第二章 第一节　疆域和行政区划

第二课时
复习提问：我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？
新课导入：我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。
读图：读Ｐ３６.Ｃ图
提问：由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？
讲述：我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海位于雄鸡的脖子，渤海湾至长江口为黄海，长江口到台湾海峡为东海，台湾海峡以下为南海。
承转：我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。
补充：我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。
读图：请同学们注意看图 C右面有两个放大的图，这是我国的两大内海——渤海和琼州海峡。请看两幅图哪个海的面积大，（渤海），因此，我们说我国最大的内海是渤海。
过渡：以上我们学习了中国的疆域，可以看出它的陆上边界和海岸线都比较长。因此，它的“好邻居、好伙伴”也较多，下面我们走进中国的邻国。
学生活动：
1. 引导学生画出陆上边界和海岸线
提问：我国大陆海岸线有多长？
讲述：我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。
读图：找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
2.引导学生以朝鲜为起点逆时针方向找出我国的14个陆上邻国
　　（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。）
补充：⑴与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。
⑵教给学生记忆的方法：
　　　　朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。
　　　　缅甸老挝接越南，陆上邻国依次连 。
　　　⑶编故事记忆：朝阳升起，一位俄罗斯小伙子在蒙古包内酣睡，忽然听到一阵优美的乐曲，原来是哈、吉、塔三位姑娘在载歌载舞，她们擦着阿富汗，整理好巴基斯坦，沿着文明古国——印度来到山国尼泊尔、不丹，由于她们离家已久，怎能不惦记（缅甸）自已的老家（老挝）呢？相信通过他们的努力，日子不会越来越难（越南）。
3. 自北向南找出６个隔海相望的国家。（①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。）
　补充：　教给学生记忆的方法：
韩日菲文马印尼，隔海相望是近邻 。
4. 学生活动 ：出示题单。学生填图
　　（ 1）请大家填出我国的四至。
　　（ 2）请大家填出我国的四大临海和两大内海。
　　（ 3）请大家依次填写出我国的14个邻国。
　　（ 4）请大家依次填出我国的6个隔海相望的国家。
今天我们主要学习了祖国母亲的位置、范围和邻国。从中感到无比的骄傲和自豪。下面我们再来齐唱《歌唱祖国》。
布置作业：做下面练习：　
1.下列国家中，与我国有不连续疆界的是
A、朝鲜、俄罗斯 B、蒙古、老挝 C、印度、俄罗斯 D、蒙古、印度
2.下列省级行政区中，邻国最多的是
A、西藏自治区 B、云南省 C、内蒙古 D、新疆
3.下列国家与我国接壤的是
A、朝鲜 B、韩国 C、日本 D、新加坡
4.有关我国邻国的正确叙述是 ( )
A．南有越南、老挝、泰国 B．海上邻国中，纬度最高的是日本
C．朝鲜是我国的海上邻国 D．越南和我国的广东、广西壮族自治区接壤
板书设计：　
三、中国的邻国：
１.14个陆上邻国

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