山东省德州市某重点中学高一11月月考 历史

历史月考试题本试卷分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择）两部分满分100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案涂在答题卡上。）1.宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是A．周王 B．鲁国国君 C．卿大夫 D．士A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世袭制3．.奠定中国两千多年封建社会政治制度的基本格局的是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.中央集权制4．秦朝统一后确立专制集权制度。关于右图“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是（ ）A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B.秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C.中央机构职责明确，并设置监察部门D.秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制5.秦朝三公九卿和各级地方长官产生的方式是（ ）A.世代相袭B.考试选拔? C.地方推荐D.皇帝任命6.始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！“始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒　　B．推行郡县制　C．修长城　　D．统一文字图一：唐朝河西节度使张议潮统军出行图 图二：北宋文官出行图A．中央集权的加强 B.君主专制的加强C．中央集权的削弱 D.君主专制的削弱8.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况? ①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决? ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ）A.秦、唐、元 B.? 汉、宋、明C.秦、元、清D.? 秦、唐、明9.据说明太祖写过一首诗来描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖采取? A.设置殿阁大学士作为侍从顾问B授予内阁大学士票拟权C.选拔翰林院官员入值文渊阁D.设六部分理全国政务A．军机大臣都是皇帝亲信 B.军机处权压南书房C．内阁名存实亡 D.军机大臣按皇帝旨意办事，军国大事由皇帝完全独断11.在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为不准确的是（ ）A. 分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B. 春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面C. 唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”D. 内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容12．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割13、明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。导致这一现象的根源是（ ） A．明朝皇帝懦弱 B．明朝推行特务统治 C．君主专制制度 D．明初废除了丞相制度14、右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ） A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善15.下列历史现象关系的表述，正确的一组是 A.爱琴文明→西方文明→希腊文明爱琴文明→希腊文明→西方文明C.西方文明→爱琴文明→希腊文明希腊文明→爱琴文明→西方文明A.希腊半岛80%适宜农耕 B.港湾、岛屿众多C.散布在各地的城邦时常被强大的政权统一在一起D.古希腊城邦的民主政体取决于其地理环境17、古希腊是西方文明的源头，它对西方社会政治发展的最大贡献是（ ）A.民主的制度 B.自由的传统 C.法律的建设 D.国家的统一18.古希腊城邦各类政体中，属于个人专制的是 （ ）①君主制 ②贵族制 ③寡头制 ④民主制 ⑤僭主制A.①②③⑤ B.①②③④⑤ C.①③⑤ D.①⑤?19.雅典为公民发放工资与津贴的原因是 A.鼓励低等级的公民积极参政改善雅典人的生活C.雅典非常富裕出身高等级的官吏以权谋私梭伦从经济基础到上层建筑等方面的一系列重大改革，是雅典平民反对贵族斗争的一次重大胜利，对雅典历史的发展产生了深远影响。其中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是 （ ）A.废除债务奴隶制设民众法庭C.抽签选举和差额选举公职按财产的多少划分公民等级21.民众法庭的主要职能是：（ ） A ．负责审议并决定一切国家大事 B ．审议高级公职人员的任职资格 C ．就某项议案展开辩论 D ．制定章法22、伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒然开始行动。”这表明雅典民主特别注重（ ）A．基础的广泛性 B．决策的科学性 C．程序的复杂性 D．运作的法制化23、苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这反映了他A．维护雅典民主政治 B．提倡“美德即知识” C．批判雅典选举方法 D．反对哲学家治理国家24、下列有关《十二铜表法》的表述，不正确的是（ ）A.诞生于罗马共和国时期 B.极力维护平民利益C.是古罗马第一部成文法典 D.使量刑避免了随意性25、《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还债务的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或变卖为奴。从中反映了罗马法的核心内容是?A.缓和阶级矛盾 B.私有财产神圣不可侵犯C法律的公平公正 D.债务关系 A. 《十二铜表法》 B.公民法 C. 万民法 D. 自然法27、《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师”。材料表明（ ） A. 在古罗马妇女没有任何人权B. 罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性C. 说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处D. 说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益28.“罗马三次征服世界，第一次以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”（德国著名法学家耶林格）你认为对上述话理解正确的是：（ ）A.罗马法对罗马持久的统治起到了积极作用B.罗马人不仅能武力打天下，更懂得以法律统治世界C.表明罗马法律体系的高度成熟D.罗马法直接促进了资本主义政治制度的建立29. 海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是A．思想观念不同? ? B．经济活动方式不同? ?C．地域位置差别? ? D．人口数量不同任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何未按指令服兵役或从战场脱逃的人；任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人……不得在公民大会上发言A．语言表达能力 B. 参军作战能力 C.品德和责任感 D.个人财产多少第Ⅱ卷（选择题，共40分）二、材料题（本大题共3小题，31题16分，32题10分，33题14分，共40分）31．（16分）阅读材料，回答问题。材料一 周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。——王国维《殷周制度论》材料二 春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；……此皆变于一百三十三年之间……不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。材料三 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” 材料四 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” ——以上材料选自薛金星主编《中学教材全解》（1）材料一中“封建子弟之制”指的是什么？“封建”对象的主体是什么？（4分）（2）材料二中“七国”代表什么时期？据材料指出“文武之道”丧失的表现。（4分） (3)据材料三说明，宰相的职责是什么?(2分) (4)据材料三、材料四说明，自秦朝君主专制制度建立后在中央存在着什么问题?(2分) 据所学知识指出，为解决材料一所反映的矛盾，唐、宋两代各采取了哪些重要的政治措施？（4分）后来明太祖采取了什么措施解决了这个问题?(2分)32.（10分）材料一 （卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——摘自《新唐书》列传第一百七材料一反映中国山东省德州市某重点中学高一11月月考 历史
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