逍遥右脑 2013-09-05 23:15
学年第一学期四年级语文期中测试卷
（本卷满分100分 完成时间90分钟）
一、书写端正，卷面整洁。（5分） 成绩
二、基础知识。（25分）
1、先把词语补充完整，再完成后面的要求。（6+2分）
（ ）身（ ）骨 身（ ）其（ ） 和颜（ ）（ ） 因（ ）施（ ） 实（ ）求（ ） 志（ ）道（ ）
本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩……请你用上以上词语（至少选一个），用一两句话赞美其中一个人物。
2、用一个词语概括本学期学到的景物的特点。（4分）
赵州桥 菊
钱塘江大潮 小兴安岭
3、按要求改写句子。（5分）
（1）一颗颗红枣挂在枣树上，好像 。（比喻句）
（2）秋天的早晨，一进校门，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊！ （用修改符号修改）
4、（8分4+2+2）
（1）赵州桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上（ ）着精美的图案 ：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（ ），各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在游动，（ ）。
赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。
（2）夕阳无限好， 。
（3） ，一分收获。
三、理解（35分）
（一）五彩池（节选）（19分）
神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小， （líng lóng duō zī）。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像 （lián dāo），有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……新- 课-标-第-一- 网
最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池（ ）互相连接，水也来自同一溪流，（ ）每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。
1、根据拼音的提示写出词语。（2分）
2、在选文中找出下列词语的反义词。（3分）
粗糙（ ） 消失（ ） 融化（ ）
3、 在选文中括号内填上合适的关联词语。（2分）
4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。（2分）
5、（10分）
（1）“柠檬黄”、“湖蓝”、“橄榄绿”都是颜色的词语，你能再写两个这样的词语吗？
、
（2）“站在山上，向下望去”用一个词概括就是 ，你还能写出两个表示“看”的词语吗？
、
（2）选文写出了五彩池 、 、 的景象。（3+2）
如果是你亲眼目睹这样的风光，你会发出怎样的感叹呢？（60字以上）
（二）国剧（16分）
那天晚饭后，台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走，于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步，就听到激昂的京胡声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听，就情不自禁地哼了起来，还对我说：“我们中国人真会消闲，茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓（练 炼）声，好不快活。”
“台湾也是这样吗？”
“不单是台湾，我到过一些欧美国家，在华人较多的地方，都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了，心中的乡愁就会变得淡一些。哦，对了，我这次还要（稍 捎）一些国剧带回去，都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”
“您说的国剧是……”
“嗯，你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是：我们是有国有家有名有姓的中国人……”//
只几句话，赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起，他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢，喝（采 彩）迭起，掌声不断。再看四周，嗬，坐着的、站着的已有一二百人了！这里简直就是个戏曲大舞台，生、旦、净、末、丑几乎每个行当都有。
趁赵爷爷和他们切磋的时候，我和一位琴师谈了几句：“请问，这里每晚都是这样吗？”
是的 琴师乐呵呵地回答 我们这里以剧会友 自娱自乐
以剧会友，自娱自乐。说得多么随意、自信，这或许就是他们的宗旨哩。//
在回宾馆的路上，赵爷爷还在哼着他的二黄，我却没有作声。叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗？//
1、划去括号内不正确的字。（3分）
2、给文中划线的句子加上合适的标点。（2分）
3、把下面的反问句改成陈述句。（2分）
叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗？
4、联系上下文理解下列词语，并选择其中一个造句。（4分）
情不自禁——
自娱自乐——
5、文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。（2分）
赵爷爷很快就和那些老人相识了，他 ，我从一位琴师那里了解到 。
6、读了这篇文章后，你对京剧有了哪些了解？请用一段连贯的话介绍一下（不少于三点）（3分）
四、（35分）
题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]通过一件事，重点写清楚你怎样战胜的整个过程的，注意写清事件的起因、经过和结果。
要求：1、一定要把你选择的事例写具体；
2、语句通顺、连贯、表达清楚，字数不少于350字