⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确
Ⅱ、蚕豆染色体2n=12, 根尖在19℃条件下, 一个细胞周期所用时间为19.3h。为了证实烟
草浸出液能引起真核细胞染色体结构畸变，老师需要在课前制作植物根尖细胞临时装片让学生进行观察。现有如下材料：10粒干的蚕豆种子（假设出芽率为100%）、烟草浸出液、蒸馏水及所需一切实验设备和药品, 请你帮助教师完成上述的课前准备工作。
（1）实验原理是 。
（2）补充完善实验课前准备工作过程中的三个主要的实验步骤： ①将蚕豆种子放在有蒸馏
水的培养皿中培养，蚕豆种子吸水膨胀，萌发生根 ；② ；③ 。
（3）实验中观察染色体时, 最好找到处于细胞分裂周期中的 期的细胞进行观察。
（4）本实验的材料在烟草浸出液中培养，至少要有培养 小时，才可观察到染色
体畸变现象。
清远市2019—2019学年度第二学期期末教学质量检测
高二生物试卷参考答案及评分标准
一、单项选择题：本题共20小题，1-10小题，每小题1分，11-20小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A B B C B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A B D A C D D
二、双项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，只有两个选项符合题意。每小题全选对得3分，只选一个选项且正确得1分，错选或不选得0分。
题号 21 22 23 24 25 26
答案 AC AC BD AB AC CD
三、非选择题：本题共5个小题，共52分。
27．（9分，每空1分）
（1）二氧化碳固定 叶绿体基质 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 上升
（2）细胞质基质 ④⑤（答全才得分） ④
（3）该C18O2 参与光合作用生成了H218O，H218O再参与光合作用就可生成18O2
（4）氧气、二氧化碳、水（至少答对其中2个才可得分，只答对一个不得分）
28．（8分，每空1分）
（1）DNA复制（答“复制”不得分） 转录 翻译
细胞核、线粒体、叶绿体（至少答对其中2个才得分,只答对一个不得分）
（2）记忆细胞 （3）乙、丙 （4）4种碱基（碱基）、核糖（答全才得分） （5）180
29．（8分，除说明外每空1分）
（1）神经-体液 D、E（答全才得分） （2）反馈（或负反馈）
（3）胰岛素和胰高血糖素（答全才得分） 不变 抗利尿激素 降低 增加
30．（12分，除说明外每空1分）
Ⅰ.（1）活的宿主细胞（活细胞） 病毒只能在活的宿主细胞中繁殖
②DNA与二苯胺水浴煮沸呈蓝色 ③蛋白质与双缩脲试剂呈紫色
（2）设法将核酸（RNA）、蛋白质等分开（1分），单独、直接地观察它们的作用（1分）
Ⅱ.（1）目的基因 DNA连接酶 （或DNA连接酶和限制酶） 受体细胞
（2）受精卵 胚胎移植 DNA（或RNA、mRNA）
31.（15分，除说明外每空1分）
Ⅰ.（1）清水 龙胆紫溶液（醋酸洋红液） (顺序颠倒不得分)
（2）①将“5cm”改成“2～3mm”；
②实验操作步骤应改为先“漂洗”后“染色”或先“（三）”后“（二）”。（表达清晰即可） ③将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加盖一片载玻片”。
（3）（2分）（时期划分正确和时间、单位正确得1分，各时期时间数值正确得1分）
时 期 间期 前期 中期 后期和末期
时间（h） 10．6 0．8 0．2 0．4
（4）①②③⑤⑥
Ⅱ.（1）利用烟草内的某些化学物质引起染色体的结构变异。
（2）②将萌发生根的种子随机均分成两份，一份继续在蒸馏水中培养，另一份在烟草浸出液中培养；（2分）
③按观察植物根尖细胞有丝分裂的要求制成临时装片，以供观察。（2分）
（3）分裂中期
（4）19．3 h