福建省莆田二中2013届高三上学期期末考试历史试题

2013届高三上学期期末质量检测历史科试卷(满分：100分 考试时间：100分钟)执笔人：谢紫德 审核人：周正杰本试卷分第Ⅰ卷 （选择题 ）和第Ⅱ卷（非选择题）B.伯利克里时期雅典民主制发展到顶峰C.雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大D.随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格《十二铜表法》规定：不得为任何个人的利益，制定特别的法律。《唐律疏议》规定：诸八议者(注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人)，犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等。相比之下，两者最大的区别是:A.皇帝是否拥有最高裁决权 B.是否注重法律的公平公正C.是否保护个人利益 D.是否正视纲常伦理右图为某著作的书影。该书在13世纪末问世后,长期被人们视为“海外奇谭”,书中的一切仿佛离奇古怪,言过其实。因此,人们给该书作者起了个别号叫“百万先生”,因为“他开口闭口总是说百万这个、百万那个”。到了15世纪,这本书在欧洲总共印刷了170多版,一时间洛阳纸贵。这本著作之所以会热销起来,主要是因为:A.当时西欧社会掀起了一股“寻金热”B.西欧人急欲开辟一条通往东方的新航路C.西欧资产阶级急需扩大海外市场和原料产地D.文艺复兴运动极大地解放了西欧人们的思想有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁?路德提供了攻击天主教的炮弹。而路德的宗教改革思想则用神学的理论与话语表达了要文主义自由、平等的思想。在该学者看来，文艺复兴与宗教改革的关系是:A．相互促进，相互影响 B．同时兴趣，领域不一C．相互包涵，性质不一 D．手段相同，本质一致根据韦伯的学说，可以从资本主义精神和质料（包括社会制度）的组合来判断近代资本主义文明出现的条件。根据这一理论，下列对17世纪初英国社会的分析正确的是:A.资本主义精神和制度性支持都没有出现 B.资本主义精神没有物质基础的支持C.资本主义主义精神和作为物质条件的手工工场相结合D.资本主义理性精神和制度性支持相结合孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是:A．三权分立思想 B．法律应当是理性的体现C．天赋人权思想 D．社会契约思想顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进”“螺旋上升”，沉着事功。二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。两种风格各异的政治传统的典型国家应该是：A．英国、美国 B．法国、美国 C．法国、德国 D．英国、法国《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是：A．阶级斗争学说 B．谋求人类解放的目标C．无产阶级政党学说 D．社会主义革命的思想巴黎公社建立后，对外发表公报宣称：“巴黎所追求的，是建立共和国获得城市应享的特权，它衷心希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。”由此可以看出，巴黎公社是：A．巴黎工人建立的城市自治权 B．法兰西第三共和国的合法代表 C．法国各地城市政权的合法代表 D．无产阶级建立的社会主义政权在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费器和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是:A．新航路的开辟 B．荷兰和英国的殖民掠夺C．世界市场的形成 D．第二次工业革命以生产方式的种类来划分，人类文明经历了如下所示的几个阶段。其中“？”处应是:所示阶段：采猎文明——农业文明——？——信息文明——……A. 铁器文明 B. 电气文明 C.?工业文明 D. 游牧文明被称为“骑士皇帝”的威廉二世发出的第一道圣谕是“致我的军队”，主要说明：A．德国保留了军国主义传统 B．德国重视加强军事力量C．德国准备重新瓜分世界 D．德意志民族具有尚武精神英国诗人济慈(1795-1821)说：“让牛顿的名声见鬼去吧!……因为他把彩虹分解为光谱，从而毁灭了关于彩虹的诗歌!”济慈的艺术思想应该是:A.现代主义 B.理性主义 C.浪漫主义 D.现实主义第Ⅱ卷 （非选择题 52分）阅读下列图片材料，回答下列问题：12分 《南京条约》签字仪式 被迫走上探索之路 江南制造总局大门 并没有带来富强 康有为：中国果真强大了吗？ 孙中山：民主政体并没有带来民主 新文化运动 民主科学深入人心 五四运动中国新民主主义革命的开端 请回答： (1)根据材料，请结合史实说明近代以来中国主要面临着什么状况? 