安徽省明光二中2015-2016学年高二上学期第一次月考历史试卷（wor

高二历史第一次月考测试卷（2015-2016学年度第一学期）命题人：林金国 审卷人：赵飞选择题（每题2分 请将答案填写在答题卷上）1．《汉书?艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术，蜂出并作各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。在这里，班固说的是 A．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现B．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D．三国两晋南北朝时期思想混乱局面2．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这人是Ａ．马丁?路德　　　Ｂ．克伦威尔　　　Ｃ．亨利八世　　　Ｄ．加尔文3．文艺复兴与中国明末清初启蒙思潮的相同点是 ①有唯物主义思想　②有反封建思想 ③有完整的思想体系　④有广泛的阶级基础Ａ．①②　　　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　　Ｄ．③④4．诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是 Ａ．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会 Ｂ.人不分贫富贵贱都有受教育的资格 Ｃ.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心” Ｄ.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人5. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术6. 关于孔子，朱熹，王阳明，黄宗羲思想的评述，不正确的是 A．他们的学说都以“仁”为核心 B．他们的学说之间有继承与发展关系C．黄宗羲全面批判前三人的思想 D．他们的学说都表达人文主义要求7.有一次孔子家马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失却只字未提。这件事反映了孔子的哪一思想主张 A．克己复礼 B．性善主张 C．仁者爱人 D．兼爱主张8．先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”这位思想家是 A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．荀子9. 某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是A、民主共和制 B、中央集权制 C、专制主义制度 D、 君主立宪制10. 依照周朝礼制的规定,只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪;而诸侯六排,大夫四排.后来鲁国大夫越级用六十四人在庭院奏乐舞蹈,孔子对此非常愤怒:"是可忍也,孰不可忍也 "这反映了 A、西周贵族的家庭文化生活 B、西周社会的生活礼仪C、孔子对贵族生活的关注 D、周朝生活礼仪的政治色彩11. 一天,上课外活动时,同学王力说"今天的风真大,天气转凉了"而同学刘敏则说"今天的风好凉爽,真是好天气"与他们的说法观点相似的是 A,"水是万物的本原 " B,"人是万物的尺度"C,"顺应自然的生活就是至善" D,"认识你自己12. 从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷 261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷 409)。 A．佛学 B．法学 C．道教 D．理学13、孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是A、重视道德的意义　　　　　　　　B、肯定人的价值C、强调知识的作用　　　　　　　　D、推崇君主权威14、下列观点属于智者学派观点的是①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义②尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度不符合人性 A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④15、“万物的存在与否，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是　A、苏格拉底B、普罗拉　 C、泰勒斯　D、亚里士多德文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A新航路的开辟打破了天圆地方说B、资本主义工商业的发展突出了人的作用C宗教改革运动动摇了天主教会的地位D、哥白尼太阳中心说的创立 C、彼特拉克 D、毕加索18、以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是A预示着新的社会到来的曙光 B是早期资产阶级的价值观念C是资产阶级思想和文化运动 D是对古代希腊和罗马古典文化的复兴斯塔夫里阿诺斯在他的全球通史》中提出：“……促成中国文明的内聚的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产”我们现在要了解儒家思想的精髓，首先要参阅A．《春秋》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《道德经》．孟子说：“……百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。”对上述言论理解正确的是是对孔子思想体系核心部分的继承与发展其主张有利于当时社会生产的发展，有进步意义客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望站在平民立场上提出了分给农民土地的思想A．B．C．D．25.对于伏尔泰和卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知而战斗的时候，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。他们的评价对卢梭而言主要是针对A．天赋人权 B．倡导信仰自由和民主政治 C．人民主权 D．人是万物的尺度阅读下列材料阅读下列材料：材料一 治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?(3)据材料三，卢梭在国家、人权、法治学说诸方面，各提出了什么主张?(4)在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么? （4分）28、阅读下列材料，回答问题（18分）材料一：明清之际的一些思想家的主张思想家主要思想黄宗羲认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”顾炎武提出“以天下之权寄天下人共治”的主张王夫之揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”材料二：启蒙运动时期法国一些主要思想家的主张思想家主要思想孟德斯鸠主张把国家权力分为立法权、行政、司法三种，各自独立相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一伏尔泰倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治卢梭认为人民应该推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。（1）依据材料一概括三位思想家的共同主张。依据材料二，概括归纳三位思想家的各自主张。（8分）（2）上述两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（4分）（3）中国明清之际的批判思想虽然出现比较早，但思想高度及社会效果远不及法国的启蒙思想，为什么？（6分）高二历史第一次月考答题卷（2015-2016学年度第一学期）一、选择题二、材料解析题26、（1）（2）（3）（4）（5）27 （1）（2）（3）（4）28 （1）（2）（3）高二历史月考测试卷答案一、选择题AAAACCCDCDBDDBBBDDADBCDAC二、材料解析题26、(16分)（1）、材料一　主张兼爱，兼爱则天下无争；材料二　主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；材料三　认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；材料四　认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。（4分）（2）、一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。（4分）（3）、材料四的法家思想对当时影响最大；材料二的儒家思想对后世的影响最大。（2分）（4）理学、心学（各1分，共2分）；程颢、程颐；朱熹、王阳明（各1分，共2分）；（5）批判地继承,对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕（2分。言之有理，即可得分）27、（16分）(1)权力“制约与平衡”的思想。为资本主义确及作用。(2)自由平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和(3)国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，(4)材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材安徽省明光二中2015-2016学年高二上学期第一次月考历史试卷（word版，含答案）
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