浙江省杭州高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题（

注意事项：1．2．历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是A．西欧主要资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家C．以美国为首的资本主义国家 D．欧洲与美洲的所有国家英国约翰?W?梅森在《冷战》一书中提出：如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾2010年11月23日，韩国西部延坪岛海域于14时30分左右遭受来自朝鲜方面的炮击，韩国军队进行了回击。A．日内瓦会议协议的通过 B．美苏两国的分区占领C．抗美援朝战D．美苏“冷战”的进行5“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是A．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展 B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本流通 C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全 D．建立与美国平等的伙伴关系6欧盟的形成是世界格局多极化趋势的重要表现。其形成过程正确的是A．欧洲共同体的建立——“欧洲煤钢共同体”的建立——《欧洲联盟条约》的签订B．“欧洲煤钢共同体”的建立——欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订C．欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订——“欧洲煤钢共同体”的建立D．“欧洲煤钢共同体”的建立——《欧洲联盟条约》的签订——欧洲共同体的建立7 1974年，欧洲共同体执行主席谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这表明西欧参与关于30年代至二战前国际形势的表述中，不正确的是A．凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步崩溃B．世界大战的欧、亚策源地形成，局部战争开始C．全世界面临着法西斯侵略战争的威胁D．法西斯同盟与反法西斯同盟形成1941年英、美两国签署了《大西洋宪章》，宣布：“两国不追求领土或其他方面的扩张”，“不同意未经本民族同意的领土变迁”，“尊重各民族自由选择政府形式的权利”。对上述主张评价应该是①英美放弃了殖民扩张的政策②反映了反法西斯国家人民的共同愿望③英美暂时放弃了同苏联对抗的政策④成为建立反法西斯同盟的政治基础A．①②③④ 　　B．②③④ 　　　 C．①②③ 　　　　D．①③④16通过召开国际会议来协调国际争端和冲突成为现代国际关系的一大亮点，但由于很多会议经常被帝国主义操纵往往带有大国强权政治的色彩。下列能够体现出这一点的会议有①1919年巴黎和会②1922年华盛顿会议③1943年德黑兰会议④1945年雅尔塔会议A. ①②③ 　　　　 B. ①②④ 　　　　　 C. ②③④　　　　D. ①②③④17“实力是一切国际关系的基础”。下列哪一项不能证明这一观点？ A．凡尔赛---华盛顿体系的建立?B．《限制海军军备条约》的签订C．德、意、日三国签订反共产国际协定D．二战后美苏霸权地位的确立21图2所示战争由于法西斯国家和反法西斯 国家的广泛参与，被称为“小二战”。在这场战争中 ①英法等国的绥靖政策发展到了顶峰 ②德、意派出大量军队直接参战③苏联派出“国际纵队”同西班牙人民并肩作战 ④美国商人向叛军供应了大量燃油A．①② B．③④ C．①③ D．②④22威廉?夏伊勒在《第三帝国的兴亡》中描述道“战马与坦克搏斗！骑兵的长枪与坦克的大炮对抗！……这是他们，也是全世界第一次领教闪电战的滋味……”，这里描述的是A．马恩河战役 B．德国突袭波兰 C．德国攻陷法国 D．莫斯科之战23据《吕氏春秋》记载：“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰中衍,其次曰受德,受德乃纣也,甚少矣。纣母之生微子启与中衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。反映的制度最早出现于A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝试卷Ⅱ：非选择题部分二、非选择题（本大题有4小题，第26题14分，第27题15分，第28题12分，第29题9分，共50分。）26（14分）礼仪是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。——邵博《邵氏闻见后录》汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。——康有为《拟免跪拜诏》材料二（1）根据材料一，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识，分析这一演变反映的本质问题。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，并概括其趋势。（ 10分）27．