逍遥右脑 2015-05-19 08:56
从到下一个自己
——一位保送清华学生的经典高中
作者：郭嘉逸。曾获全国高中生语文才能竞赛二等奖，第26届全国高中生物理全国决赛竞赛二等奖，输送入清华大学。平时无比喜欢写作、足球、围棋和计算机。的意愿是为新一代计算机注入自己的。
我和二中的初识，是在初中。“二中是省里最好的中学。”我的数学如是说。几年后的，我发现那是很重要的一句话。
当我用了百分之二百的投入，终于走进了二中，我才发现，我迎来的是一生中最重要的改变。
从“不纯”到单纯
一个人为什么生涯？这个问题可能太大了。那么你又是为了什么？事关念头，答复必需清楚。我的学习动机阅历了一个从不纯匆匆到单纯的。
我那个不纯的动机：学习就是为了考上名牌大学，详细点，最好就是能考到清华。
这个，可能是我国散布最普遍的一个动机了吧？在这种动机的驱动下，学习可能是很累的一件事。因为它掺入了太多的功利。
人不是经常会这样吗：小时候，我最不爱好的一个节目就是新闻联播。因为新闻一开始，别的频道都会转播它。可是，不知从什么时候开始，我就只看消息联播了，对那些少儿节目，我再也没有兴致了。学习、学习、学习，最让小学生头痛的双音节词语。等到某一天，我发明我对它早已有了化不开的。我们就是这样长大的吧？从意识到我肩上还有义务起，我的懵懂时期就从前了。自己的运气，从转变自己开始；为了给下一代盘算机注入活气，必须改变！学习是改变自己的办法，所以我爱它，所以我才尽力。
一个你真正喜欢的动机，可以让你这三年的学习有一个晶莹的色调。灰色的高中生活，摆摆手，吧。热爱学习，热爱生活，酷爱，我喜欢这样的纯粹的动机。
从的奴隶到时间的猎人
一个人在二中的生活，能够很丰盛，也可以很缓和。差不多每个月都会有大型的校办运动。学校里有各种各样的社团，也常有部署。另一方面，学习上的义务一点也不少。那么，什么是我要做的，该如何支配我时间银行里的存项，这些都是我必须斟酌的问题。还记得老师组织我们去加入各学科竞赛的讲座。刚开端的时候，每次听课的差未几有二百多人，一般教室放不下，大伙都集中到阶梯教室去。那里不暖气，大伙坐在凳子上一起颤抖，仍是充斥地听下去。但是不出一个月，人数就减了一半还多。大多数人是由于高考课程和竞赛课程难以和谐的缘故，不得不了。到了最后，每科甚至只有不到二十个人了下来。听起来有点夸大吧。高考与竞赛统筹，要做到这一点必须公道地支配上天赐赉的86400秒。
怎么安排时间呢？这是个因人而异的问题。记得有一天，我们跑去参观竞赛前辈们的教室。前辈们把那成箱的书给我们“亮”了出来，对我造成的视觉冲击绝不亚于明晃晃的尖刀。
假如说一个铜子掰成两半花反应了主妇的苦恼，只恨时间太促，这就是我的沉闷。
我选了一个最古老的措施：延伸学习时间！也就是一个字儿——“挤”！这个方法是否迷信还有待讲究，但对一局部人确切是有效的。我就像一个时间的猎人，到处搜查它。我不合适晚睡，但是可以早起嘛！还在那一半世界做圆周活动，我这边的笔尖已经开始在纸面上做起“布朗运动”了。一有闲暇我就一把抓起文曲星，跑到四楼的连廊上背单词。从连廊上可以看得很远，特殊是在没有别人的时候。如果连廊上的栏杆有，它兴许会记得我的身影吧。老师在讲台上讲课，我边听边做笔记边提前写作业，好紧缩时间。为了防止学理不通文，我天天挤出时间来写两篇作文（后来偷勤，变成两天写一篇了）。这些后来都成为我难以忘记的美好。
从布满激情到豪情磅礴
