广东省珠海市2013届高三上学期期末质检语文试题 Word版含答案

广东珠海市2012—2013学年度高三第一学期期末学生学业质量监测语 文 试 题本试卷共24小题，满分为1 50分。考试用时1 50分钟。注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号．座号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，将答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答。漏涂．错涂．多涂的，答题无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．龌龊／优渥 坊间／牌坊 肄业／驷马难追 B．黯然／谙熟 复辟／精辟 怯懦／雕栏玉砌 C．笙歌/旌旗 卡片／关卡 磨盘／转弯抹角 D．篆书／椽子 强劲／干劲 贤明／弦外之音2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 “速生鸡”事件被媒体曝光后持续发酵，从养殖到肉鸡出栏屠宰，多个环节均存在违规操作的现象，被曝光的问题或许只是冰山一角。虽然解决食品安全问题如箭在弦，但某些监管部门对此却不以为然，未能引起足够的重视。 A．发酵 B．冰山一角 C．如箭在弦 D．不以为然3．下列各句中，没有语病的一项是 A．中央经济工作会议认为，做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，突出重点，立足全局，扎扎实实开好局。 B．“2012年12月21日是所谓‘世界末日’”的言论，国内外多名科学家及宗教界人士一致批驳，且事实证明谣言不攻自破。 C．随着发令枪响，来自25个国家和地区的大约15000名运动员奔向赛道，他们在享受竞技体育快乐的同时，也尽情领略珠海的怡人风光。 D．高速公路上交通事故的主要原因是由司机违反交通规则或操作不当造成的，为此，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。4．给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是 ①中国古代文化思想强调和谐，讲究中和．中庸的人生理想与人论观念 ②同时，凡是悦目．惬意的建筑美，就是说，能够在人们心理上激起美感的建筑美，必然是一定的生理快感的升华 ③因此，生理快感虽然并非美感，却是激起美感的一个不可缺少的生理基础 ④中国古典建筑，一旦一定程度上满足入的生理需求，就必然给人带来一定的生理性快感 ⑤中国古典建筑的和谐之美表现在其物质性的实用功能和精神性的审美功能之间 ⑥这种快感必然放射到人的心理领域，引起心理反映 A．①⑤④⑥③② B．①④⑥③②⑤ C．⑤①④⑥②③ D．⑤④⑥②③①二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5~9小题。宣惠王五年，张仪相秦。十六年，秦败?鱼，虏得韩将?申差于浊泽。韩氏急，公仲谓韩王曰：“与国非可恃也。今秦之欲伐楚矣，王不如因张仪为和于秦，赂以一名都，具甲，与之南伐楚，此以一易二之计也。”韩王曰：“善。”乃警公仲之行，将西购于秦。楚王闻之大恐，召陈轸告之。陈轸曰：“秦之欲伐楚久矣，今又得韩之名都一而具甲，秦韩并兵而伐楚，此秦所祷祀而求也。今已得之矣，楚国必伐矣。王听臣为之警四境之内，起师言救韩，命战车满道路，发信臣，多其车，重其币，使信王之救已也。纵韩不能听我，韩必王也，必不为雁行以来，是秦韩不和也，兵虽至，楚不大病也。为能听我绝和于秦秦必大怒以厚怨韩韩之南交楚必轻秦轻秦其应秦必不敬是因秦韩之兵而免楚国之患也。”楚王曰：“善。”乃警四境之内，兴师言救韩。命战车满道路，发信臣，多其车，重其币。谓韩王曰：“不?国虽小，已悉发之矣。愿大国遂肆志于秦，不将以楚殉韩。”韩王闻之大说，乃止公仲之行。公仲曰：“不可。夫以实伐我者秦也，以虚名救我者楚也。王恃楚之虚名，而轻绝强秦之敌，王必为天下大笑。且楚韩非兄弟之国也，又非素约而谋伐秦也。已有伐形，因发兵言救韩，此必陈轸之谋也。且王已使人报于秦矣，今不行，是欺秦也。夫轻欺强秦而信楚之谋臣，恐王必悔之。”韩王不听，遂绝于秦。秦因大怒，益甲伐韩。大战，楚救不至韩。十九年，大破我岸门。太子仓质于秦以和。二十一年，与秦共攻楚，败楚将屈丐，斩首八万于丹阳。是岁，宣惠王卒，太子仓立，是为襄王。对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A．B．韩必德王也 ?德：感激C．楚不大病也D．乃警四境之内下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（3分）A．楚王闻之大恐秦之欲伐楚久矣B．韩王不听，遂绝于秦虏得韩将?．申差于浊泽C．乃警四境之内乃止公仲之行D．王不如因张仪为和于秦秦因大怒下列各句，都能表现的一组是（3分）A．? B． C．? D．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（分）（分）（分）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，，终期于尽（4） ， ；漫江碧透，百舸争流。《沁园春》）15．2012年12月3日，美国纽约皇后区一座地铁站内，一名患有精神病的黑人男子将一名原本素不相识的58岁的韩裔男子推下站台。摄影记者乌玛尔?阿巴斯当时正在等车，他抓拍到了韩裔男子扒住站台的照片。（最终该男子被列车撞死。）4日，这张照片登上了报纸头版，引起了很大的反响。请根据文意，评析该摄影师的行为。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题对应的信息点；信息点漏涂．错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读阅读下面的作品，完成16～18题。雪 白王开岭叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪。在我的印象里，雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐约想到“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教和集体意味很浓的词。那神秘无极的洁白；庞大的包容一切的寂静；纯银般安谧宽仁的光芒；浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明……拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间所有美的意境了。童年时，我的心里溢满了雪。比大地上的棉花多得多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今，我们身上有的是厚厚的棉花了，而大地，却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。有时连续着，不舍昼夜地下；天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，很令人鼓舞和感动。记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》，一开头即是“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”那种盛大的雪况现在回忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知如今的孩子会不会问：真有那么多的雪么?是真的。雪不仅多，而且美。记得当时班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。—次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学们全笑了，连戴眼镜的老师也哧哧笑了，说她是“异想天开”。于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。我就是从此学得这个成语的。老师讲“异想天开”的时候女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭出了声……不久，她因家贫便辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实是多么生动而富有诗意啊!雪。雪花膏的雪。女孩儿的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵最难忘的一个。也是最伤感的一个。要知道当时穷人家的女儿是用不起雪花膏的。美丽的如诉如泣的雪花膏。不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的那些梦想，有的很快就兑现了，比如棉花，比如雪花膏和课桌……另外一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的……是的，我们相信，时间已悄悄印证了这点。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。比如雪。我们有了无数的雪花膏，甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊——稀稀落落粉针或粉末状的碎屑，仿佛老人凋谢的白须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴，地温的爬升，空气的浮躁，河流、树木和鸟的稀少……眯起眼睛，我辨认出菜叶上的斑点，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……最后，我还跟踪一只绿色的苍蝇，于是发现了第二，第三……从前不是这样子的。纯洁简美的东西愈来愈少。地球上，已很难留得住雪了。人类创造一切的同时也破坏着一切，许多优雅的古典的秩序被打碎了，颠覆了，消解了，包括季节、生态、法则、价值、信仰和艺术……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷，我们消灭了贫穷还消灭了什么？这是一个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁哀怨的眼睛，那些威胁她的莫名的危险……我开始了怀念，怀念那些已经流逝和几要逝去的东西，比如童年、雪、自然和本色，比如古典、村野、棉布、美和纯净…… 广东省珠海市2013届高三上学期期末质检语文试题 Word版含答案
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