山东省威海市高二上学期期末考试 生物

高 二 生 物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。满分100分。考试用时90分钟。答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、班级、准考证号和科类填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。 共50分）注意事项：1．第Ⅰ卷共40小题，1～301分，31～402分，共50分。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．下列对几个概念的陈述或理解表述中，正确的是A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状C．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状D．一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状2．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①紫花?紫花→紫花 ②紫花?紫花→301紫花＋101白花③紫花?白花→紫花 ④紫花?白花→98紫花＋102白花A．①和② 　 B．③和④ 　 C．①和③ 　 D．②和③3．孟德尔在探究自由组合的过程中，提出假说的依据是A．等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合B．具有两对相对性状的亲本杂交，F2的表现型之比为93:3:1C．F1与双隐性亲本测交，后代表现型之比为11:1:1D．雌雄配子结合的机会均等4．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸个 A．60 B．80 C．120 D．180．．6．下列关于遗传信息的说法不的是A．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C．DNA分子能够储存足够量的遗传信息D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状7．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体A．一定有35S，可能有32PB．只有35SC．一定有32P，可能有35S D．只有32P8．同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 A．脱氧核苷酸的种类 B．脱氧核苷酸的数目C．碱基对的排列顺序 D．（A+T）G+C）的比值9．科学研究表明生物体内一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是A．使不同生物可以共用一套遗传密码 B．利于保持生物性状的稳定C．是形成蛋白质多样性的重要原因之一D．利于产生变异和促进生物进化10．下列关于种群基因库的叙述不正确的是A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因D．基因突变可改变种群基因库的组成．DNA是遗传物质的实验中，在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA后，培养一段时间，结果发现培养基中A．．．．12．下列关于伴性遗传的叙述不正确的是A．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关B．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性C．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性D．伴性遗传不一定遵循基因的分离规律而遗传13．一百多年前，人们就开始了探索遗传物质的历程。下列有关叙述错误的是A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNAB．最初认为遗传物质是蛋白质，其原因是人们推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息C．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组D．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开．基因是具有遗传效应的DNA片段遗传效应的说法不正确的是A．能控制一种性状 B．能控制一种蛋白质的合成C．能转录形成信使RNA D．含有遗传密码并决定某种氨基酸．图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是A．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同B．④过程需要逆转录酶C．一般能进行⑤过程的生物也可以进行④过程D．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，复制一次含15N的DNA占100%．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多．下列一定不存在同源染色体的是A．卵细胞 B．单倍体生物体细胞C．胚细胞 D．含一个染色体组的细胞．某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是A．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小B．要选择由多个基因控制的皮肤遗传病进行调查C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家系进行调查9．下列关于基因突变与染色体变异的叙述正确的是 A．基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察B．基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂C．基因突变是不定向的，染色体变异是定向的D．基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的．关于植物染色体变异的叙述正确的是A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化．关于多倍体的叙述正确的是A．植物多倍体不能产生可育的配子B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D．多倍体在植物中比在动物中更为常见．下列疾病中可以用显微镜进行检测的有①镰刀型细胞贫血症　②21三体综合征　③猫叫综合征　④色盲症A．①②③ B．①② C．①②③④ D．②③．下列有关单倍体的叙述正确的是A．未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体．自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述错误的是A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零．根据现代生物进化理论作出判断是 A．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B．种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种C．基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节D．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性．下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B．产前诊断确定胎儿性别进而有效预防白化病C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传变异．已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3，对这种杂交现象的推测不确切的是A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D．测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是A．2 B．6 C． D．．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断该雌鼠的突变型基因为A．隐性基因 B．显性基因 C．常染色体隐性基因 D．X染色体隐性基因．科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法 C．达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立 D．摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法 ．下列有关遗传实验和遗传规律的说法正确的是A．基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比接近11B．基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 C．将基因型Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米雌穗上，所结籽粒胚的基因型为AaBb、AAbb、aaBb、aabb D．F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合．果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为6D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞．表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是A．细胞②为第一极体B．细胞③有2个基因BC．细胞⑤的基因型为aD．细胞⑥的基因型为aBb ．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbccAaBbCc:aaBbcc:AabbCc＝11:1:1。则F1体细胞中三对基因在染色体上位置是35．某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基山东省威海市高二上学期期末考试 生物
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