2分 (2)面对如此状况，中国哪些人(指或阶级，或政治派别，或人物)作出了激烈的反应? 3分 (3)这些人所作反应中的共同点是什么? 1分 (4)他们所采取的应对措施或主张各是什么? 6分 中国社会的近代化是对外来挑战的一种被迫应战，近代化的过程不是按照社会发展内在规律循序完成的，这个特点决定了中国的近代化发展必然有诸多不完善的方面。阅读材料，回答问题。12分 材料一 西方国家通过武力威逼，迫使中国开放了大量通商口岸，建立起侵略中国的条约体系框架。条约口岸是一个具有双重作用的历史存在，作为强权政治的产物，它对中国的国家主权构成了侵害；作为一个社会窗口，它又展示了西方近代化事物，是传统中固接触外部世界和面向文明的前沿地带。 ——杨天宏《口岸开放与社会变革：近代中国自开商埠研究》 (1)据材料一并结合所学知识概括指出“通商口岸是一个具有双重作用的历史存在”。4分 材料二 当国依然不富，兵还是不强，而东洋人却真正崛起的时候，这种从容和自信的心理崩溃了，人们发现中国实际上还没有醒，他们真正醒来，正是在这个令中国人真正感觉到痛彻心脾的1895年……然而这种苏醒好像不是自然的苏醒，而是被某种惊人的声音突然从睡梦中惊醒，乍一醒来的人，有几分恼怒，几分惊慌，还有几分茫然……这种紧张和焦虑的反应，恰恰导致了后来一系列激烈改革甚至革命思路和策略的出现，……中国近代化的“重心”已然偏转。 ——葛兆光《中国思想史》 (2)据材料二和所学知识，分析“1895年成为中国人真正感觉到痛彻心脾”的原因。2分 试以19世纪末20世纪早期的主要史实概括中国近代化“重心偏转”的内涵。3分 材料三 从影响方面来看，19世纪以来西方的冲击在促使中国向近代化转变上所起的作用，肯定比16、17世纪欧洲探险家和传教士的到来所起的作用更为巨大。……但他们的影响只局限于中国统治集团内部的一小撮儿士大夫。他们几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 (3)请结合所学知识对材料中“真正的近代化遥遥无期”这句话加以说明。3分 阅读下列材料,回答问题。13分 材料一　徽州是程朱理学的故乡,明清时期随着徽商的崛起,徽州宗族办学热情的高涨,书院教育远胜于前。……徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁《茗州吴氏家典》记载:“族内子弟有器宇不凡,资禀聪慧而无力从师者,当收而教之。或附之家塾,或助以膏火(注:指学费),培植得一个两个好人作将来楷模。” ——安徽师范大学张晓婧《论明清徽州书院的社会功能》 材料二　1881年和1882年,法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案于1881年6月通过,规定母亲学校(幼儿园)和公立小学一律免收学费。第二项法案于1882年3月通过,规定对6~13岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育……对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。 ——刘新科《国外教育发展史纲》 材料三　南京临时政府成立后,蔡元培就任教育总长,实行男女同校等改革措施……在蔡元培的领导下,北京大学在1920年秋季起即正式招收女生,开我国公立大学招收女生之先例。……北大还开办了不少平民学校和夜校等,努力服务于社会。 ——张卫民《中国教育纪元的断代工程》请回答： (1)据材料一概括徽州宗族书院平民教育功能加强的原因。3分 (2)与材料一相比,材料二在教育平民化方面出现了哪些新的特点? 3分出现这些新特点的原因有哪些? 3分 (3)从材料三可以看出蔡元培为我国教育平民化作出了哪些贡献? 2分 有何意义? 2分 海疆,即主权国家的领海,沿海国家的海洋国境。近年来,保障海权成为我们的重要共识。阅读材料,回答问题。15分 材料一　两千多年前,地中海孕育了希腊雅典舰队,罗马舰队,威尼斯舰队等强大舰队,成为近代海军的摇篮,导致海权意识的早熟。古代中国虽有漫长的海岸线,陆权主义却极其浓厚,海军和海权意识很难在中国萌发出来。 ——《世界海军发展史略》 材料二　随着15世纪晚期至18世纪“大航海”时代的到来,近代海权思想兴起。1537年,拥有强大舰队的西班牙创建了世界上第一支海军陆战队。16世纪末英国蕾莱爵士更直截了当地指出:“谁控制了海洋,谁就控制了世界贸易;谁控制了世界贸易,谁就控制了世界。” ——《世界海军发展史略》材料三　凡一国之盛衰,在乎海权之得失,能主管海上者,必能主管海上之贸易,能主管海上之贸易者,必能主管世界之富源;处此弱肉强食之秋,立国之要素为军备,军备之要在海权。19世纪以来,海权之争渐趋注于太平洋,我国与太平洋上适当列强海权竞争之冲。我国海疆袤延七省,苟无海军控制则海权尽失,须重戎备而固福建省莆田二中2013届高三上学期期末考试历史试题
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