海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物（理

2013-2014学年度第一学期高二年级期中考试生物理（A卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分答题前，考生务必将自己的姓名。准考证号填写在答题卡上。2回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4一．选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 （ ） A.红细胞 B.吞噬细胞 C. 血小板 D.淋巴细胞2.下列正确的是 （ ）A.人体内的液体就是内环境B.人体正常温度为37℃，pH 为7.45-7.55C.血浆和组织液、淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质D.细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境3. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 （ ）A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患糖尿病4. 正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是 （ ）①O2②抗体③肝糖原④血浆蛋白⑤血红蛋白⑥载体蛋白⑦胰蛋白酶⑧胰岛素⑨尿素⑩神经递质A．①②③④⑦⑧⑨B．①②④⑧⑨⑩C．①④⑤⑥⑧⑨⑩D．①③④⑦⑧⑩５．关于人体内环境的叙述，正确的是A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响．右图～表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是B．C．D．B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负K]化学信号电信号9．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经―肌接头”。下列叙述错误的是：（ ）A．“神经―肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同10. 某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是 （ ）A．运动性语言中枢S区 B．听觉性语言中枢H区C．视觉性语言中枢V区 D．书写语言中枢W区11. 下列说法正确的是 （ ）A.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统。 B. 激素直接参与细胞内多种生命活动C. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳，主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致D. 短期记忆跟新突触的建立有关，长期记忆跟神经元与神经元之间的联系有关12．对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是 (　　)A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C．甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D．甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是(　　)A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素15.下列哪种情况下尿液会相对增加（ ）①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病时 ④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂 ⑤摄取过多过咸的食物时A．①④⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤16．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水是，会发生的生理现象是 （ ）A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的生吸收作用减弱17．下列关于人体体温调节的叙述，错误的是　　　Ａ．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加　　　Ｂ．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少Ｃ．炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加，机体散热增加Ｄ．极端炎热环境中，人体中不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定18．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　)A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性1．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　)A．下丘脑是体温调节中枢B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多．A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞23．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(　　)A．少数患者注射青霉素后产生休克反应B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是A．30％，2l％ B． 30％，42％ C．70％，2l％ D．70％，42％设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。由A_______ ___；C_______ 及皮肤。(2)写出下列液体的名称：a______；b___ _____；c____ ____；d_____ ___。用表明a、b、c、d之间的关系：________。（１）图1中表示效应器的结构是[ ]。乙图是甲图中　　　　(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　　　。_______________ 。而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为__________ ， 因而与邻近未兴奋部位间形成了 使兴奋依次向前传导。 (4）当神经冲动传导到乙结构时，引起突触前膜内 释放神经递质到突触间隙里，然后作用于突触后膜上的受体。与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性，如果用某种药物破坏该酶的活性，则突触后神经元将___________。(5)如果手指不小心碰到针尖，会立即缩回，但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回。此现象说明：_________________________________ 。针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程 。(用箭头和文字表示)。．(分)1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是 、 。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 。(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ，这是因为激素a （填“能”或“不能”）通过具有选择透过性的细胞膜。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 （填下列序号）。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 作用，从而引起激素c分泌量 。30.（11分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题：（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定___________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的________，一段时间后测定两组小鼠的________，若________________________________________，则表明X有降血糖作用。（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：用___________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用________小鼠作为对照组2；实验组注射_________________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组______的血糖浓度均在正常范围内，而对照组______的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。高二年级期中考试生物（理科A卷）参考答案12345678910111213ＤＣＣＢＣＣＡＡＣＡＡＣＤ141516171819202122232425ＤＢＢＣＣＣＣＣＣＤＤＤ二、非选择题（除特殊说明外，每空１分，共５０分）（4）诱变育种 过程④产生的变异是定向的（基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程手段产生的变异是定向的）27(7分) (1)消化系统　泌尿系统　(2)血浆　组织液　细胞内液　淋巴　(3) 28(12分) (1)(2) A→B(3)外正内负 外负内正 海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物（理）试题（A）
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。