初中的时候，中心十台播过一个节目，叫《高考状元经验谈》。我一集不差全看下来了，我还帮我做了笔记。我由衷的地信服他们。我觉得他们最厉害的是那份激情，那种乐意把每一天井井有条地安排到秒，乐意对自己的生活从头一直负责到脚的态度。
我在二中，身边都是有激情的人。在他们的沾染下，我的日子变得激情汹涌。
石家庄的盛夏，外面难得有人，只有知了挂满了夏树。像古老的滴漏个别我的汗水永不却步，时不断飞来挑战的还有宏大的蚊子。然而当我把本人投入到标题里，我就像进入了另一个世界，把这所有都忘却了。
总结是这么写的：“这是一个融化一切的，融不掉的只剩下一麻袋草稿纸，还有几筐试验讲演。”
其实还有我们的信心，几年后的我很想补上这一句。
又有一段时间，我在学习运动的合成与分解时碰到了艰苦。所谓的“日有所思，夜有所梦”，看来是真的。每当我沉沉入梦，梦乡中一个一个伟大的箭头都会如期而至，有时我甚至能把数值算出来。在梦里还在想问题，这种事以前也听说过。（）凯库勒构造式就是他在梦里忽然领悟到的。不外我以前一直把那当成一段罢了，或者是一种伎俩什么的，真是愧对前辈了！
另一件事，是转述自我的班主任之口。他门下曾有一名复读的女生，她用了一年的时间，完成了惊人的逆转。怎么办到的呢？他也不晓得。只是听这个女生自己说，这一年她从没有看见过太阳。这就是披星戴月吗？我以前也当做文学手段了。
但这些都是实在的。
想成为高考状元，那就得比他们更有激情才行。
想过更有意思的生活，就还得再有激情一点。
激情澎湃的生活，永远是美妙的。
从抬头拉车到仰头看路
无论如何，学习毫不是磨时间。
很快我就发现，有人比我还努力，却不比我强。有人看起来不怎么用功，可学的也不赖。
这很显著是一个效力问题。
合法我激情澎湃地在题目中激战，忙得不可开交之时，同桌的书桌上多了一本书。魏书生老师写的。前桌则手捧一本新东方精力。有一本超右脑学习法，据说学校门口的小书店正在热卖中。
如果我们是一群牛的话，那么那天我突然发现，只顾低头拉车的我，人不知鬼不觉被那些会抬头看路的家伙甩了,励志英语。
开始举动吧。
不看不知道，前人总结的真是千千万万。先有3R学习法，接着4R学习法，后来又出了5R学习法什么的。粗心无非就是课前预习，课上研习，课下温习，而后训练，常常熟习之类的。
我尝试了几种，每种用了几天，后来感到呆板了，都没有保持下来。后来一个前辈告知我，自己总结总结，自己的方法可能会让你更舒畅一点。前辈的经验往往是可贵的。我自己找了几个，感到还挺行。
举个例子吧。这世界上最苦楚的，不是我不会，而是我会，但是我做错误。
编程里有一整套查错的方法。但是还没见过有人专门写过物理题的查错方法。大略以为基本就不该出错吧。
实在呢，人非圣贤，孰能无过。普通来说，在物理题目里，量纲检查是最常用的，检验极限情形，检查谜底是不是合乎你的已知实例，检讨定义域跟值域，枯燥性检修，这些也都是咱们熟知的方式。还有对称性测验：方程里的对称性必定会体当初解（）数目级常识也是十分主要的。
另一方面，认当真真地读题，仔细心细地剖析，清清晰楚地列式，自身就是用在犯错之前的手腕。书写时，用几个花括号而不是一大堆文字来表现前提，可能也会更明白。
上面这些都不算教训，只能说是一种习惯吧。
不是方法，只是习惯
为了树立好的学习习惯，我过一段时间：什么是“传说中”的高手呢？成果发现了就像这样的一些印象：
“真正的高手课前不预习，课上不听讲，这点货色他们会自己搞懂。”
“真正的高手从不写作业，他们会自己找题做。只有笨学生才混在老师的习题集里。（ ）
