江苏省如东县2013-2014学年高二第二学期开学初测试语文试题

如东县2013-2014学年第二学期开学初测试高 二 语 文（满分：100；考试时间：100分钟。）一、语言文字运用（24分）1.下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（2分） （　▲　）A．挣扎/挣钱 标识/识别 强压/强求 模具/机械模仿B．滑稽/稽首　　 伺候/窥伺 着实/着魔 　 悄悄/悄寂无声C．沙砾/闪烁 希冀/羽翼 须臾/谀辞 拔擢/耀武扬威D．收讫/迄今 强劲/劲风 濡染/蠕动 懈怠/百战不殆2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（2分） （ ▲ ）A．惆怅／为虎作伥 馈赠／匮乏 恫吓／吓唬B．弹劾／骇人听闻 摇曳／游弋 破绽／绽放C．谙熟／万马齐喑 浑水／混杂 刹那／刹车D．谦恭／事必躬亲 灼热／卓越 停泊／湖泊3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（2分） （ ▲ ）A．创伤／重创敌军 投奔／奔走相告 蒙骗／蒙混过关 B．别扭／别开生面 旋风／旋转乾坤 专横／横行霸道C．谙熟／黯然失色 缜密／半嗔半笑 炮烙／刨根问底D．渲染／煊赫一时 　 罢黜／相形见绌　　 辑录／缉拿归案4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分） （ ▲ ）A．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。B．当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望？C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。D．以色列军人训练严格，效率极高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。5.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（2分） （ ▲ ）A．初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，却丢失了王羲之藐视权威的独创精神，苦苦地心摹手追，胶柱鼓瑟，却往往苦不可及。B．地产商们得知某厂房宣布拍卖的消息后，纷纷看好这块位于市中心繁华地段的地块，厂房受到买家追捧，成为众矢之的。C．鉴识专家李昌钰证实了陈水扁的伤口确实是枪伤，但他也曾语带玄机地称：“自己打伤的可能性很低，暗杀的可能性也很低。” D．中国的三大球能不能赶上世界强队，关键在于运动员、教练员乃至主管部门有没有穷则思变的勇气和打翻身仗的决心。6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分） （ ▲ ）A．如今伊拉克爆炸不断，驻伊美军死伤惨重，回想当年美军占领伊拉克，活捉萨达姆，不由得顿生今非昔比的感慨。B．一场春雨过后，山上的梅花竞相开放，金黄的、粉红的、雪白的，老枝横虬，暗香浮动，真让人感到如花似锦，春意盎然。C．希拉克宣布放弃参加下任总统选举，这意味着他即将告别纵横捭阖40余年的政治舞台，也标志着法国一个时代的结束。D．春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛，不像去年那样走势平稳，他随时准备一有机会就把手中被套住的股票抛出去。7.下列各句中，没有语病的一句是（2分） （ ▲ ）A.与国内的音乐教育不同，梅纽因音乐学校教学的重点不是基本功的训练，它注重的是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。B.在这首充满活力与希望的大建设、大发展、大繁荣的乐曲声中，我们听到了极为和谐而又令人震撼的音符。C. 朱开山回到山东老家，又看到了那阔别多年的乡亲，那从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那山东人所特有的幽默和爽朗的笑声。D.青少年由于心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。8.下列各句中，没有语病的一句是（2分）B.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。C.卫生部表示，今年是医改的起步阶段，要按照基本医疗卫生制度作为公共产品向全社会提供的改革方向，着力确保医改取得实质性的进展。D.有一部分家长自己省吃俭用，供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过分的溺爱，才造成了很多学生缺乏自制力、生活上互相攀比、奢侈浪费。D.古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。9.下列各句中，没有语病的一句是（2分） （ ▲ ）A.历经70年的连锁品牌经营，许府牛杂的美味已经享誉国内外。