安徽省合肥一中2013-2014学年高一上学期期中考试（语文）

合肥一中2013―2014第一学期段二考试高一语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）与第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟，答案必须写在答题卷上。第I卷（阅读题 共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。论文化创意创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子，指的是观念、理念、观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性的想法和主意，是整个创造活动的出发点。相对于创意的这种原初性和出发点特征，创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动，是过程。而创新则是整个创造的结果达到了别人所没有的新水平和新境界。例如，北京奥运场馆的“鸟巢”“水立方”形状和结构就是创意，这个创意只是一个理念或一个概念，但它决定了整个建筑的创造和创新。文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律，转化成财富的一种智慧型、知识型的新型产业。但文化的创意不仅仅是文化产业方面的创意，而且还有文化事业方面的创意。文化产业和文化事业都需要创意，但创意并非都是产业，也未必都要产业化。文化创意产业注重产业带来的经济增长，而文化创意事业则注重文化对于一个国家精神文明建设的功能发挥。功能不同，前者侧重于“利”，后者侧重于“义”，相互补充，不可替代，缺一不可。文化创意产业以GDP增长为标准，是一个硬指标；而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标，是一个软指标。我们之所以在大力发展文化创意产业的同时，提倡文化创意事业，是因为文化本身兼具意识形态性和产品的经济属性，而且任何创意都是有价值属性的。通俗地说，点子是有好点子、歪点子、鬼点子之分的。因此，同时注重创意的意识形态属性和经济属性，就是要避免文化创意产业发展上重经济、轻文化的观念，矫正“文化搭台，经济唱戏”、而不考虑文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值属性制约，则极有可能变成资本的伪装和对消费者的欺骗。比如，一盒88888元的月饼，不能不说是一个文化创意，但在价值背离的背后却是铺张和欺骗。在建设文化强国的进程中，文化产业和文化事业是文化大发展、大繁荣的两翼，不可或缺，不可偏废。文化创意是文化发展的起点，是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观。因此，要在大力发展文化创意产业的同时，激发人们的智慧，把文化创意事业搞起来，使社会主义核心价值观得到充分体现。文化创意无法用金钱计算，但带来的社会效应和文明进步却是巨大的。它在人们愿意接受的范围内，唤起责任心，强化文明感。因此，只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓，才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。(选自2012年2月8日《甘肃日报》，有删改)1．下列关于“创意”的理解，不符合原文意思的一项是(　　)A．创意与创造创新有密切的关系，但又不同于创造和创新。B．与创造相比，创意。C．创意为创造提供了原创性基础和出发点，是创造活动应遵循的整个行动计划。D．创意只是一个理念或一个概念，但决定创造过程和创造结果的水平。2．对于“文化创意产业”和“文化创意事业”的表述，符合原文意思的一项是(　　)A．文化创意产业和文化创意事业功能不同，前者侧重“利”，后者侧重“义”，相互补充，不可替代，缺一不可。B．文化创意产业以GDP增长为标准，是一个硬指标；而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标，是一个软指标。C．文化创意产业经济增长，文化创意事业精神文明程度的提升，二者对文化大发展、大繁荣具有重要意义。D．文化创意产业重经济、轻文化脱离了价值属性制约，变成资本的伪装和对消费者的欺骗。3．下列表述，不符合原文意思的一项是(　　)A．在大力发展文化创意产业的同时提倡文化创意事业，B．文化创意产业是新型产业，它应在文化创意的价值属性制约之下谋求发展。C．文化创意，D．文化创意是文化发展的起点原动力，文化创意事业要以社会主义核心价值观为灵魂。―7题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子?、逢孙、杨孙戍之，乃还。学优子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；矢其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。” 亦去之。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）?A．郑既知亡矣 ?既：已经B．又欲肆其西封 肆：扩张C．唯君图之 ? 图：考虑D．矢其所与5．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）? 吾其还也 尽失其度 若入前为寿C． 敢以烦执事 D. 邻之厚，君之薄 常以6．下列对选文内容的分析，表述有错误的一项是（? ?）A．烛之武先示弱，说郑已知要亡。再为秦分析，为进一步打动秦君提供了可能。?B．接着烛之武从秦的立场分析了亡郑的坏处和存郑的好处，从利益上动摇秦君。C．拉拢引诱之后，烛之武又从历史出发，指出晋君曾言而无信，挑拨秦晋关系。?D．最后烛之武从历史角度分析，指出晋灭郑后必犯秦，使秦意识到自己的危险。7．把下面几个句子翻译成现代汉语。（1）因人之力而敝之，不仁（2）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。（3）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。（4分）阅读下面这首宋词，回答8、9两题。（8分）临江仙 徐昌图饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。8.上阕“淡云孤雁远，寒日暮天红”两句主要运用了哪种表现手法？试作赏析。（4分）9.结合全词，简要分析词人表达的情感。（4分）学优10．补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做三小题）。（6分）（1）曾记否，______________________，______________________。（2）她是有丁香一样的颜色，__________________，__________________。（3）但我不能放歌，_____________，________________，沉默是今晚的康桥。（4）又前而为歌曰：“___________，__________！”复为慷慨羽声，士皆嗔目。（5）真的猛士，____________，____________，这是怎样的哀痛者和幸福者？三、（24分）阅读下面的文字，完成1114题。作者透过木格花窗，眺望到的白天的实景是____________ ___；想象的虚景是 ；晚上的实景是_________________________。（每点不超过10字）12. 联系上下文，理解下列语句的含义。（4分）（1）白菜那白净的脸,那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌（2）我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗?四、（24分）15．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．?蠕动?（rú） 　河畔（bàn） 　菲薄（fěi） 长歌当哭（dàng） B． 沉淀（dìng） 尸骸（hái） 　　翌年（yì） 桀骜不驯（jí）C．?下载（zài） 弄堂（lòng）　　惩罚（chéng） 叱咤风云（zhà）D．青荇（xìng） 暴虐（lüè） 　　作揖（yī） 亘古不变（gèng）16．下列词语中，字形全都正确的一项是（ ）A．寥廓　 　 嬉笑　 　榆阴　 　 绿草如茵 B．惆怅　 　气慨　 　租赁　 　黯然神伤C．和蔼　 　杀戮　 　编辑　 　陨身不恤　　D．竹蒿　　 叱骂　 　绯红　 　 残无人道17．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．老李今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。?B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。?D．参观奥斯维辛集中营后，种种可怕情景令参观者印象深刻，叹为观止。18．下列各句中，没有语病的一句是( )A．如果我国不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。B．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。C．学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。　　D．我校110周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。学优19．下面两副对联各缺一半，请从备选短语中选择合适内容加以整合，并填写在相应的横线上。（6分）⑴（3分）书画院对联 上联：______________ 下联：一笔可画古今情⑵（3分）茶叶店对联 上联：幽借山巅云雾质 下联：______________ 备选短语：千秋　片纸　九州　松涛梦　荡俗尘　芝兰魂　水甜幽泉　香凭崖畔　竹院赠绿　歌唱东方红　风云胸中贮　能缩天下意20．下面的例句，两个句式一、字数相同、内容相关的句子。?　　例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 ⑵_______________ ____________。五、（60分）21.请以“被忽视的美”为题，根据要求写一篇不少于800字的作文。要求：①自定立意。②自选文体（诗歌除外）。③不得抄袭、套作。④不得透露个人真实信息。合肥一中2013―2014第一学期段二考试高一语文试卷答案1．答案　C 解析　创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性安徽省合肥一中2013-2014学年高一上学期期中考试（语文）
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