2014二年级数学下册第七单元相似数练习题

逍遥右脑  2014-06-09 10:07



第七单元导学案:估算
第7单元第9时 备时间: 上时间:
教学目标 :
1、使学生能够综合具体情景,进行加、减法估算,培养估算意识。
2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体现解决问题策略的多样性。
教学重难点
1、在具体的情站境中,掌握加减法估算的一般方法。
2、体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略。
教学过程 :
复习近似数
1.实验小学今年有学生1601人,约是( )人.
2.小明家到学校有492米,约是( )米,
3.一台彩色电视机售价是1095元,约是( )元.
4.学校图书馆又买新书702本,约是( )本。
新知学习
5.用1 ,0 ,6 ,8 按要求组成四位数。
(1)组成最大的数是( ),最小的数是( )。
(2)只读一个零的数有( ),( ),( ),( )。
(3)一个零都不读的数有( ) ( ) ( ) ( ).
6.把下面各数按一定顺序排一排。
(1) 5060 5600 5800 5000 999 10000
( ) < ( )< ( )< ( ) < ( ) < ( )
(2 )8008 8080 8800 8088 888 10000
( ) >( )>( )>( ) > ( ) > ( )

7.估一估,画一画。
彬彬:我每分钟比芳芳跳的多得多。 芳芳:我每分钟跳绳130下。 文文:我每分钟比芳芳少跳一些。
(1) 彬彬跳绳的下数画△。
(2)文文跳绳的下数画□。 50 ( ) 120( ) 140( ) 180( )
8.想一想,再连线。
(1)红光小学一共有学生1352人。
(2)大华小学的人数比红光小学多得多。
(3)实验小学的人数比红光小学少一些。
1108 (人) 大华小学
1436 (人)
1856 (人) 实验小学
9.填一填。
9806=( )+ ( )+( )
6816=( )+ ( )+( )+( )
9086=( )+ ( )+( )
8000+900+60+3= ( )
1000+80+6=( )
6000+300+20= ( )
1000+80= ( )




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