云南省昆明三中、滇池中学2015-2016学年高二上学期期末考试 生物

昆明三中2015——2014学年上学期期末考试高二生物试卷 命题人：杨 晶本试卷分第I卷（选择题，请答在机读卡上）和第II卷两部分，满分共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷 选择题 (每题2分，共50分) 以下每题只有一个正确答案，将正确答案填涂在答题卡上1、下列关于真核细胞和原核细胞的叙述正确的是A.原核细胞结构简单，没有线粒体，无法完成有氧呼吸B.真核细胞有以核膜为界的细胞核，原核细胞的拟核没有核膜C.黑藻和蓝藻都没有叶绿体，但含有光合色素，故能完成光合作用D.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和染色体，体现了细胞的统一性2、下列关于生物体元素和化合物的叙述，正确的是A.糖类不参与细胞识别和免疫调节 B.DNA有氢键，RNA没有氢键C.麦芽糖经水解可以产生果糖 D.缺水时，动物体内的反馈调节能促使机体减少水的排出3、下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.脂质分子中的氧原子含量高于糖类 B.核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成C.葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性4、下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述不正确的是A．图中1、4、5具有双层膜结构B．与分泌蛋白形成有关的膜结构有3、5、6、7和8C．9与11一样，在其上分布有与ATP形成有关的酶D．图示膜结构均存在于高等植物的各种结构完整的细胞中5、ATP是细胞的能量“通货”。下列说法错误的是AB. 生命活动旺盛的细胞中ATP的含量并不多C. ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸D. 叶肉细胞中ATP的形成场所有叶绿体和线粒体6、关于细胞生命活动的叙述，正确的是A.卵细胞体积较大，有利于提高细胞的物质交换效率B.由细胞构成的生物，在生长发育过程中都有细胞的分化C.被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D.致癌因子会损伤细胞的DNA分子，形成原癌基因和抑癌基因，导致细胞癌变7、若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法8、以下针对下图的相关叙述，正确的是A.甲图为减数第二次分裂分裂中期，处于丁图的DE段B.正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物C.丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段D.乙图中有2个四分体9、下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行关系A.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B.非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合C.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D.碱基对的缺失会引起基因突变，染色体中某一片段的缺失也会引起变异10、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤11、关于转录和翻译的叙述，错误的是A. 以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为转录 B. 转录时以核糖核苷酸为原料C. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性12、黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是A.黄曲霉菌能否产生黄曲霉毒素属于相对性状B.温度、pH等环境因素不会影响生物的表现型C.不能产生黄曲霉毒素的菌株的基因型都相同D.黄曲霉毒素能够致癌属于生物的表现型13、图是某家庭遗传图谱，该病的遗传方式不可能是A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传 D．Y染色体遗传下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体上的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能16、19、下图所示某些生物学概念之间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是A．Ⅰ体液；Ⅱ细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液B．Ⅰ突触；Ⅱ突触前膜；Ⅲ突触后膜；Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸；Ⅱ核糖核酸；Ⅲ脱氧核糖核酸；Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫；Ⅱ特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫20、如图为特异性免疫发生的过程图解，有关叙述不正确的是A．通过基因疗法改造血友病女患者的，其儿子仍患血友病B．细胞有分泌功能，HIV主要攻击细胞C．先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D．抗原再次侵入机体时只作用于发生特异性免疫反应A.水稻害虫密度将下降 B.能量流动的营养级数减少C.水稻固定的太阳能增加 D.物种多样性上升24、下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是选项表示内容甲乙丙A.碳元素的流向消费者CO2库生产者B.内环境成分的关系血浆淋巴组织液C.生态系统的能量流向生产者消费者分解者D.甲状腺激素的分级调节下丘脑甲状腺垂体25、下列关于生物实验的叙述，正确的是A.用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度B.提取绿叶中色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同C.观察植物细胞的有丝分裂和观察线粒体所用的材料都要始终保持活性D.探究温度对酶活性的影响不宜用过氧化氢第Ⅱ卷非选择题（50分，除注明外每空1分）26、(7分)右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的亚显微结构模式图请据图回答问题(2)指出图中三处明显的错误： ② ③ (3)纠正错误后，如果用15 N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，能测得放射性的结构。()若该细胞被病毒感染，则合成病毒外壳的场所是[ ] 。(5)在细胞分裂末期，与图中的形成有关的细胞器是[ ]下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响请据图回答(1)对温室中的农作物增施农家肥可以提高，其原理符合上图中的 图。若要用豆科植 元素。 (2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。若30℃时光合速率与光照强度呼吸作用的最温25℃和30那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线中B点将向 移C点将向 移动(3)图中的点时刻，小麦叶片。(4)乙图中a点与c点相比，C3含量。(5)D点时能产生ATP的3个细胞结构是 。28、(7分)如图是一种可测定种子呼吸作用的密闭装置。U形刻度玻璃管作为20％KOH溶液的小烧杯，杯中插人一根滤纸一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀20℃恒温环境，打开三通活塞T，待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计(1)检压计左管口与大气相通，实验时室内气压的微小变化对读数都产生影U形管U形管(2)若利用该装置探究小麦种子萌发时的呼吸类型应增加一组装置，增加的一组与所给装置的不同之处是(默认小麦种子呼吸消耗的底物只有糖类)U形管U形管U形管U形管，则实验结U形管U形管(7分)(1)生长素的化学成分是 ，生长素具有两重性的含义是 。芽、根、茎三个器官中对生长素敏感程度从强到弱的排列顺序是 。(2)A组在黑暗中，离体玉米胚芽鞘尖端中的生长素扩散进入琼脂块，琼脂块中生长素的含量以琼脂块引起玉米胚芽鞘的 表示，如甲图。 ，(3)B组在单侧光照射下，琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度与黑暗中几乎相同，说明 。(4)C组在单侧光照射下，胚芽鞘和琼脂块被云母片从中间完全隔开，两块琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度几乎相同，表明 。(5)D组当胚芽鞘尖端被云母片部分隔开时，两块琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度不同；由背光侧琼脂块引起的玉米胚芽鞘的弯曲度更大，表明 。30、(7分)32、（7分）（一）右图一表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。(1) 图二可以用图一中的 表示。(2) 若蛇的食物有4／5来自鼠，l／5来自蛙。则从理论上讲蛇每增加l kJ能量，最多消耗植物 kJ。（2分）(3) 如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 。（二）1942年，美国生态学家林德曼对一个天然的赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据。图中的数字为能量数值，单位是J／cm2?a(焦每平方厘米年)，请根据此图分析以下问题。(1)此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。（保留小数点后一位）(2)下表是后来人们对该湖泊有机汞污染情况的调查结果，表中A、B、C、D、E分别表示不同种类的五种生物(不包括分解者)。生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0．O570.51680.39请据此写出这五种生物之间可能存在的食物链 。（2分）昆明三中2015——2015学年上学期期末考试高二生物参考答案选择题（50分，每题2分）1-5 BDCDD 6-10 CABDC 11-15 CACBB 16-20 CABBD 21-25 CAAAD非选择题（50分，除注明外每空1分）26、(7分)(2)①应无中心体 ②应无叶绿体 ③应无中央大液泡(3)2和6（写全得分）(4)[8]核糖体 (5) [4]高尔基体27、（8分）(1)甲 N (2)CO2浓度、温度等 上 左 (3)0 (4)减少 （5）细胞质基质、叶绿体和线粒体（写全得分）28、(7分) (1)(2) ①液面不变 ②液面不变 左侧液面升高③云南省昆明三中、滇池中学2015-2016学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。