初中地理新课程标准设计思路

　　【—设计思路】对于地理的学习中课程设计思路的讲解知识，同学们认真学习。

　　课程设计思路

　　义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。其中，“地球与地图一是学习区域地理的基础。

　　1.义务教育地理课程原则上不涉及较深层次的地理成因问题。

　　2．地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式。例如，世界地理的自然部分只列出气候要素，其他自然地理要素归入“认识区域”的相关内容之中。

　　3．世界地理和中国地理的“认识区域”部分，除本标准4规定的少量区域外，其他区域均由教材编写者和教师选择。本标准只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的与基本技能，以及必选区域的数量。

　　4．乡土地理既可作为独立学习的内容，也可作为综合性学习的载体。学生可以通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，开展以环境与发展问题为中心的探究式实践活动。

　　希望上面对课程设计思路知识的讲解，给同学们在复习学习上很好的帮助 初中历史，相信同学们会学习的很好的。

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