逍遥右脑 2016-01-13 10:07
2015年城南实验初中七年级语文上册12月调研试卷（苏教版）
一、积累与运用。（34分）
1.古诗文名句默写。（10分）
（1）安不忘危， 。《汉书•陈汤传》
（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
（4） ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
（5）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《__________》）
（6）海纳百川，有容乃大； 。
（7）辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明深刻的句子是： ， 。
（8）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）
2.请根据下列语境写出汉字或给加点字注音。（4分）
白驹过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（ ）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会摒（ ）弃，并经过努力的实践，锲（ ）而不舍，才可能jī（ ）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
3.下列各句中划线的成语使用正确的一项是（3分） ( )
A.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
B.航天员以无所不为的勇气，顺利完成“天宫一号”与“神州九号”手控交会对接任务。
C.如何美化校园呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
D.盐城经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人头晕目眩。
4.下列各句中没有语病，句意明确的一项是（3分） （ ）
A.在那美丽富饶的水乡，是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
C.西塘河边边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。
D.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
5.名著阅读。（7分）
（1）《洞中历险》选自美国作家 的《汤姆•索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里紧张的历险过程。读后你觉得汤姆•索亚是一个怎样的孩子？（4分）
（2）汤姆他们在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？（3分）
6.综合性学习。（7分）
七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你运用语文知识参与解决。
（1）下面是同学志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果，请你用简洁的语言概括其中的信息。（不得出现数字）（2分）
闯红灯原因 看到别人闯红灯 看到没有车 有急事
闯红灯人数 391 97 12
（2）假如你恰好好看到一位老奶奶准备闯红灯，你将对她说些什么呢？（3分）
（3）请用简洁的语言，帮同学们写一句关于“文明出行”的安全标语。（2分）
二、阅读理解。（46分）
（一）阅读下面这首诗，回答7-8题。（6分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7．“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）（2分）
8.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？（4分）
（二）阅读下面文言语段，完成9-12题。（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，
飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
9.解释下列词句中加点词的意思。（4分）
①略无阙处（ ） ②哀转久绝（ ）
③良多趣味（ ） ④林寒涧肃（ ）
10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
11．郦道元写景手法变化万千，同为写山，请分析“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？（ 4分）
12．从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。（3分）
（三）阅读课文《春》的选段，完成13-16题。（12分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一 大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风 轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨 是最寻常的 ，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
