江西省兴国县将军中学2015-2016学年高一上学期期中考试（语文）

2015-2016学年第一学期高一年级期中考试语文试卷（每题3分，共18分）1、下列词语中加点的字注意全对的一项是（ ）A、遒劲（qiú）颓圮（pǐ）夜缒而出（zuì）变徵之声（zhǐ）B、?目（chēn）玉?（jué）赐之彘肩（zhì）长歌当哭（dàng）C、桀骜（ào）浸渍（zé）姹紫嫣红（chà）迥乎不同（jiǒng）D、惩创（chuāng）弄堂（nòng）共其乏困（gòng）忸怩不安（ní）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、寥廓遏止瓦菲陨身不恤B、矫健纽扣谄媚金璧辉煌C、屠戮恶耗租赁绿草如荫D、精悍机缘启迪甘拜下风3、下列句子中加点的熟语正确的一项是（ ）A、“十一”黄金周期间，远足登山成为潋江镇居民首选的度假方式，人们流连于翠绿的林间，盘桓于蜿蜒的山路，顿觉如坐春风，心旷神怡。B、具备了一定的生活经验和正确的审美观，加上对新闻特点的正确把握，学习新闻就会驾轻就熟，就能够比较容易领会文章的内涵。C、“将一根稻草讲成金条”一句运用了夸张手法，突出地表现了带工老板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其家长们的卑劣行径，把他们披着羊皮的豺狼本质揭示得活灵活现。D、在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，这就叫做图穷匕见。4、下列标点符号使用错误的一项是（ ）A、“不要怕，”他安慰我说：“这是个误会，不会把你怎么样的。”B、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇课文选自《西方新闻作品选读》（中国广播电视出版社1984年版。）C、到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，已经没法弄清了。D、近悉，为了分享知识学者的“精神世界”，学习借鉴他们的读书经验，几位硕士研究生发起成立了“三思工作室”。5、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。B、发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成了研制、发射、跟踪、测控、试验地球同步定点卫星工程体系的能力。C、和平与发展的世界进步潮流，蓬勃兴起的新科技革命，为我国的改革开放和经济发展提供了契机。D、一些重点中学不但开设了多媒体教学实验课，而且有的普通中学也开始了这方面的尝试。6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国现代散文，发端于伟大的五四新文化运动。___________。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩，是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想，文体的大解放，大突破。①散文的写作从此变得面貌一新②郁夫说：“五四运动的最大成功，第一要算‘个人的发现’。”③正是这种“发现”沟通了我国新文学和世界文学现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文中的主体地位，激活了“散文的心”，具有划时代的意义。④同时，由“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”⑤不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换，而且，“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文字的对接。A、①②④⑤③B、②③①⑤④Ｃ、③①⑤④②Ｄ、⑤④②③①二、（9分，每小题3分）名片轶事傅维康人们初次交往时相互递送的名片，很可能始于中国。在造纸术发明之前，主要是利用竹片或木片，把姓名刺刻在竹木上，谓之“名刺”。中国人发明造纸术后，人们把姓名写在纸上，则称为“名纸”。宋代孔平仲《孔氏谈苑?名刺门状》记载：“古者未有纸，削竹以书姓名，故谓之刺；后以纸书，故谓之名纸。”清代赵翼《陔余丛考?名帖》引刘冯《事始》所载：古者削木以书姓名，故谓之刺。其他，如“刺纸”“名帖”“名柬”等，也是古人对写在纸上的名片的称谓。古代的“名刺”上不仅有持有者的姓名，有的还写有官职爵位和祖籍故里，称为“爵里刺”。汉代刘熙《释名?释书契》记载：“画姓名于奏上曰书刺……爵里刺，书其官爵及郡县、乡里也。古人在使用名片过程中，曾出现“名纸堆积”的情况，并且衍生出“名纸毛生”一词，这是由于有的人对于前来投递名片求见者，先要就其财富、权势以及求见之目的等进行查考分析，然后决定何时接见或不予接见，因而使被求见者积压很多名片，清代和邦额《夜谭随录?某太守》就曾写到：“干谒者，恒旬月不得一见”。正因有的人为求见某人，却久久无法把名片递送，以致名片反复受摩擦起毛，其字迹也模糊不清。