河南省重点高中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题

逍遥右脑  2014-07-21 16:32

试卷说明:

一 选择题(每小题2分,共70分)1.西晋开国皇帝司马炎是魏臣晋王司马昭的长子,但司马昭有意让幼子司马攸继承晋王位,在众臣的反对之下,司马炎被封为世子。司马昭死后,司马炎继承晋王爵位和相国职务。这反映了(  )A.皇帝制  B.分封制C.宗法制 D.礼乐制2.周初先后分封了71个诸侯国,其中周武王姬发封其兄弟立国者15人,姬姓立国者40人。这说明分封制的突出特点是(  )A.等级  B.血缘  C.嫡长子继承  D.世袭3.《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了(  )A.宗法等级包括庶人和奴隶B.宗法制和分封制相互依存C.大宗和小宗之间无隶属关系D.中央集权制度已经形成4.秦统一后,在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”,自称为“朕”,命为“制”,令为“诏”;西汉建立后,刘邦为改变朝仪无度的状况,命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了(  )A.突出皇帝的至尊地位B.削弱丞相在百官中的影响C.确立中央政府的权威D.强化中央对地方的控制5.“主父偃说上(汉武帝)曰:‘今诸侯或连城数十,地方千里。……今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计,亦如己愿。”上述材料中,主父偃建议的巧妙之处在于(  )A.以广建侯国的办法来拱卫中央政权B.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣C.以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力6.隋唐时期社会全面繁荣,史学家们在总结其原因时,曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”,三省六部制的成熟与完善体现在(  )A.既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率B.官员责任明确,分工细密C.机构运作程序合理D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统7.关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是(  )类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A.察举制强调德才兼备B.科举制注重科技素养C.察举制有利于贵族政治的形成D.科举制不利于统治基础的扩大8.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因是(  )①官僚政治体制开始形成 ②考试为主的选官制度实行 ③儒学地位的明显提高 ④文官为相便于皇帝限制相权A.①②  B.③④  C.①③  D.②④9.钱穆认为:“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较还好,宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是(  )A.地方行政效率的高低B.中央集权程度的大小C.能否抵御外族的进扰D.能否镇压地方的叛乱10.以下关于下图所示时期地方管理情况的理解最准确的是(  )A.因“强干弱枝”而致地方困弱B.民族对峙致使对地方控制松弛C.幅员辽阔,形成尾大不掉之势D.体制创新,适应疆域扩大需要11.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进。以上材料主要表明(  )A.明朝内阁的权力高于皇权B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.内阁对皇权存在一定制约12.自汉朝到明清,“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同特点是(  )①始终没有实权  ②由皇帝近臣取代重臣 ③最初是临时机构 ④始终由高官任职A.①②③ B.②③C.①②④ D.③④1.雅典民主政治体现了古代希腊的辉煌。执政官克利斯提尼执政时期,他将平原、海岸、山地三大区各分为10区,然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区,共组成了10个行政区。其做法产生的最大影响是(   )A.基本上实现了各阶层公民的平等B.进一步削弱了氏族贵族的势力C.激发了公民参与政治生活的热情D.使雅典的民主政治发展到顶峰.在古代雅典,Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦,但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Asion的有(   )①法庭陪审员 ②被放逐的执政官 ③首席将军的妻子 ④家庭奴隶A.①②  B.①③  C.②③  D.③④.据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。材料说明雅典(   )①陪审法庭是雅典司法机关 ②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 ③法庭审判聘请律师已成惯例④法官审案具有很大的随意性和主观性A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②.地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家,在萨拉米战役中,他指挥雅典海军,取得了对波斯侵略者的决定性胜利。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚,根据字迹辨认是14人刻写。这反映了(   )A.雅典民主制度健全,凡对民主构成威胁的人都将被放逐B.直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益C.雅典公民虽然民主法制意识浓厚,但文化素质普遍低下D.一些政客常常以民主为号召,鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是(   )A.权力制约 B.公民意识C.平民政治 D.法律至上.某学者指出,雅典民主最严重的错误,就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。 与这一“错误”出现无关的是(   )A.法治原则 B.集体决策C.直接参政 D.轮番而治.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金”“对于自己承认或经判决的债务,有三十日的法定宽限期。”此规定最能说明该法律(   )A.保护贵族的既得利益B.是一部成文法典C.不允许高利贷的存在D.对平民利益具有一定的保护.“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。”(《十二铜表法》)这表明罗马法(  )A.调节个人财产关系的司法已见端倪B.意在保护贵族阶层利益C.以《十二铜表法》为其成熟的标志D.有利于稳定罗马帝国秩序.乌尔比安的《论告示》中记载:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠将衣服咬坏了。那么,洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是(   )A.重视证据 B.公平公正C.契约至上 D.注重程序.在古罗马,如果某人因葡萄蔓被人毁坏而起诉,但在诉讼中没有按照法律规定把葡萄蔓称做“树木”,而称做“蔓”的话,法庭最终会判决他败诉。这主要说明了罗马法(   )A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗C.维护平民权利 D.注重公正公平.公元116年的一天,罗马街头,长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律(   )①承认自由民的私有财产不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡自由民在法律面前人人平等 ④被称为公民法A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③.2010年央视大型纪录片《公司的力量》认为:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正的公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。”这说明罗马法(   )A.维护私有财产神圣不可侵犯B.影响公司组织的诞生C.具有先进性和时代的局限性D.导致自由市场经济形成A.层层推荐 B.注重门第C.唯才是举 D.打击门阀32. 在古罗马的一个广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法A.本质是维护私有制和贵族利益B.保障平民权益,实现社会公平C.有利于调解矛盾,规范行为D.是古代世界最完备的法律法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入,直到既定的人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案件、进行判决的唯一依据,是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度A.为后世提供了完备的司法程序 B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正 D.体现了其民主的运作方式恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。”这里肯定的是梭伦改革A.将国家引上民主的轨道B.正式确立了雅典的民主制度 C.雅典民主制度发展到黄金时期D.导致了社会动乱37.(1分)某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习,请你参与完成下列问题。材料一 ……始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒曰:“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。自是后莫知行之所在。——[西汉]司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》河南省重点高中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。

上一篇:河北省石家庄市2013-2014学年高一上学期期末考试 历史试题 Word
下一篇:陕西省宁强县天津高级中学2013-2014学年高一上学期第二次月考历

逍遥右脑在线培训课程推荐

【河南省重点高中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题】相关文章
【河南省重点高中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题】推荐文章