广东省惠州市东江高级中学高二上学期期中语文试题

第一学期惠州市东江高级中学高二年级语文学科期中考试试题 本试卷共10页，六大题，共24小题，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。．下列各句中没有语病的一项是（ ）A．深圳唯冠的代表李肃表示，香港法院的禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠，是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键。B．武江公安分局西河派出所组织民警对红星小学周边的小商店进行了突击清查，收缴了6支高仿真度玩具枪，并对店主进行了教育。C．不但作为首位由学者出任的“内政部长”，江宜桦有效且快速地在政策上落实马英九的公义社会理念，而且与民间社团的交流也相当顺畅，成为学者从政的成功范例。D．①逆境中定会有峰回路转 ②心中就会有永远也欣赏不完的风景 ③但只要我们奋勇执着 ④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站 ⑤只要活得充实，哪怕清贫A.④③⑤①②? B.①②④⑤③? C.③①⑤④②? D.⑤④②③①二、本大题7小题，共35分。阅读下面文言文，完成5-9题。（22分）李密，字令伯，武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，??②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。……gkstk臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 （选自《晋书?李密传》，有删节）注：①醮：再婚 。②??：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 ③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。④安乐公：蜀汉灭亡后，魏封蜀皇帝刘禅为安乐公。⑤虫流：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。5.下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．数使吴，有才辩 数：多次 B．矜悯愚诚 矜悯：夸耀C．后刘终，服阕 服阕：服丧期满 D．慈父见背 见背：背弃我（指死去）6. 下列加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（3分）A．士之有名，不虚然哉 之二虫又何知 B．常望内转，而朝廷无援 夫列子御风而行，泠然善也C．密以祖母年高 司隶以密在县清慎D．后卒于家 州司临门，急于星火7.下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是（ ）（3分） ①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息，未尝解衣 ③生孩六月，慈父见背 ④门衰祚薄 ⑤臣生当陨身，死当结草 ⑥后刘终，服阕A．①②④ B．②③⑥ C．②③④ D．①⑤⑥8.对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A. 文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高无人奉养为由，没有接受官职。 C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却因为没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。 D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中先尽孝后尽忠的诺言。9．将下面句子翻译成现代汉语（10分）①祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻(3分)②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也(4分)③武帝忿之，于是都官从事奏免密官(3分)10．阅读下面一首词，回答问题。（7分）gkstk点绛唇?县斋愁坐作[注]秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。闲愁几许，梦逐芭蕉雨。云外哀鸿，似替幽人语。归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。[注] 公元1108年（宋徽宗大观二年），葛胜仲因故被贬到歙州休宁县（今安徽休宁），这首词便作于此时。县斋：县衙斋室。⑴ 结合全词，简要说说“闲愁几许”中“愁”的内涵。（3分）⑵ “乱山无数，斜日荒城鼓”选取了哪些意象？这些意象在词中有什么作用？（4分）11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）但刘日薄西山， ， ，朝不虑夕。（李密《陈情表》）（2）___________________，___________________，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）（3）外无期功强近之亲，；，走出书斋的阅读凸凹l2一l3题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)12．下列对本文相关内容理解不正确的两项是（）（5分）A．读书人如果过于眷恋一种思想，导致思维方式的固化，就不可保持一种能随时接受新事物的敏感。B．书斋的空间有限，光线也比较暗淡，读书人要有选择地抛掉书本，到远离书斋的旷野，去倾听风声。C．对已有思想的迷执，正是独立思考能力丧失的前提，也正是独到价值消亡的深层根源，这是让读书人醒悟的原因之一。D．由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理，所以，读书人对事物的判断能力总是不如市井之人。E．读书人过分嗜好书籍伦理，疏离了社稷民生的所在，不但失去了读书的价值；也失去了读书的乐趣。13. 下列对本文中心论点理解恰当的一项（3分）A．读书应该使心灵达到更开阔、更开朗的境界，营造一种无限的容量，即保持一种能随时接受新事物的敏感。B．个体生命的局限性，是人们选择阅读的原动力。如果读书幽闭了我的内心，真的不如没有书。C．智性的读书人，应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样，对思想也不要拘泥于一时的占有。D．因为生活的给予与转化大于书本，我们应该走出书斋，离开书本，走入市井，这才是读书的一种天伦之乐。14.作者引用纪德《地粮》中的话目的是什么？请作简要分析。（4分）1请你结合文本内容谈谈怎样的阅读才是“走出书斋的阅读”？（4分）迷路 （台湾）杨慎绚16．说说本文以“迷路”为题有什么含意？（4分）17．小说的第一自然段看上去与整个迷路事件没有联系，可不可以删去？为什么？（5分）18．有人说这篇小说寓意丰富，试探讨小说的内涵。（6分）（二）实用类文本阅读要求：①自选角度定立意自拟标题。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作不得抄袭。．D(A.； B.；C.)2．. B（A.两面对一面C. 关联词位置不当。应该把“不但”放在“江宜桦”的后面。D.句式杂糅，“”与“由……所造成的”杂糅。）12．【答案】BD【解析】B“书斋的空间有限，光线也比较暗淡”是对原文“在这暗淡的读书生活面前，根本的选择，就是抛掉书本”这句话中“暗淡的读书生活”的肤浅理解，文中“暗淡的读书生活”指的是“读书的功利性追求，使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣．”D“总是不如”绝对化。文中强调的是“在突发的生活事件面前”读书人的“变通”能力不及普通人．13．【答案】 A【解析】这句话强调了读书的真正意义和价值，统领全文，是文章的中心论点．14.【答案】目的是要说明：读书但不要眷恋书，被书所束缚。（或读书不要被一种思想所束缚）（2分）因为思想、文化是多元的，生活是丰富多彩的．眷恋书就失去了独立思考的能力和判断能力，以及生存的智慧（或读书的乐趣）．（2分）l5.【答案】具有接受各思想文化的态度（或保持能随时接受新事物的敏感）：远离功利，重视阅读过程的乐趣；关注社稷民生；把书融入自己的生命之中．（每点1分）一是指小孩迷失了回家的路（2分），同时也指吴索差点思想上失去了正确方向，迷失了心路，重新犯罪。（2分）不可以。（1分）这一段交代了吴索求职被拒的遭遇（1分），表明了他生活上的贫穷与窘迫（1分），为下文想利用老板的孩子勒索五十万作铺垫（1分）；同时也暗示他确实已经改邪归正，安分守己（1分）。（答可以删去，认为所述内容在文中其他部分亦有暗示、交代，可酌情给分。）①小说通过叙述了有过前科的吴索经过内心的思想斗争，最后把老板迷路的小孩送回家的事件，反映广东省惠州市东江高级中学高二上学期期中语文试题
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