第2节细胞器――系统内的分工合作

第2节细胞器――系统内的分工合作
【学海导航】
1.知识方面
（1）举例说明几种细胞器的结构和功能。
（2）了解分离各种细胞器的科学方法。
（3）了解植物细胞和动物细胞的区别。
（4）用高倍镜观察叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态。
（5）制作人的口腔上皮细胞临时装片；制作藓类植物叶片的临时装片。
（6）实验原理
①叶绿体是细胞中最大的细胞器之一，数量多，呈绿色，用高倍显微镜在活细胞状态下，不需要染色就可以清晰地看到。
②线粒体在动植物代谢比较旺盛的细胞中数量较多，健那绿染液是针对线粒体的专一性很强的活细胞染料，对活细胞进行染色后可以把线粒体染成蓝绿色，并用显微镜能够观察到。
2.能力方面
（1）自主学习：让学生通过类比认识细胞内各细胞器及其分工。通过资料的阅读和设计的问题的引导，培养学生分析和理解问题的能力，进而发展综合的能力。
（2）思维训练：利用课本插图、挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。
3.情感态度与价值观方面
（1）引导学生认同：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。
（2）让学生体验到科学研究离不开探索精神、理性思维和技术手段的结合。
（3）参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。
【基础整理】
1.线粒体普遍存在于 细胞，大多呈颗粒状、短线状，它在活细胞中能自由移动，往往在细胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体是进行
的主要场所，为细胞生命活动提供能量。所以，线粒体是细胞的 “ ”。线粒体由内外 膜构成，内膜向内折叠成嵴，加大了内膜的表面积，有利于有氧呼吸的顺利进行。叶绿体主要存在于 和幼茎皮层细胞内，呈扁平的椭球形或球形，有 膜，膜光滑透明，内部含有几个到几十个基粒，每个基粒都是圆柱形，由一个个囊状的结构垛叠而成，囊状结构的薄膜上有进行光合作用的色素，是进行光合作用的场所。它是植物细胞“ ”和“ ”。
2.几种细胞器比较
结构特点主要功能分布
高尔基体

单
层
膜大多数动植物细胞
内质网大多数动植物细胞
液泡
植物细胞

溶酶体大多数动植物细胞
核糖体无
膜
结
构大多数动植物细胞
中心体低等植物细胞和动物细胞
3.动植物细胞比较
动物细胞植物细胞
不同点没有细胞壁有细胞壁
没有叶绿体有叶绿体
有中心体中心体见于低等植物
某些低等动物有液泡有液泡
相同点都有 。细胞质中共有的细胞器是
等。
4.用高倍镜观察叶绿体和线粒体
实验中选用新鲜的苔藓叶的优点是 ，
叶绿体呈现绿色，容易观察。健那绿染液是专一性染 的活细胞染料，可以使活细胞的线粒体呈现 ，而细胞质接近无色。
【跟踪训练】
1.高倍镜下看到的叶绿体是（ ）
A.绿色、棒状B.红色、棒状
C.红色、扁平的椭球形或球形D.绿色、扁平的椭球形或球形
2.如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本装片距离大小。欲获得最大放大倍率的观察效果，其正确的组合是）

A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5
3.植物叶片含叶绿体较多的是（ ）
A.下表层B.叶肉海绵组织
C.叶肉栅栏组织D.导管
4.在视野右上方发现一后期的细胞，要将其移至视野正中，应将装片移向（ ）
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
5.下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（）
A.因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜观察
C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可用最大的光圈或凹面反光镜
6. 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是 ( )
A．线粒体普遍存在于动植物细胞中
B．叶绿体普遍存在于植物细胞中
C．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形
D．叶绿体呈扁平椭球形或球形
7．动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是 ( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡 ⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体 ⑩溶酶体
A．②④⑥⑦⑧⑨⑩ B．③④⑥⑦⑨⑩ C．①③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨⑩
8．下列结构中不含磷脂的细胞器是（ ）
A 、线粒体和中心体 B 、核糖体和高尔基体
C 、高尔基体和内质网D 、中心体和核糖体
9.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是（） A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶
B．能分解衰老、损伤的细胞器
C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
10. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是（） A．细胞核的大小和数量
B．细胞器的种类和数量
C．细胞膜上的载体的种类和数量
D.细胞的大小和形状
11．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是
A.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色
B.健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
C.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色
D.健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
12.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（ ）
A．神经细胞 B.心肌细胞
C．乳腺细胞 D．红细胞
13.下列物质在核糖体内合成的是（）
①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
14．某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了 ( )
A．内质网 B．线粒体
C．高尔基体 D．细胞核
15.把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是（） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 内质网 D. 高尔基体
16、下列各图为从一细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。请据图回答：（填写标号）

