逍遥右脑 2014-04-09 12:50
小学语文六年级上册第三单元达标训练题（S版）
班别 姓名 座号 成绩
一、看拼音，写词语。（10分）
二、给带点字选择正确读音。（6分）
住一宿（ｘｉǔ ｓù） 腼腆（ｄｉǎｎ ｔｉǎｎ）拎东西（ｌīｎ ｌīｎ?）
三、比一比，再组词。（8分）
誊( ) 辫( ) 涕( ) 捶( )
誉( ) 辩( ) 剃( ) 锤( )
四、选字组词。（10分）
流 留
( ) 意 ( ) 级 ( ) 浪 ( ) 传 ( ) 念
记 纪
( )念 ( ) 录 ( ) 律 ( ) 忆 ( ) 号
五、按要求改写句子。（10分）
1.大雪纷纷扬扬地下了起来。（改成比喻句）
2.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改成肯定句)
3.这种想象的感觉我怎么能忍耐？(改为陈述句)
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句)
5.鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”(改为转述句)
六、用修改符号修改下面一段话。（6分）
长跑比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。许多数不清的观众不停地喊“加油！加油！”都愿望自己学校的运动员取得好成绩。
七、文段，回答问题。（20分）
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给第三自然段中没标点的地方加上合适的标点。（4分）
2、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（lián? liàn?） 上浮（fú fóu ） 兴（xīn? xìn?）旺
3、从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把
比作。（4分）
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（4分）
5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是
。（2分）
6、从文中的叙述和中，你体会到小女孩是什么样的人？（3分）
八、。（30分）
写自传，要求讲述自己成长中的重要经历。