七年级地理第 四 节 欧洲西部教案

逍遥右脑  2014-04-03 12:18

课题

第 四 节 欧洲西部

课型

新授课







1、知识与技能:了解并复习欧洲西部的位置及其特点,并能在本区 图上指出主要的半岛、岛屿、海湾 、海峡和内海。

2、过程与方法:对比分析法。

3、情感态度价值观:了解欧洲袖珍国的经济发展方向对我们经济发 展的启示。
重点难点
1、欧洲西部 经济发展概况。

2、欧洲西部发展旅游业的优势


教具准备
多媒体课件

教  学  过  程
步骤
科主任与科代表  活 动
复备

一、

激情

导入

二、

自主

学习

一、科主任展示:

瑞士境内的湖光山色,多瑙河沿岸的秀丽风光,巴黎的埃菲尔铁塔, 伦敦的议会大厦等,把学生的思路引入本区。提问:刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑,分布在什么地方?

二、:出示本节课的学习目标,学生自读课本,在科代表的带领下预习课本,并对问题进行讨论。

1、读图2―25,了解欧洲西部的范围、主要国家及地理位置的特点。

2、从图中找出下列国家:意大利、法国、西班牙、瑞士、匈牙利、德国、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、英国、爱尔兰、芬兰、瑞典、挪威、希腊、匈牙利、葡萄 牙等国家,然后将这些国家和其首都填在空白图上。

3、在欧洲地形图中,找出欧洲西部主要的半岛、岛屿、边缘海、内海、海湾和海峡,并填入图中。

步骤
科主任与科代表 活 动

复备

三、

激情

互动

四、

魅力

精讲

五、

拓展

应用

4、什么是欧洲经济共同体?最初有几个成员国?

5、欧洲西部作为世界经济发达地区,主要表现在哪?

6、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区?

7、欧洲西部主要有哪些旅游资源?

8、在图2―25上找出六个“袖珍国”,说明他们地理位置的特点。

三、科代表针对学习目标,组织本组成员讨论:

1、欧洲西部的北面、西面濒临什么海洋或海?

2、欧洲西部大部分在五带中的什么带?

3、本区的海岸线有什么特点?对欧洲西部有什么影响?

4、什么是欧洲经济共同体?

5、你能列举一些欧洲西部的旅游景点吗?

四、学生讨论和展示过程中,可能存在 的问题:

1、为什么成立欧洲联盟?

2、欧洲西 部作为世界经济发达地区,主要表现在哪些方面呢?

3、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区?
通过本节的学习,我们能够联系到的知识 :

到欧洲旅游,下列景点应该去哪个国家?

1、乘船观看午夜的太阳,游览峡湾。

2、音乐之都维也纳欣赏音乐。

3、游览威尼斯 ,参观旁贝古城。

4、参观世界表都伯尔尼,去阿尔卑斯山滑雪。

5、登艾菲尔铁塔铁塔,欣赏卢浮宫名画。

6、去无产阶级革命导师马克思墓前献花
六、通过本节的学习,我 们获得的创新知识:

1、不少英国人多年来养成的一个习惯:出门带伞。你知道这是为什么吗?使用学国的地理知识加以解释。

2、针对荷兰把“全国农田的10%的 土地恢复成海洋”这一壮举,谈谈 你的想法。


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