逍遥右脑 2014-07-17 19:40
生活中，一些人会成为我们的过眼云烟，来去促；而另一些人则会驻足于咱们的心中，让我们刻骨铭心。这就是生涯的法令，我们无一例外。
——佚名
一月的天，冷得无情。就在这种气象，一位新同学来到了我的专为学习才能低下的同学开设的五年级班，就是他，使我开始了自己人生旅途中刻骨铭心的一幕。第一眼见到鲍比，他浑身衣衫破烂，尽管是冬天，破旧的衣服仍旧顾此失彼。一只鞋没了鞋带，跟着他走路一上一下，拖拖沓拉。即便衣着一身很体面的衣服，他看起来也决不会是一个正常的孩子。他那种幽灵似的、凝滞、困惑而不自负的样子是我从未见过、也不想看见的。
鲍比不仅是看起来很奇异，他的行为也是与众不同的。他在走廊的痰盂内小便，说起话来就似乎是大喊大叫，对唐老鸭很着迷，他也从不敢正视别人，哪怕是在上课时，他也会絮絮不休说个不停。有一次，他居然无比自豪地向大家发布体育老师让他在脸上涂上除臭剂，原因是他笑得很丢脸。
鲍比不仅日常行为异样，他的智力更是低得令人瞠目。已经11岁的他居然还不会读写，甚至连字母表上的字母他也写不出来。不用说，他在这个班里是最差的学生。
对将鲍比部署在我的班级中，我始终耿耿于怀。我当真看过他的档案，不堪设想的是他的智商竟然是正常的。那么，毕竟是什么起因使他有如斯怪僻的行动呢？就这个问题，我与学校的参谋进行了谈话，他告知我他曾经见过鲍比的母亲，鲍比的行为跟他母亲比拟已经畸形得多了。随后，我又更加细心地查看了鲍比的档案，发明他在3岁以前一直生活在保育院内，之后回到母亲的身边。在当前的岁月里，他们至少每隔一年就会移居到一个生疏的环境。情形就是这样。所以不论鲍比有如许古怪的行为，他依然能够做我的学生，由于他的智商是正常的。
我不愿去面对与否认这所有，我为鲍比生活在我的班级中而感到恼怒与仇恨。我的教室已经拥挤不堪了，并且我已经有好几个使我心力交瘁的学生了。我从未尝试从前教一个智力如此低下的学生，甚至为他备课都是一件不敢设想的事情。头几个礼拜，我每天早晨起床后都是大肠告小肠，还不得不拖着疲乏的身躯走进办公室。那些天，每当我准备开车去学校时，都有一种强烈的愿望，等待着看不见鲍比。我时常为自己能成为一名优良的老师而感到骄傲，而此时此刻我也为自己对鲍比的讨厌而感到内疚。
只管鲍比多少乎使我发疯，但我仍尽力地拿出勇气去教他，就像对待我班级中所有人一样去看待他。在教室里，我决不容许任何人将他作为摆弄、讥嘲的对象，然而，出了教室，同学们还是一直地伤害他。他们就像野兽那样，对同类中的弱者、伤病者毫不留情。
鲍比来校一个月后的一天，他走进了我的办公室，衬衫被撕破了，鼻角流着血，不必说，就晓得又产生了什么事，他被同窗们当作马跳。回到教室，鲍比坐在自己的课桌前，假装什么事件也不发生过，他翻开书，强忍着眼中的泪去读，可是泪混淆着血，仍是一滴滴地掉在了书页上。面对这颗幼小而顽强的心，我能做些什么呢？我生拉硬扯，才将他拖到护士那儿。对于损害他的同学，我独一能做的就是谴责，我谴责他们应为自己的行为而觉得耻辱，因为鲍比与他们不同。我无奈克制自己的情感，近乎于喊叫地对他们说，鲍比的古怪并不能成为被伤害的原因，相反，这更应该成为被大家关怀和爱惜的理由。也是在这个时候，鲍比才第一次认真听我谈话，我发现本人也应当转变一下对鲍比的见解。
这件事使我改变了对鲍比的态度，也是从这时起，我眼中的鲍比不再古怪，我所看见的只是一个极需关心与爱护的小男孩。我以为这才是对一个先生最好的测验。鲍比这种特殊的须要，我必需尽我所能去满意他。
我开端为鲍比从基督教的救世军那儿买一些衣服，我知道同学们之所以取笑他，是因为他只有三件衬衫，我仔细筛选品质和格式都比拟好的布料。这些新衣服使他高兴极了，也进步了他的自尊，无论何时，当他担忧挨打时，我老是伴他一起走进教室，课余时光我也会陪着他一起温习作业。
我惊喜地发现这些新衣服带给鲍比的变更。他开始与别人友爱地来往，不再羞涩与缄默，我发现实在他是一个很可恶的孩子，他的行为也不似从前的古怪，至少他再也不会像从前那样不敢正视别人了。我也不再对上班而胆怯了。天天早上，我都渴望能看见他走出门廊。当他不在的时候，我都会为他担心,创业。我也留神到我对鲍比的立场改变后，我的学生们也是如此，他们不再拿他当靶子，而是视他为他们中的一局部。
有一天，鲍比带给我一张纸条，说他两天后将分开这儿，看到这个新闻，我的心简直都碎了。我还没来得及送给他我想送给他的所有衣服。我十分难过地走进商店为他买了最后一套衣服，这是我为他筹备的分辨礼物，当他看见衣服上的标签时，他说："我这是第一次穿买来的新衣服。"
一些同学知道了鲍比要离开了这儿的消息后，都主意为他开一个欢迎会，我当然举手同意，但我想："他们都得做功课，来日凌晨的欢送会又怎么能组织成呢？"但出其不意的是，他们居然做到了。第二天早晨，同学们为鲍比带来了蛋糕、彩带、气球和良多为鲍比预备的礼物，昔日的冤家本日都变成了难舍难分的好友人。
在鲍比在校的最后一天，他走进教室时，背着一个大背包，里面装满了书。他在全部欢送会上开心极了，事后，我问他这些书是做什么的，他说："送给你，我有许多书，所以我想这些应当属于你，他们对你会有用的。"我信任鲍比在家必定是赤贫如洗的，然而，出乎我预料的是一个只有三件衬衫的孩子居然有如此之多的书。
当我阅读这些书的时候，我发现大部门都来自于他生活过的处所的藏书楼。我知道这些书其实真正不属于鲍比，但他把他所能给的都给了我，这是我在这毕生中收到的最丰富的礼物。然而，我除了送给他衣服，什么也没给过他。
当他离开的时候，他问我是否做他的笔友。而后，手里拿着我的地址走出了办公室，留下了他的书和我们一起度过的这段刻骨铭心的过程。
（劳拉·D．诺顿）