13.下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（3分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 。
14.“春花图”中，作者写蜜蜂嗡 嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分）
15.作者调动了各种感官去描写无形 的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（3分）
16.“春雨图”中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？ （3分）
（四）阅读下面的现代文，完成17-20题。（13分）
海马爸爸
姜钦峰
①家里只有两个单身汉，我和儿子。每天早上，我先把儿子送到学校，再去公司上班。他总是站在校门口，冲我高高地挥起小手，“海马爸爸，再见！”不知从哪天起，儿子忽然不再叫我“爸爸”，给我起了个外号“海马爸爸”。这让我感到别扭，多次警告无效，渐渐也就习惯了。小家伙才9岁，却人小鬼大，也不知他葫芦里卖的什么药，恐怕没安什么好心。
②或许是因为，儿子仍不能原谅，我跟他妈妈离婚。两年前，前妻搬出去的那天，儿子站在门口，一言不发，眼眶里蓄满了晶莹的泪水。“砰”的一声，门关住了，儿子仰起小脑袋问我，爸爸，妈妈什么时候回来呀？我一把抱起儿子，四目相对，竟不知该如何解释，只能无声地摇头。也许有些事情，儿子还无法明白，但他终于知道，妈妈这一走，再也不会回来了。
③从这天起，我开始给儿子当妈妈。我首先跟他约法三章：不准把钥匙挂在脖子上，否则别人一看就知道家里没有大人；不许单独过马路，如果旁边没有警察，就找爷爷、奶奶带你过马路；万一你在马路上走丢了，千万不能乱跑，要在原地等待，爸爸一定会回来找你的，记住没有？儿子懂事地点头，说记住了。
④儿子挺聪明，前两条都做到了。星期天，我带他去公园，趁他不注意，我故意闪进一个角落里，偷偷地观察。没想到，他发现老爸不见了，在原地转了几圈，竟然自作主张，原路回家。我偷偷地跟在后面，回家把他狠狠地训斥了一顿，你不说记住了爸爸的话吗，怎么才过了几天就忘了？他低头不语，像个等待审判的罪犯，泪水在眼眶里直打转，满脸委屈。
⑤儿子两天没理我，也许对我怀恨在心，但他确实记住了，走丢了不能乱跑。两个月后，我和同事各自带着儿子爬山，走到半路，突然发两个孩子不见了，同事急得要命，惊惶失措。我说，别怕，丢不了，咱们顺着原路回去找，肯定能找到。十几分钟后，果然发现两个孩子正在原地等候。儿子老远看见我，扑上来吊在我的脖子上，满脸兴奋：“海马爸爸，我知道你会来的。”
⑥给儿子当了两年妈妈，每天除了上班，洗衣、做饭、拖地、送儿子上学、检查作业等等，都成了我份内的工作。儿子越来越怕我，稚嫩的小脸上，时常写着与年龄不符的忧伤。我知道，自己不是个好爸爸，欠儿子太多。可是，我只能以加倍的严厉作为补偿，单亲家庭最容易出现问题少年。那天儿子放学没有准时回家，被我狠揍了一顿，他哇哇大哭，终于说出，“你是坏爸爸！”后来儿子给我起外号，不知是不是出于报复，书上说这种年龄的孩子多半会有逆反心理。
⑦那天下午，我刚进家门，便一头倒在床上，有气无力，像一块拧干了的抹布。儿子放学回家，见我躺在床上，大吃一惊，慌忙扔掉书包，走到床前：“海马爸爸，怎么了？”我说，爸爸可能感冒了，有点发烧，休息一下就会好的。他像个大人，伸出手往我脑门上一搭，转身却跑了。我心里顿时腾起一丝悲凉，臭小子，老爸都病成这样了，你怎么能扔下不管？我突然又发现自己像个孩子，不禁哑然失笑，儿子这么小，能懂什么？厨房里传来丁丁当当的响声，估计他是解决自己的晚饭去了。
⑧没想到，过了一会儿，儿子竟端出一盘西瓜，切成小薄片，整整齐齐地码在盘子里，像等检阅的士兵。他把盘子轻轻地放在床头柜上，“海马爸爸，吃西瓜。”我的眼泪差点淌下来，“好儿子，你自己吃吧，爸爸没胃口，吃不下。”“不行，一定得吃！”分明是命令，他不管三七二十一，用牙签叉起一片西瓜，硬往我嘴里塞。直到一盘西瓜全塞进我的肚子里，他像完成了一项重要任务，小脸蛋上终于绽放出笑容，颇有几分得意之色。心情大好，病已去了大半，第二天，我又成了生龙活虎的“海马爸爸”。
⑨终于忍不住好奇，我故意板起脸问儿子：“老实交待，为什么给爸爸起外号，‘海马爸爸’到底是什么意思？”他却躲躲闪闪，不肯回答，显然这是他的秘密。他越是不肯说，越发激起了我的好奇心，上网搜索，输入“海马爸爸”四个字，答案立现：
⑩“海马是一种海水鱼类。在海马家族里，抚育后代的任务并不是由海马妈妈完成，而是由海马爸爸代劳。海马爸爸腹部有个育儿袋，就像袋鼠妈妈的育儿袋一样，海马妈妈会把卵产在海马爸爸的育儿袋里，经过四到六周的辛苦怀胎之后，海马爸爸才能把宝宝孵出来。小海马和爸爸寸步不离，一旦遇到危险，又会钻回爸爸的育儿袋。直到小海马有足够的能力保护自己，才会离开爸爸的育儿袋，海马爸爸是世界上最伟大的父亲！”
⑾我呆呆地盯着显示器，视线渐渐模糊，一滴泪，终于落在键盘上。
(摘自《思维与智慧》)
17.文章第1段有什么作用？（3分）
18.请对第8段中划线句子进行赏析。（3分）
19.文章第10段中引用的对海马爸爸解释的文字能否删去？为什么？（3分）
20.文中的“我”是一个怎样的父亲？结合相关内容谈谈你的认识。（4分）
三、写作。（40分）
在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。
请以“最温暖的记忆”为题写一篇记叙文。
要求：(1)内容具体，有真情实感，不得抄袭。
(2)文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
(3)不少于550字。