逍遥右脑 2015-11-14 09:05
2015年度暑期开学八年级语文自学检测试卷
（满分１００分）
一、积累与运用（25分）
1.给下列划线的字注音，根据拼音写汉字（4分）
耳濡目染（ ） 酝酿（ ） 氤氲（ ） 熟稔（ ）
qìn( )人心脾 lán( )褛 xiè( )渎 qiè( )而不舍
2.名句默写（6分）
①桃潭水深千尺， ；②书犹药也， ；
③ ，以善小而不为；④谁若游戏人生， ；
⑤读一本好书， ；⑥及时当勉励， 。
3.名著阅读（15分） （一）
寂静的黑夜中，猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！ 黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。
突突、嘎吧、沙沙，哗啦，各种各样奇异的声音一起奏响，大火把染房装饰成教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。
我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，走上台阶。 门外的景象实在太让人震惊了：火蛇乱窗窜，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成了一片。
外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！”
“啊，格里戈里，快拉住她！” “哎，这下她算完啦……” 外祖父狂叫着。
外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都冒烟。“老头子，快把马牵走！”
外祖母哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱上来，哎呀，我都快着火了！”
格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。
舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。
外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬： “各街坊邻居，快救救这大火吧！
“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！
“来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！“格里戈里，快！
“雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！ “各位各位，行行好吧，上帝保佑！”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。
大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥着所有的人。
1．①本文段选自 （作者）的《 》（作品）。（2分）
②请概括选段内容（限15字以内）。（2分）
2. 结合选段及全书内容，说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。（3分）
答：
3. 请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（3分）
答：
（二）
根据你阅读的《昆虫记》回答下列问题：
1.《昆虫记》的作者是 ，被誉为“ ”；（2分）
2. 在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？（3分）
二、阅读（35分）
（一）雨花赋
①晶莹的雨水在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界绝对没有的素色花朵。花瓣是罕见的清亮透明，骨朵儿呢？一扫秋菊之娇冶，牡丹之艳丽；它在水面上只是灿然一现，仿佛不胜害羞似的┄┄
②当你看到玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，你甚至会痴情地把手伸向雨里，想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端详。
③一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我独自在一条路面很滑的小巷里走着，不远处一个老人蹒跚而行。突然，一个小黑影很快靠了上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那小孩是踮着脚走路的。我知道，这一定是老人的孙子了。我想，此时老人的心里真该甜透了。这样的好孩子谁不喜欢呢？隐约间，我看见那小孩斜举着伞，半边身子淋在雨中。老人的手臂抬起来，好像搂着小孩的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见，伞上跳动、闪烁着小小的雨花。
④雨越下越大。这时，老人和小孩闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那小孩跑出来，顺风飘来一个颤抖的声音：“孩子，你是哪家的？”
⑤我怔住了，原来……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了……
⑥事情过去好几年了，可是那伞上跳动着的晶莹的雨花，却一直深深地印在我的脑海中。
回答下列问题：
1．给下列划线的字注音。（4分）
砰然溅开（ ） 一簇簇（ ） 一幢宿舍楼（ ） 痴情（ ）
2.给全文分段，恰当的一项是（ ）。（2分）
A．①//②③④⑤//⑥ B．①②//③④⑤//⑥
C．①②//③④⑤⑥ D．①②③④⑤//⑥
3．第③段中，小孩为什么“踮着脚走路”？作者这样写为了表现什么？（5分）
4．‘事情过去好几年了”一句在结构上有什么作用？（2分）
5．从文中描写看，“雨花”有哪些特点？有什么含义？（5分）
（二）《芦花荡》
夜晚，敌人从炮楼里的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队
伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头上每天夜里在水淀出入，他的工作范畴广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1．解释下列句中加粗词语。（4分）
（1）老头子过于自信和自尊。
（2）他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
2．文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？（3分）
3．上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？（3分）
4．“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（3分）
5．开头的景物描写有什么作用？（4分）
三、写作（40分）
以“我不再 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）现将题目补充完整，然后写作。横线上可填“孤独”、“自卑”、“骄傲”、“粗心”等，也可自由发挥。（2）内容具体，有真情实感。
（3）500字左右。（4）不得出现真实的班名和姓名。
附参考答案：
一、 积累与应用
1.2.（答案略）3.名著阅读（一）1．①高尔基 《童年》②内容概括：外祖母指挥大家救火。2. 从选段中可见外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、舍己为人。这对阿廖沙影响较大。另外，外祖母很慈祥善良，热爱生活，经常给我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。（2分）（能够联系名著其他内容，谈到外祖母对我的影响也可）3. 示例一：《童年》的语言非常形象生动。（1分）例如语段中的写救火场面描写栩栩如生，“飞”“大叫” “钻”“躬身”“哑着嗓子”（2分）写出了外祖母动作的麻利，把当时的紧张场面都表现出来。（1分）示例二：《童年》的语言非常形象生动。（1分）开篇的环境描写“猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！ 黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。 白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。”（2分）可看出作者在小说中对环境描写得也很细腻，比喻恰当，笔法凝练。（1分）
（二）《昆虫记》1.略。2.例如：我喜欢掘地蜂,因为它们尽管胆子很小,但是可会收拾自己的小家了,连墙壁都打磨得光溜溜的。真能干。
二、阅读（一）雨花赋见暑假作业第86页17（二）芦花荡1．解释下列句中加粗词语。（1）老头子过于自信和自尊。
表示程度或数量过分。这里是指老头子过分自信、过分自尊。
（2）他„„编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
这里有计划、盘算的意思。
2．文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？
老头子的外形“浑身没有多少肉”，而且生活在白洋淀上，在敌人的严密封锁之下，出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟，勇敢敏捷而且充满活力，老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点，所以把他比喻成“鱼鹰”。
3．上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？
他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”，通过敌人的封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这些都表现了他“过于自信和自尊”。
4．“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？
指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去”。
5．开头的景物描写有什么作用？
开头的描写突出了环境的险恶，为后文描写老英雄行为做好铺垫，更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。