逍遥右脑 2014-04-11 12:21
励志:不尊敬老师就是没良心
这么多年,从学生到老师,从没分开过校园。
在校园里,当学生,15年;当老师,18年。
遐想当学生那时,师道尊严!
老师和学生的沟通没有现在这么近距离,评估一个老师好与不好就是他/她的业务才能如何,课讲的怎么样,那时的学生很敬畏老师。学生到老师办公室里是低眉悦目的,学生是不敢很大声音和老师讲话的。碰到一位和气的老师,充其量也就是毕恭毕敬地与老师多说多少句话。那时的老师是不补课的,也没有老师抢自习上课。有问题要问老师,得放松课间的时光。那时,许多问题都是同学们自己解决的,往往一道题辩论个面红耳赤,所以,同窗们之间的研讨风尚是很好的。
当初,时期变了,学生和老师的关联更平等了,学生出入老师的办公室就像回到家里一样,不多少拘束,没有多少不自由;学生和老师谈话也不必目不斜视了,甚至还能够和老师说很secret的事件,老师也没有了多少架子,对学生平易得不能再平易。( )课堂上,重视更多的是互动,是学生的参加,强调的是以学生为主体,老师为主导。所有这所有都是历史的提高,是人道的解放,是青少年取得人权的一种表示。我接收,也爱好这样,同时,我自己就是这样一位和学生没有间隔感的老师,所以,我学生的那些事没有我不知道的,而且还不须要我自动获取。
在阅历了从学生到老师角色的改变中,在尊师和被尊的进程中,我既不喜欢以往过于僵直的师生关系,但也对目前这种师爱泛化的景象表现担心。现在的孩子,无论课上还是课下,个性是得到了张扬,然而,没有规矩就少了方圆,由于和老师熟络了就缺乏了对老师的敬佩,说话不加思索,甚至无厘头,尽管这只是一部门学生,不是全部群体,但是这小局部群体所折射出的现象还是值得考虑的。
很喜欢看韩剧,最重要的起因是他们对长辈的那种尊重与尊敬,喜欢他们的那份规则与标准,可这些曾经也是我们的传统啊!现在怎么越来越花边,越来越泛化、肤浅了呢?孩子大人都嘻哈无厘头,传统与我们渐行渐远。
很纠结!生在中国,长在中国,我因循的是东方传统,可事实中,西方冲击的力气又是如斯之大,只管我们本人的因材施教跟分层教养有着上千年的历史,可所有的老师都在学着翻译过来的货色,谁晓得以洋人命名的教导实践多谁就精深,甚至于目前铺天盖地的全国性课程改造都是国外教育的翻版,所以,咱们这些“中西合璧”,中不中,西不西的人思维深处仍是有良多西方的痕迹,一方面,我们享受着民主同等的协调氛围,另一方面,骨子里又很盼望传统的师道尊严。
在与儿子的一番谈话中,儿子说到:“不尊敬老师就是没良心!”不解,问之,答曰:“老师是和父母一样的父辈,不尊敬老师就是不尊敬父母!”感叹之,遂有如上之思考!