逍遥右脑 2015-11-19 13:57
2015年赤峰市八年级历史上学期期中试题（新人教含答案）
1、上海从近代开始逐渐成为我国的国际化大都市，它与外国通商始于（ ）
A《南京条约》的签订 B《北京条约》的签订
C《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
2、以下内容按相关不平等条约在中国近代史上签订的先后顺序排列正确的是（ ）
①割让香港岛给英国②清政府保证严禁人民参加反帝活动③割让台湾，澎湖列岛给日本
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①
3、不懈探索是中国近代史主题之一。下列探索中的口号或主张提出先后顺序是（ ）
①“民主”和“科学” ②“自强”与“求富 ” ③“民族”“民权”“民生”
A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③
4、陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》中唱道“一道道的那个山来哟一道道水，咱们中央红军到陕北……”这里的陕北具体指： （ ）
A、遵义 B、吴起镇 C、会宁 D、瑞金
5、中国共产党诞生的纪念地在:（ ）
①上海 ②北京 ③浙江嘉兴 南湖 ④广州
A、①② B、①③ C、③④ D、②③
6、孙中山的“三民主义”不包括（ ）
A．民主主义 B．民族主义 C．民权主义 D．民生主义
7、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 （ ）
A、推翻了统治中国两千年的封建君主专制制度 B、确立了资产阶级民主共和制度
C、给与人民充分的民主自由的权利 D、促进资产阶级民主思想的传播
8、新文化运动兴起的标志是（ ）
A．胡适发表《文学改良刍议》 B．陈独秀创办《青年杂志》
C．鲁迅发表《狂人日记》 D．李大钊发表《庶民的胜利》
9、参加八国联军镇压义和团运动的八国之一的“奥国”是指:（ ）
A奥地利 B澳大利亚 C奥斯曼帝国 D奥匈帝国
10、鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了…不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术，于是开始了（ ）
A.编写《海国图志》 B.洋务运动 C.维新变法 D.宣传资产阶级革命思想
13、下列关于新文化运动的叙述，不正确的是（ ）
A陈独秀在《青年杂志》创刊上，发表《警告青年》，提出“民主”和“科学”的口号。
B胡适在《新青年》上发表文章，主张以白话文代替文言文。
C鲁迅在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》。
D新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。
14、音乐老师正在教八年级学生唱一首歌曲： “打倒列强，打倒军阀，国民革命成功，齐欢唱。”这一首歌反映的历史背景是在( )
A 辛亥革命 B武昌起义 C护国运动 D北伐战争
15、下列历史事件与其发生地连线错误的是（ ）
A 武汉——武昌起义 B 南京——中华民国成立
C檀香山——成立兴中会 D上海——中国同盟会成立
16、上联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生畏死勿入斯门”，横批：革命者来。这是黄埔军校建校时的一副对联，请根据此判断该学校最初的办学宗旨是（ ）
A培养军事人才，创建革 命军队 B增强军事实力，建立军阀统治
C教育革命党人，发扬献身精神 D实施学校教育，锻炼意志品质
17、北伐战争的主要对象不包括（ ）
A 吴佩孚 B 袁世凯 C 孙传芳 D 张作霖
18、南昌被誉为“军旗升起的地方”是因为在这里（ ）
A诞生了中国共产党 B打响了武装反抗国民党反对统治的第一枪
C创建了第一个农村革命根据地 D初步形成了抗日统一战线。
19、新民主主义与旧民主主义革命的根本区别是（ ）
A任务不同 B对象不同
C领导阶级不同 D斗争方式不同
20、秋收起义后，毛泽东率领工农革命军开辟井冈山革命根据地，点燃了中国革命的“星星之火”，以下对“星星之火”理解正确的是（ ）
A确立党对军队的领导，发动武装起义，夺取中心城市的道路
B建立乡村农委会组织，领导农民革命，走农村包围城市的道路
C建立城市工委会组织，策动市民暴动，夺取中心城市的道路
D建立农村革命根据地，开展武装斗争，走农村包围城市的道路
二、材料题。（共4小题，60分）
21、读下列材料回答问题：（7分）
材料一：“在地球的另一角 落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性 的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
——法国大作家 雨果
材料二：“联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。”
——八国联军统帅瓦德西
请回答：
（1）材料一中的“夏宫”是指什么？（1分）它是在哪一次战争中被焚毁的？（2分）
（2）材料一中的“两个强盗”是指谁？ （2分）
（3）材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中？（2分）