在美味之外，它成功的秘诀还在于不断的创新推动其发展。B.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。C.艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。D.奥林匹克运动的宗旨是让全世界不同肤色、种族、宗教和政治信仰的人士和运动员，通过参与奥运会增进相互了解和友谊。10.阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（不超过15字）（3分）语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲11.请根据下列语句，给“流星雨”下定义（3分）要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。②流星雨发光的原因是受大气摩擦。③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。④流星雨如下雨一般。流星雨是 ▲ ▲ 。二、文言文阅读（18分）12.下列括号中对句中加点的字的解释，完全正确的一项是（3分） （ ▲ ）A.侯生乃屏人间语（让……退避） 南绝幕，遇前将军、右将军夫子推而行之，不容何病（损害） 四维不张，国乃灭亡（纲纪） B.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客（称赞） 杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇（示众其以沛为朕汤沐邑，复其民C.比去，以手阖门（及，等到） 固知一生死为虚诞看一样 抢榆枋，时则不至（碰，撞） 项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉（向往）D.第以今日事势观之（但） 虽万被戮，岂有悔哉 （侮辱，羞辱）猥以微贱，当侍东宫（担任） 南有泾、渭之沃，擅巴、汉之饶（拥有，据有）13.下列句子中，加点字的意义和用法全不相同的一组是（3分） （ ▲ ）A.①至激于义理者不然 ②议不可对，定计于鲜也③吾尝三仕三见逐于君 ④谓狱中语乃亲得之于史公云 B.①史公以凤庐道奉檄守御 ②射杀追骑，以故得脱 今如此以百骑走匈奴追射我立尽③齐王使淳于髡之赵请救兵D.①当斩，赎为庶人③然此可为智者道，难为俗人言也 ④如姬为公子泣，公子使客斩其仇头14.阅读下面的文言语段，完成其后试题。（12分）庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣,莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”（选自明?刘基《郁离子》⑴吾见过我者多矣，莫我哀也。向使夫子不不食，其能哀我乎？⑶自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国④吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（4分） ▲ ▲ 三、古诗词鉴赏（10分）15.阅读下面这首，回答问题。⑴ ▲ ， ▲ ，此小年也。（《庄子?逍遥游》）⑵虽有槁暴，不复挺者，。⑶地崩山摧壮士死，。，以望复关。不见复关，泣涕涟涟⑸前者呼，后者应， ▲ ， ▲ ，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑹桂棹兮兰桨，⑺子曰：后生可畏，？⑻水至清则无鱼， ▲ 。（《汉书东方朔传五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成17～20题。绝地之音马步升17．．章的题目是绝地之音，但作者从第四段才真正写绝地之音，请简要分析作者写前面的三段有什么作用。（分）．文章反复强调这串无词无调的歌声让作者产生了强烈的震撼，请结合全文概括作者对此产生震撼的原因。（5分）．多年来，作者一直在寻找那支歌的词和调，他成功了吗？为什么作者的寻找距离原目标愈来愈远呢？警惕“娱乐化解读”蒂尼网络传播技术改变了人们的阅读方式，这种阅读方式，可以称之为“娱乐化解读”。各种新名词发展神速，常常是让你没办法不感兴趣的“事儿”。比如炒作得火热的当年明月的《明朝那些事儿》，一时间成为网民热读和谈论的话题。有人说：“一样是说史，当年明月用的笔法是一种充满了活力和生气，在他笔下，人物不再是一个刻板的名字和符号，而是一个个活生生的人。”另有人说：“探寻历史真相的过程是沉重的，是需要我们用思考去慢慢体会的。和娱乐化解读历史方式的外壳相比，也许我们更应该关注的是历史发展的深层客观规律以及历史经验教训的总结。《明朝那些事儿》过多纠缠于如何现代化娱乐化包装历史的讲述方式做法，距离清醒的历史守望者已经很远很远。”我比较认同后者的说法。作为现代人，今天我们如何消费历史？怎么理解历史？“娱乐化江苏省如东县2013-2014学年高二第二学期开学初测试语文试题
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