Unit 1.Lifestyle导学案

j.Co M
Unit 1.Lifestyle导学案
Communication Workshop
Tips: All work and no play makes Jack a dull boy.
只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。
1.Learning aims : To read a personal letter and match paragraphs.
TO write a letter ,using a informal expressions
2.Learning important points: How to write a personal letter.
3.Learning ability goal: Help students to write a personal letter.

Studying steps:
Step 1 填写词组
1.此刻，目前 ________________ 2数年间 ________________
3 不再 -________________ 4古典音乐 ________________
5 做笔记 -________________ 6 计算出，设计出-________________ 7集邮-________________ 8下棋-________________ 9拍照片-________________ 10去骑车-________________ 11快餐店-________________ 12以….的形式-________________
Step2 How to write a personal letter. 如何写信。

英文书信格式
英文书信格式包括信的格式和信封的格式。
英文信件，特别是私人信件，通常包括以下五个部分：
1.信头（heading）2.称呼（salutation）3.正文（body）4谦称和结束语（complimentary close）5 签名(signature)
如有必要，可在签名之后加一个附加语（postscript），通常写成P.S.
上述五个部分在信笺中的格式如下：
1 信头（heading）包括写信人的地址和写信日期，通常放在信笺的右上角，顺序是先写地址，后写日期。地址和日期的写法都要符合英语的习惯。写地址应由小到大：门牌号码、街名、城名（县）、省名、国名。这同汉语的习惯完全相反。日期有两种写法：（1）月、日、年（如June 8th,2006）;(2) 日、月、年（如 8th June,2006）.一般说来，美国用第一种写法，英国用第二种写法。正式的商务信函，一般在信的左上方写收件人的地址，位置比右上方写收件人的地址，日期要低一至两行。
2 称呼（salutation）是指写信人的称谓，应根据写信人和收信人的关系而定。英语信里的称呼一般以Dear…或My dear…开头。给亲属写信时在Dear或My dear 后面加上表示亲属关系的词即可，例如Dear Dad,Dear Uncle,My dear Grandma等；写给小辈或平辈可直呼其名，如 Dear Xiaojun,Dear Charlie,My dear Mary等；写给不太熟悉的人常在Dear或My dear 后加上某先生 某太太等。如Dear Mr?姓。
3.正文（body）是书信的主体部分，是写信人给收信人要讨论或陈述的内容。正文要求文字简洁达意，层次分明，字迹清楚。注意英文书信不像中文那样用“你好”开头。如果写回信，通常先提到收到对方的信，并表示谢意，如Thank you for your letter of …..
然后再回答对方的问题，或者陈述自己的意见。
4.谦称和结束语（complimentary close）位于正文之后，它相当于中文书信末尾的“祝你健康” “此致敬礼” “弟…..敬上”等。谦称有尊卑亲属之分，要与收信人的称谓相配合。例如，在熟悉的人之间用 Sincerely yours, Yours sincerely.在不太熟悉应客气的人之间用Truly yours,Yours truly. 注意，在谦称致敬语之后，必须加上逗号。结束语通常写在正文最后一行的下面，通常用的结束语有：Best wishes /regards!良好祝愿 谨致问候！wishing you good luck/success！祝你走运/成功！Give my love/regards to……!向……问好！
5.签名（signature）签名的位置应在谦称致敬语下面的一至两行，除了熟悉或亲密的人以外，签名必须签全名。
英文信封的写法同中文信封的写法不同，注意两点：
1 收信人的姓名和地址写在信封的中央位置，先写姓名后写地址，通常用并列式（每行左边对齐）。
2 写信人的姓名和地址通常写在信封的左上角，也是先姓名后地址，姓名也可不写。

Step 3 练一练
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一位英语笔友。请写一封信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：1 年龄，2性别，3爱好。
注意：
1 词数一百词左右
2 可适当增加细节使行文连贯
3开头以为你写好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.


Best regards,
Li hua
Step 4 写作技巧提示
连接性状语的作用是承上启下，疏通思路，理顺关系，使一段话或一篇文章的内容表达更加严谨，清楚。因此把握好连接性状语的使用，对于提高阅读能力及写作能力有着重要的意义。
1.表列举和顺序的连接性状语
First(ly). Second(ly). Third(ly) ……(首先，其次，再则…)，one.tow.three……(第一，第二，第三…)，for one thing…for another…(一方面，另一方面)
2.表意义增补和引申的连接性状语
Besides(此外)，above all(首先)，what’s more(再者)，what’s worse(更糟糕的是)，furthermore(而且)。
3表概括和总结的连接
In a word(总之)，generally speaking(总之),in short(简而言之)，in conclusion(最后)等。
3.表同位关系
In other words(换句话说)，that is to say(也就是说)，for example(例如)，namely(也就是)等。
4.表意义转折
On the contrary （恰相反）,on the other hand（另一方面）,but（但是）,instead（此外）,however（然而）等。
Step5 课后反思

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