“真正的高手比老师更懂得考试的重点。”
“真正的高手有一张比舆图还乱的草稿纸，他们把问题装在头脑里了。”
“真正的高手从不留下以前的功课和卷子，当你问他一道题的时候，他会从一堆东西里找出半张纸给你。”
“真正的高手从不梳理知识，知识总是信手拈来的。”
“真正的高手未免会犯一些初级过错，但高等题是他们的强项。”
“真正的高手没有日程表，他们总是在考前最后一天实现任务，把家长吓个半逝世。”
……
以上句式抄袭自林锐的文档。
这些颇具俗世奇人风范的描写，是我察看得到的事例，当然是背面的。自己的打算当然是不可或缺的，但是如果抛开老师的领导自己搞一套的话，我认为只是怠惰的借口。你完整可以在随着老师走的同时完成自己的规划。另外，列出要学的和已经学过的，短期看来，可能会慢一些；从久远看，已经控制的东西会比较坚固，这样在后续学习中上风就显明了。
再比方，打开一本新书，正常都应当看看前言和目录，有一个整体性的了解。就像写一部小说，可以先写总纲，写概要，最后再使它饱满起来；也可以先写一个一个细节，最后凑起来。显然正凡人会选第一种。学习一门课也是一样。
但是我们往往会忘记这一点。
上面提到的，从小处说，是学习习惯的问题；往大了说，是学习作风学习立场的问题。
学习方法，只有在成为学习习惯当前才真正有力。
无招胜有招——这是我花了很长时间才懂的。
从懦弱到
先辈们留下一个——长跑。跑的时候对自己说：前面就是一等奖了，再往前一点是省队，再往前就是国度队了……
不论我们做什么，到了后来它永远是一件对于毅力的事。
因为，没有毅力，说得再好也是空口说。
有这么一道题：五个电阻环相连，求电阻。题量比拟大。让我到今天还能记起来的起因是它下边有一条评论：“物理比赛考察的不仅仅是选手的知识，还有他的毅力。”
那个时候我还不懂它的含意。
始终到了复赛考场上我才真正清楚。那次测验失事了。
乍看之下平平无奇的题目，其实玄机隐藏。有多少道题做到一半就走不下去了。像是一条缺氧的鱼，我艰巨地拍打尾巴找寻前途。
武侠小说里不是常有高手对立的场景吗？越是生死关头，越要把生死置之度外。绝对不能慌。一般来说，慌的那个人相对会比较惨。
我没有经历过那些局面，但原理总是差不多的。
在最后的半小时里，我稳住了自己，很刚强地做下去，什么成果也不去想。心里似乎有一潭水，只有滴滴的水声。
最后，在这半小时里我抢救了自己，拿到了我的另一半分数。
这个经历本身可能比竞赛还重要。
从一个自己到下一个自己
缓缓流逝的，老是时光的旋律。
两年的时间，改变缓缓产生在我的身上。
从一个有点忸怩、常常撤退的自己，到一个已经可以昂首在舞台演出绎话剧的自己。
从一个大错不犯、小错一直的自己，到一个已经可以把生活打理得语无伦次的自己。
从一个懵懵懂懂、含混的自己，到一个动摇了信念，决议把自己的终生献给一件事的自己。
我真的要感激我的学校和我的老师。（ ）
“二中，是省里最好的中学。”两年后的今天，我发现这句话影响我的毕生。
两年前，最好的中学象征着从这里走出很多清华北大。来到二中，她会用知识丰硕你的脑筋，给你一个登上更高平台的。
两年后，我才发现，其实我在乎的早已不仅仅是考上哪所大学。来到二中，她会用她种种历练，丰富你的心坎，给你一个更好的自己。
在二中的两年多的生活和学习，空虚而又多彩，老师们的教导，将是我长生的财产。在这里，我一直在努力改变自己。我把我在二中生活的领会写下来，如果这些对你有些微的辅助，那么我就满意了。