阅读下列材料，回答问题：（15分）材料一 自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖……捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。既然我们已经走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。——1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词材料二 这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果……五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果，五年英国势力不断退让的结果……我们处在一场降临于英国和法国的最大灾难面前。——1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词材料三 德国在任何情况下都关心维护一个强大的民族主义的波兰……一支强大波兰陆军的存在意味着大大改善德国的处境；波兰部署在俄国边界一侧的陆军师节省了德国相应数量额外的军事开支。——1939年1月5日希特勒与波兰外长贝克的谈话材料四……布拉格的情况是不能容忍的。……然后将轮到波兰。……至于匈牙利和罗马尼亚，它们当然属于德国维持生存所必需的空间。……到1940年和1941年德国将一劳永逸地同自己的宿敌——法国进行清算。……当法国被击败后，德国能轻而易举地确立对英国的统治……我们将以英法两国在美洲的领地为基地，同美国……进行清算。——1939年3月8日希特勒在德国政、经、军界重要人士会议上的讲话材料五……不论德苏协定属于什么性质，它都不能改变英国对波兰所承担的义务……并且决心加以履行。……我希望向您重申我的信念：我们两国人民之间的战争将是所能出现的最大灾难。……我看不到德波之间有什么问题不能够以及不应该通过和平手段得到解决。我们已经准备并将一直准备协助创造条件来进行这种谈判……——1939年8月22日张伯伦致希特勒的信请回答：（1）据材料一、二，张伯伦和丘吉尔的辩论缘于何事？(1分)张伯伦和丘吉尔在观点上有哪些不同？(6分)（2）希特勒的两个讲话，其中哪一个给了张伯伦和丘吉尔的辩论以最好的回答？(2分)另一个讲话又可以说明什么问题呢？(2分)（3）与张伯伦的辩词相比较，他写给希特勒的信反映了什么问题？(4分)28.（12分）20世纪以来，国联和联合国的建立对世界历史产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。材料一 （国联）最初只有23个成员国，以后逐渐增多，德国和苏联先后于1926年和1934年加入，埃及于1937年加入，是最后一个参加国，成为第63个成员国。积极鼓吹创建国联的美国始终没有参加这一组织。……按照（国联）盟约规定，……所有决议必须全体一致表决通过。——余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》材料二 在半个世纪的风风雨雨中，联合国由51个成员国发展为184个。它致力于国际政治和经济秩序的建设，在维护世界和平、促进社会进步和发展方面，它的作用是不可低估的。——黄安年《当代世界五十年（1945—1995）》材料三 它（联合国）通过提供保持友好关系的媒介，帮助防止了大国间的全面战争。它已制止了不涉及大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争。但是，它未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南的一系列局部战争即“灌木林火”战争。……尤其在欧洲大陆，联合国被证明几乎是软弱无力的。……同国联一样，联合国的主要困难在于：在一个由主权国家组成的世界中，它能提供一台解决争端的机器，但却不能下令使用这台机器。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》请回答：（1）历史学家黄安年认为，国联从诞生起就缺乏权威性和对会员国的约束力。结合材料一，说明这一观点的合理性。（3分）（2）根据材料二，概括联合国的主要特点。上世纪80年代以来，联合国在维护世界和平的哪些方面发挥了突出作用？（5分）（3）根据材料三概括指出作者对联合国的作用是如何认识的？结合上述材料，你认为怎样才能更好地发挥联合国的作用？（4分）29（9分）材料一 盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，……帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此。然自交战以来，……已阅四载，如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。 　　　　 ——日本天皇宣布无条件投降的诏书材料二 日本在1995年建立了纪念馆，纪念馆坐落在靖国神社旁边，神社里供奉着包括东条英机在内的许多战犯的遗骸。纪念馆里主要的展品是日本官兵用过的靴子和衣物，至于展示日军罪行的展品则一件也没有。日本退伍军人联合会主席崛江正夫解释说：“修纪念馆的初衷是通过展出战争期间军人们用过的物品悼念战争期间死亡的灵魂。这样，他们的子孙就能以此为荣。”浙江省杭州高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题（无答案）
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