有的人为能顺利把自己名片及时送到被求见者手中，有时向其下属及有关人士赠以钱币或礼品，冀望通关转送名片；但是，倘若钱少礼轻或其他原因，其名片仍被阻挡名片既然作为人们交往、求见之媒介，有的人为炫耀自己财富、权势，或者巴结贿赂被求见者，竟用黄金做成名片，在古代称为“金刺”。晋代何法盛《晋中兴书》载：“王逊为广州刺史，民入谒者，多使作金刺通名。妻诘之曰：‘何先清而后浊也！’”“金刺”之出现，已远非初始名片助人正常交往之意了。中国古代，“名刺”也曾被人们作为贺年片使用。古时由于交通与通信极为不便，所以送递贺年片基本限于同一城市及附近地区。送贺年片者，往往依据致送的对象之不同而有别，有的是亲自登门送上，有的则吩咐仆人分送。宋代周密《癸辛杂识?送刺》写道：“节序交贺之礼，不能亲至者，每于束刺签名于上，使一仆遍投之。”但是，倘若无家仆投送而全由主人自己分送，显然不胜其烦，年老体弱者更难以做到。周密在上述《送刺》文内，记述了他的一位亲戚因无仆人外出送贺年片，暗中利用别家仆人分送的轶事：“余表舅吴四丈，性滑稽。适节日无仆可出，徘徊门首，恰友人沈子公仆送刺至，漫取视之，类皆亲故，于是酌之以酒，阴（暗暗地）以己刺易（更换）之，沈仆不悟，因往遍投，悉吴刺也。”之后，此事在其邻居、亲友之间传开，成为笑谈。的姓名还写了其官职爵位和祖籍故里。8、下列对有关内容的分析和概括正确的一项是A、名片是人们交往、求见的唯一媒介它可以帮助人们互相认识增进了解加深友谊。 B、“何先清而后浊也”一语是慨叹人心不古世风日下以前使用名片是为了正常交往后来却演变成借机摆阔和行贿送礼。 C、在我国古代人们也把名片作为贺年片使用但递送贺年片只限于同一城市及附近地区。 D、有人为顺利把自己名片及时送到当官者的手中会向被求见者的下属及有关人士赠送钱物希望帮忙疏通关系、代为转送。 9、根据原文提供的信息以下推断正确的一项是A、古时名纸在使用过程中因反复受摩擦而起毛其字迹也模糊不清影响交际故后来出现了用黄金做成的“金刺”。 B、有人对投递名片者先要就其财富、权势以及求见目的等进行查考分析然后决定是否接见因而往往出现“名片堆积”的情况。 C、根据联系对象不同赠送用作贺年片的名片者可亲自登门送上也可吩咐仆人派送若是自己年老体弱或者没有仆人则可请别人的仆人代劳。 D、从实用价值和收藏价值来看名片要经久耐用、美观大方所以制作越精致越好材料可选金、银、铜、铂白金等金属。郭子兴，其先曹州人。始生，郭公卜之吉。及长，任侠，喜宾客。会元政乱，子兴散家资，椎牛酾酒，与壮士结纳。至正十二年春，集少年数千人，袭据濠州。太祖往从之。门者疑其谍，执以告子兴。子兴奇太祖状貌，解缚与语，收帐下。为十夫长数从战有功子兴喜其次妻小张夫人亦指目太祖曰此异人也乃妻以所抚马公女是为孝慈高皇后。始，子兴同起事者孙德崖等四人，与子兴而五，各称元帅不相下。四人者粗而戆，日剽掠，子兴意轻之。四人不悦，合谋倾子兴。子兴以是多家居不视事。太祖乘闲说曰：“彼日益合，我益离，久之必为所制。”子兴不能从也。元师破徐州，徐帅彭大、赵均用帅余众奔濠。德崖等以其故盗魁有名，乃共推奉之，使居己上。大有智数，子兴与相厚而薄均用。于是德崖等谮诸均用曰：“子兴知有彭将军耳，不知有将军也。”均用怒，乘间执子兴，幽诸德崖家。太祖自他部归，大惊，急帅子兴二子诉于大。大曰：“吾在，孰敢鱼肉而翁者！”与太祖偕诣德崖家，破械出子兴，挟之归。元师围濠州，乃释故憾，共城守五月。围解，大、均用皆自称王，而子兴及德崖等为元帅如故。未几，大死，子早住领其众。均用专狠益甚，挟子兴攻盱眙、泗州，将害之。太祖已取滁，乃遣人说均用曰：“大王穷迫时，郭公开门延纳，德至厚也。大王不能报，反听细人言图之，自剪羽翼，失豪杰心，窃为大王不取。且其部曲犹众，杀之得无悔乎？”均用闻太祖兵甚盛，心惮之，太祖又使人赂其左右，子兴用是得免，乃将其所部万余就太祖于滁。子兴为人枭悍善斗，而性悻直少容。方事急，辄从太祖谋议，亲信如左右手。事解，即信谗疏太祖。太祖左右任事者悉召之去，稍夺太祖兵柄。太祖事子兴愈谨。将士有所献，孝慈皇后辄以贻子兴妻。子兴至滁，欲据以自王。太祖曰：“滁四面皆山，舟楫商旅不通，非可旦夕安者也。”子兴乃已。及取和州，子兴命太祖统诸将守其地。德崖饥，就食和境，求驻军城中，太祖纳之。有谗于子兴者。子兴夜至和，太祖来谒，子兴怒甚，不与语。太祖曰：“德崖尝困公，宜为备。”子兴默然。德崖闻子兴至，谋引去。前营已发，德崖方留视后军，而其军与子兴军斗，多死者。子兴执德崖，太祖亦为德崖军所执。子兴闻之，大惊，立遣徐达往代太祖，纵德崖还。德崖军释太祖，达亦脱归。子兴憾德崖甚，将甘心焉，以太祖故强释之，邑邑不乐。未几，发病卒，归葬滁州。10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　　）Ａ、子兴奇太祖状貌奇：奇异Ｂ、太祖乘闲说曰闲：机会Ｃ、子兴与相厚而薄均用薄：感情不深Ｄ、子兴憾德崖甚憾：仇恨，怨恨11、下列各组名子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　　）Ａ、与壮士结纳Ｂ、久之必为所制　　沛公军霸上，未得与项羽相见顷之未发，太子迟之Ｃ、欲据以自王Ｄ、子兴乃已　　焉用亡郑以陪邻今江西省兴国县将军中学2015-2016学年高一上学期期中考试（语文）无答案
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