逍遥右脑 2015-05-21 08:03
让学习不再艰苦的五大准则
1、日常学习的乐趣，重要起源于学习自身的造诣感。
只有能觉得自己获得了提高，就会天然地发生进一步学习的能源；如果屡遭，就会对学习损失兴趣，对自己丧失信念。多做跟自己程度相符的题目，能够让自己一直地找到学习的成绩感，也就坚持了学习的兴致跟动力。良多人经常埋怨本人缺少毅力，实在解题是一件很快活的事件，不须要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理睬那些显明超过自己当初水平的标题。假如能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使咱们不断先进。
2、与日俱增的进步最恐怖。
采取小步快跑的办法，是最有效力的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向尽力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都不什么变更，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于合格水平的学生来说，从最基础最简略的处所开端努力，看起来每一天都进步不大，但积聚下来，一两个月的时光进步20来分，其实很轻易。盼望自己在某一门学科取得疾速进步的人，可以即时把本章中的方式用于实际，看看后果如何。
3、学习的难度和强度是有差别的。
题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，播种也有限。所以，如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾所有提高成就的人，那么，你不应该把刻苦精神用来增添难度、啃困难，而应该增增强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得纯熟了,人生哲理，必定会有提高。所以，废弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精力，而是我们可以用更好的方法去吃苦刻苦。也就是李大鹏所比方的“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才干事半功倍。
4、敢于和老师沟通。
告知老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会懂得的。（ ）然而不能完整丢开老师，去搞自己的一套。应当以老师的课堂教养和安排的功课为基本，联合自己的实际水平做一些微调。
5、题目标难度会跟着你水平的变化而变化。
当你把那些半生不熟的题目彻底做熟当前，你做作就会发明本来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目，成为你下一步吃掉的目的。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。详细什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最明白。这也是为什么李大鹏重复强调要“凭感到”的起因。
为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位？由于它最简单，也最适用。如果你看到这里不警惕把书掉进火里销毁了，那么只要你记住这“一支火箭”——看书挑简单的看，题目挑简单的做——你依然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法，却忘掉了这一条，最后的效果也不会太好。