有关非智力因素培养的重要性

逍遥右脑  2019-01-04 13:24

非智力品质是指人的智力行为之外的一些个性品质,如意志品质、合作态度、生命热情、创新精神等等,它对一个人的智力行为有着巨大的支撑作用。

智力的培养,一定要重视辅以非智力因素,非智力因素对孩子的行为乃至成就有着巨大的影响。比如,有的孩子比较老实、听话,一般家长都会喜欢这样的孩子。但是,这样的孩子就特别容易形成古板的性格,虽然智力水平并不差,但遇到问题时想象的空间受到性格的限制,这实际上是智力品质的一个缺陷。

非智力品质是指人的智力行为之外的一些个性品质,如意志品质、合作态度、生命热情、创新精神等等,它对一个人的智力行为有着巨大的支撑作用。聪明的人不少,但能成为科学家的却不多。除了机遇、外因条件等外在的因素,重要的是成功人士具备成熟的心理和个性品质。提升孩子的智力水平,一定不能忽视非智力品质的培养。

现在的孩子,由于课业繁重平时压力过大,对事物的好奇心、兴趣感已经大大减弱了。有一次,我问几个孩子:“为什么有这么多种蝴蝶?你们知道它们为什么是这样的,它原来是什么样子呢?”孩子们异口同声地回答:“不知道。”我又问:“那么,你想知道吗?”孩子们懒洋洋地回答:“不想。”作为家长,我们应该反思一下,为什么孩子对很多事情没有好奇心,没有探索精神呢?这种精神状态非常不利于孩子智力的发展。

很多科学家都说:好奇心是人类发明的一个原始的动力。大家都知道苹果成熟了就会落到地上,可是,只有牛顿一个人在思考:苹果为什么会落到地上而不是飞向天空?这看起来是一个很普通的问题,牛顿因为好奇心而没有放过,最终他发现了万有引力。

做一件事情除了要有探索的精神,还要对这件事情投入专注的态度,这方面对孩子的发明创造或智力开发也都有特别重要的作用。除此之外,还有锲而不舍的意志力、团队的合作精神、协作精神,动手的能力等等。

家长要在日常生活中注意非智力品质的培养,包括坚持让孩子独立完成自己应该做的事情,培养自立能力;给安排的任务限定时间,培养不拖拉的习惯;孩子遇到困难时家长不要急于越俎代庖,引导孩子锻炼毅力和坚韧性,等等。

家长应注意到的非智力因素欠缺的现象:

(1)娇生惯养、蛮横霸道

(2)粗野成性、不懂得团结

(3)性格孤僻、不愿与人相处

(4)注意力难以集中、自控能力差

(5)情感淡漠、缺乏同情心

(6)没有责任心、冷酷对待身边的人和事

(7)自信心极差、对自己过份苛求

(8)没有毅力、好高鹜远。


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