（1）能把光能转变成化学能的细胞器是????。
（2）图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是????????.。
（3）为各种反应的正常进行创造有利条件的细胞器是????????。“能量转换工厂”指的是????????。
17.请据下图回答问题。

(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 。
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行 、 和 。
(3)图A中⑥所指的是 ，它是细胞合成 的场所。
(4)图B中⑤是 ，它是细胞进行 的主要场所。
(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：[⑥] ，[⑦] ，[⑧] 。
18．下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程，请回答下列问题：
(1)在洁净的载玻片的中央滴一滴 ，用消毒牙签在自己漱净的 上轻轻刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下，盖上 。
(2)先用低倍镜观察，然后将要观察的细胞移到 ，再转动 ，换上高倍镜；调节 ，使视野亮度适宜；调节 ，直至物像清晰。可看到呈 色的是线粒体，而 近乎无色。
19．下面是有关用高倍显微镜观察叶绿体实验的叙述，其中有几处错误，请找出并加以改正。取一片干燥洁净的载玻片，用镊子撕取菠菜叶的下表皮，注意不要带上叶肉。然后放入载玻片中央，用高倍镜观察。观察时用左眼观察，右眼紧闭。(1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 (5) 。
20. 将下列细胞结构（序号表示）与对应的功能（字母表示）连接起来
① 细胞壁 A. 遗传信息库
② 细胞核 B. 遗传物质的主要载体
③ 线粒体 C. 支持和保护植物细胞
④ 染色质 D. 为细胞生命活动提供能量
⑤ 核糖体 E. 合成蛋白质
⑥ 细胞膜 F. 控制物质进出细胞
⑦ 内质网 G. 进行光合作用
⑧ 中心体 H. 蛋白质的加工、分类、包装和运输
⑨ 叶绿体 I. 蛋白质的合成和加工，脂质的合成
⑩ 高尔基体 J. 与动物细胞的有丝分裂有关

第2节细胞器――系统内的分工合作
[基础整理]
1. 动植物 有氧呼吸 “动力车间”
两层 叶肉细胞 两层 “养料制造车间”和“能量转换站”
2. 动物细胞：与分泌物的形成有关，表现在对蛋白质的加工和转运植物细胞：与植物细胞壁的形成有关，“蛋白质的加工车间”和“发送站”。
与蛋白质、脂质、糖类的合成有关；蛋白质等的运输通道；“有机物的合成加工车间”
调节细胞的内环境，使细胞保持一定渗透压，保持膨胀状态
“酶仓库”和“消化车间”
合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”
与有丝分裂有关
3. 细胞膜、细胞质、细胞核 线粒体、内质网、核糖体和高尔基体
4. 由单层细胞构成，叶绿体数目较少，体积较大 线粒体 蓝绿色
[跟踪训练]
1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 13.C 14.B 15.A
16.⑴C　⑵对蛋白质进行加工、分类、包装和转运　⑶D　⑷A、C
17. (1)动物 无细胞壁和液泡，有中心体 (2)[⑨] 内质网 加工 分类 包装 (3)核糖体 蛋白质 (4)线粒体 有氧呼吸 (5)叶绿体 内质网 液泡 标号如图所示
18.(1)健那绿溶液 口腔内侧壁 盖玻片(2)视野中央 转换器 光圈 细准焦螺旋 蓝绿 细胞质
19．(1)应在载玻片中央滴一滴清水 (2)应带点叶肉 (3)应盖上盖玻片 (4)应先用低倍镜再用高倍镜 (5)应两眼都睁开
20. 将下列细胞结构（序号表示）与对应的功能（字母表示）连接起来
①-C；②-A；③-D；④-B；⑤-E；⑥-F；⑦-I；
⑧-J；⑨-G；⑩-H
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