22、读右图，分析回答问题。（13分）（地点处填写相应字母）
（1）党中央和中央红军于 ___ _年从_ __ _地出发，开始长征。到1936年，红军三大主力在 地会师，长征取得胜利。（每空1分，共3分）
（2）1935年，中央政治局扩大会议在__ __地召开，（1分）这次会议的内容有哪些？（2分）有什么历史意义？（2分）
（3）简要写出这支红军在长征期间重要的军事行动（至少三次）（3分）
（4）从红军长征这一历史事件中，你感受到了红军哪些高尚品质？（2分）
23、阅读材料，回答问题。（11分）
材料一、“90年前爆发的五四运动是一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的思想解放运动和新文化运动……五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。
——摘自《李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话》
材料二、1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。
——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》
（1）.材料一中的五四运动发生在哪一年？（1分）结合材料及所学知识分析该运动中哪两 个阶级起了巨大的推动作用？（2分）该运动有什么历史意义？（2分）
（2）.指出材料二中“中国共产党诞生”的标志是什么？（2分）
（3）.材料一和材料二有什么内在联系，（1分）材料二的历史事件对中国社会有什么影响？（3分）
24、历史问题探究(29分）
探究一：事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》
结合所学知识，请回答：（14分）
（1）“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？（4分）
（2）列举“不触动封建根基的自强运动” 的自救活动（至少三项）？（3分）
（3）“‘改良主义’运动”时期当时的真正掌权的人物是谁？她对“‘改良主义’运动”的态度如何？（2分）
（3）“资产阶级革命派的民主革命”的历史功绩和不足分别是什么？（4分）
（4）根据材料，结合所学知识你认为“完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务“由谁承担？（1分）
探究二 ：中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线……国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。让我们踏着国人的足迹，共探中国近代化起步的历程。请回答：（共15分）
(1）在中国近代化起步的历程中，留下了四个艰难而又清晰的足印，请根据提示写出探索中的重大历史事件。（3分）
A B C ；
(2) A事件主张是什么?（2分）
(3)戊戌变法是一场什么性质的变革？（1分）它的失败给当时 中国 仁人志士什么样的启示？（2分）
（4）B事件是谁领导运动（革命）？（1分）这次运动的指导思想是什么？（2分）
（5）C事件后期宣传马克思主义的先驱是谁？（2分）
（6）从上述四个事件中，我们可以看出中国人探索近代化进程的特点是什么？（2分）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B B A A B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A C D D A B B C D
一、选择题
二、材料题：
21（1） 圆明园 第二次鸦片战争
（2）英国、法国
（3）八国联军侵华战争
23、（1）1919 学生与工人阶级 意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主义革命的开始。
（2）中共“一大”的召开
（3）联系：五四运动中国工人阶级开始登上了政治舞台，中国共产党应运而生。
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，它的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
24、探究一（1）洋务运动 戊戌变法 太平天国运动和义和团运动 辛亥革命
（2）兴办军事工业 民用工业 筹建海军
（3）慈禧 （1分） 她反对变法，发动政变，囚禁光绪帝，镇压变法运动。
（4）功绩：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。不足：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，他开始了北洋军阀统治；（1分）他们没有唤醒广大人民，发动群众。（1分）
（5）中国共产党（1分）
探究二 （1）A洋务运动 B辛亥革命 C新文化运动
（2）师 夷长技（以自强）
（3）资产阶级性质 资产阶级性质的改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的
（4）孙中山 三民主义 （民族 民权 民生（5）李大钊 （6）中国向西方学习的过程是从学习技术 到学习制度 到学习思想文化，逐步加深的。