逍遥右脑 2018-11-05 18:02
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江苏省仪征市2018-2019学年七年级语文上学期期中考试题
（总分：150分 时间：150分钟）
一、积累与运用（共45分）
（一）选择题（17分）
1．下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）
A．惆怅 （chàng） 镌刻（juān） 行辈（háng） 跻身（jǐ）
B．蓦地（mù） 茶峒 （dòn?） 旺相 （xiàn?） 徜徉（yáng）
C．荟萃（hùi） 迸溅（bìn?） 肇祸（zhào） 澄清（chén?）
D．积攒（zǎn） 磅礴（pán?） 呜咽（yè） 归省（xǐng）
2．下列标点符号使用不正确的一项（3分）
A．船在动，星也在动，他们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
B．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。
C．哦，北大、北大，你委于我心的实在是太多、太多。
D．一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戏了。
3．下列各句中加点的成语运用恰当的一项是（3分）
A．奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
B．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
C．沉迷于网络游戏对身心健康有害，可有些人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
D．同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学连绵不断。
4．下列句子没有语病的一句是（3分）
A．为了防止这类事件不再发生，学校加强了对学生的常规管理。
B．改革开放30年来，人民的物质生活水平有了明显的改变。
C．切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。
D．从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。
5．下列有关文学常识表述没有错误的一项是（3分）
A．《赤壁》一诗中，诗人借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
B．《安恩与奶牛》的作者约翰尼斯?延森是德国小说家，曾获得诺贝尔文学奖。
C．赵丽宏的散文《为你打开一扇门》，标题运用了比喻的修辞手法，这里的门即指各种知识的领域。
D．鲁迅的散文《社戏》是作者回忆童年时在平桥村的一段美好的生活经历，作者以饱含深情的笔触，刻画了一群纯朴、善良、友爱的农家少年。
6．填入横线处的句子排列顺序最恰当的一项是（3分）
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，_________。
①却依然清澈透明 ②河中游鱼来去皆可以计数
③静静的水即或深到一篙不能落底 ④河床为大片石头作成
A．①③④② B. ②④①③
C. ④③①② D. ②③④①
（二）非选择题（28分）
7．列词语中有四个错别字，请一一找出来，并按顺序订正在表格中。（4分）
潜移默化 鸦鹊无声 记忆犹新 相题并论
谈笑风生 忘乎所以 熙来嚷往 摇摇欲坠
走头无路 心旷神怡 白驹过隙 咬文嚼字
错别字
订正
8．默写。（10分）
（1）__________________，江春入旧年。
（2）青女素娥俱耐冷，___________________。
（3）东风不与周郎便，___________________。
（4）___________________，不知秋思落谁家。
（5）青山有幸埋忠骨，___________________。
（6）海纳百川，有容乃大；____________，____________。
（7）船在动，星也在动，他们是这样低，________________。
（8）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，___________，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
9．名着阅读（4分）
（1）《汤姆索亚历险记》是19世纪美国现实主义作家____________所写的一部童趣盎然的小说。（1分）
（2）汤姆身上有很多优点，请你写出你最欣赏的一点，介绍一个相关的故事情节。
（3分）
10．从下列消息中，提取四个关键词语填写在横线上。(4分)
3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1-4号机组发生核泄漏事故。
关键词语： _
11．诗词赏析（6分）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）“高处不胜寒”后来成为一句常用语，请你用它造一个句子（2分）
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”是千古名句，请你说说他的意思。（2分）
（3）中秋节是我国的传统节日，请再写出一句关于其它传统节日的诗词句。（2分）
二、阅读理解（45分）
（一）刻舟求剑（14分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
12．下面句子停顿不正确的是 （ ）（2分）
A．其剑/自舟中/坠于水 B．从其/所契者/入水求之
C．何不/试之以足 D．私拟作/群鹤舞空
13．下列加点的字用法不同的一组是 （ ）（3分）
A． 楚人有涉江者 B． 从其所契者入水求之
郑人有欲买履者 昂首观之
C． 又留蚊于素帐中 D． 遽契其舟
于土墙凹凸处 常蹲其身
14．解释加点的词语（2分）
（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）
15．翻译下面的句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠
（2）求剑若此，不亦惑乎？
16．寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）
（二）《风筝》节选（16分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
17．“我”和小兄弟对“放风筝”态度有何不同？（2分）
18．第一段对小兄弟的描写运用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）
19．第二段中表现小兄弟神态的两个词语是________、_________，表现“我”的神态的两个词语是_____。（2分）
20．联系上下文回答：弟弟为什么要“偷着做”风筝？（2分）
21．“然而惩罚终于轮到我了”中“惩罚”指什么？（2分）
22．“我不幸偶而看到了一本外国讲论儿童的书”中的“不幸”应该怎样理解？（2分）
23．小兄弟被“我”认为是个没出息的孩子，你认为小兄弟是个怎样的孩子？请说出你的理由。（3分）
（三）一诺千金（15分）
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间，一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
24．本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。（3分）
第一件________________________________________________________。
第二件________________________________________________________。
第三件________________________________________________________。
25．第7段中“可我总觉得那是他走向成功的源头”中的“那”指的是什么？（3分）
26．文中第5段“我”与男生还钱时的惊喜快乐和第8段中两个少年快乐的原因一样吗？是什么原因？（3分）
27．文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说令人感动的原因。（3分）
28．删去第6段，文章依然贯通，你能联系全文说说作者写这一段的用意吗？（3分）
三、作文（60分）
阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。
以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。
失去了诚信，就等于毁灭了自己。
播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是为人处世的根本。
请以“坚守诚信”为题，写一篇600字左右的文章。
参考答案：
7、鹊----雀 题----提 嚷----攘 头----投
8、略
二、阅读理解
12、B 13、D 14、（1）渡 （2）立即，匆忙
15、（1）这里是我的剑掉下去的地方。
（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？
16、做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。
17、我：不爱放风筝，嫌恶，我以为这是没出息的孩子所做的玩意
小兄弟：最喜欢风筝
18、神态、动作描写 突出小兄弟对风筝的入迷。
23、他是一个心灵手巧的孩子。理由：（1）他做的风筝十分精巧，（2）兄长不许做，他想办法躲着做。
24、（1）一个男生信守诺言，克服一切困难，如期归还我两元钱。
（2）暴雨中两个少年风雨无阻相会。
（3）朋友因天降大雨爽约。
25、“那”指的是少年诚实守信的优秀品质。
26、一样，都是因为实现自己的承诺之后而欣喜。
27、例：“他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。”，那个男孩还钱时的细节描写生动表