2019七年级语文上册第二单元检测试题(北京课改版含详解)

逍遥右脑  2018-12-21 21:23

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。小编为大家准备了这篇2019七年级语文上册第二单元检测试题。

2019七年级语文上册第二单元检测试题(北京课改版含详解)

一、(本大题共7小题,共20分)

1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分)

A.倔(jué)强 感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨 呵(hē)责

B.猝(cù)然 风韵(yùn) 堕(duò)落 反省(shěng)

C.殆(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望 尴尬(gà)

D.蹂躏(lìng) 禀(bǐng)告 贪婪(lán) 屏(bǐng)息

2.下列字形完全正确的一项是( )(3分)

A.迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼

B.模模糊糊 不求深解 宽洪大量 出人意料

C.疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹

D.美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻

3.下列加点成语使用有误的一项是( )(3分)

A.那些共同走过的日子,是我们友谊的见证,会给我们留下不可磨灭的印记。

B.免费幼儿教育通过努力是会实现的,并非可望而不可即。

C.你看那边的花草树木,真是玲珑剔透。

D.湖面波光粼粼,映射出山峰、绿树、蓝天、白云,让人心旷神怡。

4.下面一段话中画线的句子均有语病,请改正。(3分)

目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。①近二百年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,②二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,③对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。

5.经典名句默写。(2分)

请你写出两句能体现孔子智慧的名言。

6.下列说法有误的一项是( )(2分)

A.《我的老师》通过几件具体的事情,表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。

B.《韩老师教我敢说话》语言多是短句,而且口语化。

C.《如是我人》一文,通过神态描写、语言描写等手法,描写了两位热爱教学,教学有方的平凡教师形象。

D.《科学家的师生情谊》中被誉为“美籍华裔的居里夫人”的是施士元。

7.阅读下列材料,回答后面的问题。(4分,每小题2分)

成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。

材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。

材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。

材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。

(1)从以上材料可以得出一个什么结论?

(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是:

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下文,回答文后问题。(13分)

像蒲公英一样生存

李智红

在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。

蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。

我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被 园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶 和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。

我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把 它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。

那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。

在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。

每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又 浮躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵 生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的 良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点。

(本文有删改)

8.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(3分)

9.下列句子富有表现力,请加以赏析。(4分)

(1)等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。

(2)蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。

10.第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”,其作用是什么?(4分)

11.请简要指出本文所表达的思想意义。(2分)

2019七年级语文上册第二单元检测试题到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。


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