2013年初一下册语文期中质量监控试题（带答案）

潜江市2014-2013学年下学期七年级
语 文 期 中 试 题
(满分：120分 考试时间：150分钟)
一、积累与运用（30分）
1、卷面书写。（3分。全卷书写规范、美观，得3分；卷 面整洁，书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。）
2、默写。（8分，每空1分）
①此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》
②峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》
③假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! : .（普希金《假如生活欺骗了你》
④《木兰诗》中写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是“ ， ” 。
⑤黄河是中华民族的母亲河，请写两句关于黄河的著名诗句： ， 。
3、下列各项中音、形、义全都正确的一项是（ ）。（2分）
A．花圃（pǔ） 人迹罕至 鲜为人知（少）
B．炽痛（zhì） 慷慨淋漓 锲而不舍（刻）
C． 亘古（gèn） 鞠躬尽瘁，死而后己 仰之弥高（更加）
D． 骊歌（lí） 义愤填膺 锋芒毕露（必须）
4、在下面语段的横线上填入适当的语句，看谁填得语意连贯，句式一致。（2分）
让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；______________________，______________________ ；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）。（2分）
A．探索应该有计划、有行动，不能消极地袖手旁观。
B．徐老师对同学们很亲切，大家和她在一起，都能感受她的和颜悦色。
C．我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上，边走边想心事。
D． 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
6、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）。（2分）
A．.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
B．《爸爸的花儿落了》是台湾女作家林海音写的一篇感人至深的散文，带有自传色彩 。新课 标第 一 网
C．.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》出自此书。
D．《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，本文是作者的自我写照。
7、名著。（2分）
刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的 心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛地说：“该死的，这帮野种，清醒清醒吧！”
外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫：“老妖婆，看你生的这群野兽！”
雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着：“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧！”
外祖父侧着身子站在她面前，望着桌子。上面的东西全给碰翻了，流了一桌子水。他低声说： “老婆子，你看着他们一点儿，不然他们 会欺负瓦尔瓦拉的，说不定……
原著中写到两个舅舅吵架，其原因是_________________，反映了 ________________________________________________。
8、短文修改。（4分）
①“懒人经济”又称“网宅经济”，即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品，快餐、图书、饰品、家具……②随着现代生活节奏加快，很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活；再加上大城市里交通拥堵，交通成本日渐增加，许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生，一大批快递公司、网上商城，甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者 带来方便，同时又给社会增添了新 的就业。⑤这些“懒人”在无意之中，为（扩展 扩大 扩充）内需、发展第三产业作出了一定的贡献。
（1）文段第① 句标点符号使用错误，请写出修改方法。（1分）
________________________________________________
（2）文段第⑤句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（1分）
________________________________________________
（3）文段第④句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
________________________________________________
[来源:学科网ZXXK]
9、综合性学习。（5分）
班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）海报宣传 为扩大本次活动的影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了宣传语的前半句，请续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等。（1分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥 有青春五彩梦，______________________
（2）板块设计 活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（题目中已经出现的除外）（2分）
示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭
板块三：___________________ 板块四:___________________
（3）形象描绘 学校打算评选校园“青春形象大使”，请说说你心目中的”青春形象大使“必须具备的条件。（2分）
______________________________________
___________________________________
二、与探究（40分）
（一）阅读下文，根据要求回答问题。（11分，）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”　　
10、下列句中加点词的解释不准确的一项是（ ）（2分）
A.不能称（相当）前时之闻 B.日（每天）扳仲永环谒于邑人
C．传一（一个）乡秀才观之 D.从（跟随）先人还家　
11.选出加点词用法与其他三项不同的一项（ ）（2分）
A.稍稍宾客其父 B.仲永生五年，未尝识书具
C. 邑人奇之 D.父异焉
12、翻译下列句子。(4分)
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13、根据原文。（3分，每空1分）
（1）“父利其然”中 “其”指__________________________________________ ______。
（2）本文借事说理，叙事时采用 的手法，告诉我们的道理是_______________________________________________________________。
（二）听泥土说话 ( 13分)
① 儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
③第二天，儿子走了， 。
④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
⑥母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这 是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
⑦一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
⑧第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
⑾“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
14、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在
时倾听，听到的是：
；第二次是在 时倾听，听到的是：
（5分）
15、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
16、阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天，儿子走了， 。
17、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
(2分)
18、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(2分)
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。
父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
（三）老海棠树 ( 16分)
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记 忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
19、本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(3分)
（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
20、请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）
21、 阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）
22、文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）
示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？
后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
后文：___________________________________________。
23、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4分）
三、（50分）
24、题目：为 许愿
要求：
①请将题目补充完整后，横线上可填：小鸟、小草、父亲、老师、人类、理想等，也可另选词语，题目通顺即可；
②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字
③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。
④文中不要出现真实的人名、地名、校名。
答案
1、略。2、略。3、A. 4、略。5、A. 6、B.
7、争夺家产（1分） 俄国下层人民沉重的生活状况；小市民的自私残暴（1分。答出一点即可得分）。
8、（1）将“商品”与“快餐”之间的逗号（“，”）改为冒号（“:”）（1分）
（2）扩大（1分）
（3）在“就业”后添加“机会”、“岗位”、“渠道”等。（2分）
9、（1）示例：莫让年华付水流（1分）
（2）示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。 （2分）
（3）示例：一是形象健康、阳光，二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（2分）
10、C。（2分） 11、B。（2分）12、略。（4分）
13、（1）或以钱币乞之。（1分）
（2）先扬后抑（1分） 不可忽视后天的教育对成才的重要性（1分）
14．失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分，l、3两空各1分，2、4两空各1．5分，意近即可)
15．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(2分，意近即可)
16．带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(2分，意近即可)
17．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(2分，意近即可)
18．母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(2分，意近即可)
19、A、海底捞月：生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）
20、春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习（2分）
21、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。（4分，每点2分）
22、什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）（3分）
23、示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。（4分，合乎情理2分，语言表达2分）
24、略。


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