2013七年级上册语文1-2单元内容月考试题

文

七年级语文测试题
一、积累与运用（38分）
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A． 脸颊（jiá） 羚羊（líng） 分歧（qí）
B．不禁（jìn） 撒谎（sā） 絮叨（dāo）
C．憔悴（cuì） 匿笑（nì） 祷告（dǎo）
D．侍弄（shì） 霎时（shà） 攥着（zuàn）
2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 B.脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨
C．捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 D分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外
3.指出下列各句运用的方法。（填序号）（4分）
A 景物 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（ ）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）
（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
4、下列句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、下面一段话，回答问题。（3分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的和乐章。但是这些和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）在这段话中有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。（1分）
_______________________________________________________________________
⑵根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，与前文组成排比句。（2分）
_________________________，_______________________________________________。
6、默写：（16分）
① ，志在千里。《龟虽寿》
②山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
③ ，把酒话桑麻。《过故人庄》
④ ，青山郭外斜。
⑤《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。
⑥运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念：
， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑦由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是： ， 。《夜雨寄北》
⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
， 。
⑨孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
， 。
⑩阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）:
， 。
7、名著：（3分）
小小的花 /也想抬起头来 /感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈 /反使他终于沉默 /母亲啊 /你是那春光吗？
（1）这首诗的作者是现代女作家____________其作品以宣扬__________著称。（2分）
（2）这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？
（1分） ， 。
8、综合性学习：某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。（6分）
（1）仿照示例，续写句子。（2分）
示例：父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父母的爱是______________，____________________________________________。
（2）品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感受。（2分）
①慈母爱子，非为报也。（汉•刘安） ②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）
③成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣，（郑振铎）
我选______
理由是_________________________________________________________
（3）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、阅读（38分）
（一）我的老师 巍巍（节选）（10分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，①放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。②蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!③记得在一个夏季的夜里，席子铺在堂屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师„„”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了，看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，④我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
9.文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同？它们饱含着对蔡老师怎样一种思想感情? （2分）
10．下列语句表述正确的两项是。（ ）（ ）（2分）
A．第一句表明“我”是一个非常内向的孩子，不愿向老师表露自己的感情。
B．第二句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”，是因为此时“我”和老师面面相对。
C．第三句中“漫长”一词不仅指暑假日子长，更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。
D．第四句中“珍宝”一词意为最可宝贵的东西，它的近义词是瑰宝”。
11. “对你是多么依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊”中加点词能否互换？为什么? （3分）
12.划线句子体现了什么样的思想感情？有什么作用？（3分）

（二）陈太丘与友期(15分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
13.解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( )
⑶ 相委而去 ( ) ⑷下车引之 ( )
14.翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
译：_______________________________________________________________________
(2) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
译：________________________________________________________________________
15.《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)
答：________________________________________________________________________
17.发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。(3分)
（三）（4分）王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。（《世说新语》）
①〔王戎〕晋朝人。②〔诸〕众。③〔游〕玩。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔信然〕真是这样。
18、解释加点字。（2分）
人问之（ ） 必（ ）
19、你认为王戎的什么品质值得你学习？（2分）

(四)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 （9分）
老师的忏悔
比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇。
一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
20.一篇的题目，应该简要鲜明的点出主要内容。请为这篇选文另拟一个标题。（ 2分）

21，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待这个评价?请说明理由。（2分）
22，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（ 2分）


23，读过这篇，你从中学到的最重要的人生道理是什么? （ 3分）

三、（内容分：40分+书写分：4分）
同学们，在家庭生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂____”（父亲、母亲、爷爷、老师……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：1、围绕中心选材，叙事完整。2、要有真情实感，力求创新。3、字迹工整，字数不少于500字。 文


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