逍遥右脑 2015-11-13 10:28
单项选择题（每题2分，30题共计60分） 1、切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．，切点在G和A之间D．CTTAAC，切点在C和T之间( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒4、转基因动物基因时的受体细胞是( ) A、受精卵 B、精细胞 C、卵细胞 D、体细胞5．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （ ） ① ② ③ ④ A．①② B．②③ C．③④ D．②④6．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦ A . 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 有利于对目的基因是否导入进行检测C. 增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接8．在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ） A.结构简单，操作方便 B.遗传物质含量少 C. 繁殖速度快 D.性状稳定，变异少9． 基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合，将目的基因导入受体细胞，检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，提取目的基因，正确的操作顺序是（ ） A． B. C． D．工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ） A．人工合成基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达1．不属于基因工程方法生产的药物是A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗A．B．C．D．． ） A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的14．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（ ） A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物A．B． C. 作为探针DNA的示踪元素 D．A．B． C. 荧光标记的β—珠蛋白基因 D．现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRIKpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是20、已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )A．3 B．4 C．9 D．1221．蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是( ) A．氨基酸结构 B．蛋白质的空间结构 C．肽链结构 D．基因结构22．下列关于蛋白质工程的说法错误的是( ) A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 23、愈伤组织的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比( )A高时，有利于芽分化B相等，有利于根分化C低时，有利于芽分化D高时，有利于根分化24、蛋白质工程的基本操作程序正确是 （ ）①蛋白质分子结构合成②DNA合成③mRNA合成④蛋白质的预期功能⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列A、B、C、D、A、B、C、D、．有关全能性的叙述，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素28．一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是 ( ) ①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②29、植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A．给予适宜营养和条件 B．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内C．脱离母体后，给予适宜的营养和条件 D．导入其他植物细胞的基因30、生物体内的细胞没有表现出全能性，原因是（ ）A．细胞丧失了全能性 B．基因表达有选择性C．基因发生了变化 D．不同细胞的基因不同二、非选择题（共计40分）1．(共10分，每空1分）下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：（1）①表示，它能被培养成为④的根本原因是。（2）②表示，它的特点是。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。（4）若①是花粉则④是，这项技术可用在上。（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片颜色是，这说明了根尖细胞。（6）若用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物----紫草素，培养将进行到（填编号）。2．（共6分，每空1分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以上图表回答下列问题。（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是 。（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。（3）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？ 。（4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为 。（5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。3．（本题10分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：A过程需要的酶有_______________________________________________________________________________________________________________________________（此空2分）。（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________________________________________作为探针（此空2分）。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。①将转基因植株与________________________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。4.(本题14分）如图1为某种质粒表达载体简图，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，小箭头所指分别为位于tctR上的限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，P为启动子，T为终止子（转录终止位点），ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI的酶切位点． （1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有________种． （2）用上述由两个DNA片段之间形成的连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞在适宜环境下共同培养，然后接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是载体--载体连接物．若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是________________________（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是启动子，其合成的产物是________（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是________．德国科学家最近培育出一种可以生产乙肝疫苗的转基因胡萝卜，通过生吃或者榨汁食用，就可以达到接种疫苗的效果，简便易行．河南省周口市中英文学校2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题
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