逍遥右脑 2015-02-19 11:00
励志：中等生进步成就的方式与技能
去年刚上高三时，晓君的成绩只是中等，经由高三一年的复习，晓君最后以590分的成绩考上了广州中医药大学；同样的事件还产生在小灵身上，从刚开始的级排名400多名到中山大学。高三是坚固和提高的一年，事实证实，只有找到准确的办法，坚持不懈地付出尽力，中等生在高三大有潜力可挖。
中等生多有偏科现象
“中等生广泛存在偏科景象，比方良多文科生在数学上会弱一点，而许多理科生的语文或者英语会拖后腿。”16中高三级级长梁晓敏说。
47中高三文科班主任钟国华将高三中等生分成三个类型：勤奋型、急躁型和智力型。“勤恳型的学生学习时间多而思考总结少；浮躁型的特征是缺少恒力且落实不够；智力型的特点是领悟能力强而踏实度不够。”他还指出，勤奋型学生要重视练后反思，把握解题法则；浮躁型学生要重视听课，当真造作业且及时总结；智力型则要夯实基础和掌握规律，切忌“眼高手低”。
第一轮复习要补弱科
钟国华表现，中等生要提高成绩，“首先要建立正确的策略，那就是‘单科不在高，均衡则灵’。”梁晓敏强调，在第一轮复习扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，&ldquo,励志演讲;每次统考之后，联合试卷，认真分析自己的知识单薄点，并引申到软弱的知识模块，找到后，就要想措施花时间去提高。”
“在扎实基础上，首先要抓骨干和重点，这些知识在高考中占80%左右的分值，难度也不大，中等生有能力控制好。可以通过考纲熟习每一个考点，做到成竹在胸。”钟国华说。
无论文理科，将知识体系化有利于懂得跟应用。梁晓敏以为，中等生要器重常识网络的建构，特殊是对理科综合的复习，“中等生不用等老师在第二轮温习中构建网络，最好是本人当初就开端构建。”
严厉依照时间表复习
梁晓敏指出，中等生学习个别计划不足，建议学生排一个时间表，按照计划严格履行。“比如每天要留多少时间做作业，各科的作业时间如何调配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自在复习时间，强固自己的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习情况。”
除了天天的学习规划，钟国华倡议，学生首先要制定一个全面的复习打算，综合掌握各个学科的复习时间，时间表要绝对完美，也要留有余地。
“中等生要自动找老师沟通，你的老师最懂得你的各方面情形，平时功课、测验试卷都能够找机遇请老师面批。”（ ）梁晓敏说，“学生太多，老师很难主动去关照每一个，因而学生必定要主动，你找到老师，不老师会谢绝你，中等生具备一定的学习才能，老师点拨一下往往就能提高很快。”
多付出就能补充基本不足
小灵 进华附时年级排名400多名，高三冲到前100名，还考过10多名。今年考上中山大学。
刚上高三时，我基础不够扎实，曾影响复习。但走过高三，我发现只要付出更多的精神和时间，基础是可以填补的。
在复习支配上，首先要紧跟老师的节奏，也要依据自己的情况做调整。其次，每天坚持规律的学习和作息时间，部署好各个时间段详细做什么，避免效力低下或挥霍时间；再次，要应用好零星时间，比如起床后到上学前、午饭后到午休前、放学后到晚饭前，可以拿来做英语、语文的浏览和背诵。下去，后果很好！一定要抓好周日，支配一些比较大的复习名目，比如对一周的复习内容进行回顾，对一周的错题进行整顿。提议回校自习，比较有学习气氛，有机会还可以向老师求教问题、谈心等。
在复习方法上，有任何问题一定要多问老师，包含学习方法、考试内容、考试模式、应试技巧等等，一定要用好老师的资源！老师不仅可以答复问题，还可以发明你的知识破绽，帮你做一下知识的迁徙衔接。多问老师，老师会对你有更深的印象，有时会更加关注你。要看重每次的小测，及时做好错题的演绎收拾。
由于数学基础比拟差，我加入了数学补习班，我会将补习课的错题都抄下来，做透辟的剖析；记下老师说的各种方法，例如求通项公式的方法都记下，配上相干例题，大考前看这些笔记，加深记忆。到后期我基础上不会丢基础分。
努力并不是立刻见功效的，假如努力了一段时光，成绩仍是不佳，不妨找老师谈谈，缓缓探索和调整，信任最后一定会有提高的。
努力了没先进？哭一场再持续
晓君 进高三时47中一般班中等成绩，一模470分，今年高考590分。现就读广州中医药大学。
总结我的高三备考教训，我认为订筹划、认真听课、不懂就问十分重要。
上高三，我每天、每周和每月都会有学习方案，也很重视听课，按照老师请求，重复看课本夯实基础。我的英语始终以来都很差，老是彷徨在合格线上，高三后，我主动找到英语老师求助，老师叫我坚持每天背单词，做一定量的习题，习题不是做完对谜底就算，而是要弄明白每道题，做对的标题也要回想一下。这两件事我高三一直都保持做，在每天上学和放学的路上会听英语单词，还随身带一本单词书，不熟悉的单词马上打开看，加深印象。高考时我的英语考了118分，自己感到高三一年的努力没有空费。
我注重收集错题。不是简略地把错题抄在本子上，而是写上具体的注解和自己的总结。下课时，我会讨教老师或同学，同窗的强弱科不同，可以互补。
个人认为，高三备考，心态很主要，一定要把成绩的升降看成是平凡事。我常常告知自己，这次考差了，下次一定会考好的，就算下次也考差了，也没关系，只要高考不考差就行了。但有时心理暗示也会生效，这时，我就会抉择哭一场或者干些自己爱好的事情，好比花两个小时看自己喜欢的电视剧，完整放松一下，调剂善意情再投入到复习中。
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