逍遥右脑 2018-11-04 12:16
面对着丰富多彩的暑假生活，同学们都按耐不住激动的心情了吧?小编为同学们整理发布了2019初一快乐过暑假答案，答案仅供参考哦。
一.积累与运用(27分)
1.给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。(4分)
①他是本城中极方正，质朴，bó( )学的人。(《百草园到三味书屋》)
②钻之弥坚，越坚，钻得越qiè( )而不舍。(《闻一多先生的说和做》)
③三妹便怂( )恿着她去要一只。 ( 《猫》 )
④容不得束缚，容不得羁( )绊。 ( 《安塞腰鼓》 )
①___________ ②___________ ③ ___________ ④ ___________
2. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。
B. 为了防止校园安全事故的发生，学校采取了许多有效措施。
C. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
D. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式是否正确决定着家庭教育的成功。
3. 分别指出下列句子运用的修辞方法 (4分)
A. 一轮灿烂的满月，像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里浮出来。( )
B. 蓝色湖面上那微微泛动的波澜，似乎在悄声诉说着青海湖遥远的历史。( )
C. 石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎。( )
D. 这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?( )
4. 默写(8分)
① 山际见来烟，______________________。(吴均《山中杂诗》)
②__________________________________，凭君传语报平安。(岑参<<逢入京使>>)
③春潮带雨晚来急，______________________________。(韦应物《滁州西涧 》)
④江山代有才人出，______________________________。(赵毅《论诗》 )
⑤______________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
⑥《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的两句是__________________________ ，__________________________。
⑦一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，__________________________。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
5.名著阅读(5分)
⑴我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”
以上文字选自高尔基所写的世界文学名著《__________________________》，其中 “我”的名字叫_____________，他的外祖母是一个有着圣徒一般的博大胸怀的女人。(2分)
⑵《昆虫记》是优秀的科普著作，在作家(姓名)_____________的笔下，_____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕礼服;_____________ “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
6.综合性学习(4分)
每年4月，是全国中学生安全活动月。为此，实验中学决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
⑴【我的捕捉】请用一句话概括下面的内容。(2分)
4月2日中午，实验中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校七年级段的同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用打湿后的小毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。
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⑵【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。(2分)
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二.阅读(33分)
(一)阅读下面文言文，完成6——9小题 (12分)
夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 (《夸父追日》)
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。 (《共工怒触不周山》)
7. 下列加点字意思相同的一项是( )(2分)
A. 入日 士别三日 B. 共工与颛顼争为帝 借旁近与之
C. 夸父与日逐走 几欲先走 D. 故日月星辰移焉 并驱如故
8. 解释下列加点的词语。(2分)
(1)饮于河、渭 河：_______________ (2)怒而触不周之山 触：________
9. 用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)道渴而死。 翻译：________________________________
(2)天柱折，地维绝。 翻译：________________________________
10. 简答(4分)
(1)夸父是一个什么形象的人?
________________________________________________________________________
(2)共工具有什么精神?
________________________________________________________________________
(二) 阅读下文，完成11——15小题(12分)
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说 “我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
11.语段从________、________、_______ 三方面描写韩麦尔先生，表现他爱国主义的思想感情。(3分) (节选都德《最后一课》)
12.“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是( )(2分)
A、表现了人或事物出现的速度超常。 B、表现人物内心里巨大的震动。
C、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。
13.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话?(2分)
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14.韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么?(2分)
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15.语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有：________________________ (3分)
(三) 阅读下文，完成16——18小题 (9分)
白色的风信子
⑴幼儿园门前熙熙攘攘，女儿的老师对我微微叹道：这孩子含羞草似的，音乐课嘴闭成一枚坚果，舞蹈课总比别人慢半拍，就连游戏时，也是独自在角落张望。
⑵女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去。在这群活泼的宝宝中间，她不仅身量不足，性格也甚是木讷。我感觉浑身发冷，头痛欲裂。
⑶老师犹豫一下，接着说道：孩子这些天控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长哧地笑出来。我强撑着微笑，心里却愈是烦躁。
⑷头晕目眩地到了家，一摊泥般软在床上。女儿推开门，支支吾吾地要我教她什么，我克制着恼怒，闭上眼睛不睬她。不一会儿，门又发出刺耳的吱呀声，心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊叫：出去!我不想再看见你!
⑸女儿惊骇得缩到墙角，瑟瑟发抖地问：妈妈，一个人杀了自己的手，会死吗?我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口!连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子!
⑹我们跌跌撞撞地往医院走，女儿没有哭也没要我抱，只在我身后紧追慢赶。医生为她包扎伤口的时候，女儿只默默地将瘦小的脸深深埋在膝间，长久不肯抬起来。
⑺曾经以为孩子是上天赠送的最好礼物，现在才知道，这礼物也会教人承受不起!
⑻回到家就听见电话铃响，女儿轻手轻脚去了卧室。女儿的老师说，她一直在给我打电话，如果打不通，她会内疚得连觉也睡不着的。
⑼原来，那位嗤笑女儿的家长告诉她，他的孩子和我女儿最要好。那孩子说，好朋友拼命吃饭，是因为她妈妈工作很辛苦，她吃得饱饱的，就不会老是生病，会快快长高长聪明，会给妈妈做饭拖地。妈妈就不会再烦了。老师忽然哽咽了：孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。
⑽我忽然间看到茶几上的水果盘里，有一个已削得坑坑洼洼的苹果，上面有淡淡的血渍，旁边赫然躺着一把锋利的水果刀!
⑾我的心痉挛着，忽然明白，________________________________________。
⑿我来到她的房间，她居然换上了公主裙，默默站在红地毯上，似一个小小雪人。一见我，眼里便闪过浓浓的惊惶。一下子，我泪盈于睫。她喃喃地说：妈妈别哭，我给你跳舞，跳我刚刚学会的《风信子开了》。
⒀灯光下，她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。她的黑眼睛一直看着我，她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带。风来了，雨来了，花苞怯怯地打开，花瓣一点一点展开。女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。
⒁风信子低声说：妈妈，小朋友都笑我开得太慢了。舞蹈老师告诉大家，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色和蓝色的风信子要开得慢一些，可等到开好了会最美。
⒂我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。
⒃请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。
16. 阅读第⑴--⑹段，概括“我”认为“这礼物也会教人承受不起”的原因。(3分)
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17. 结合上文，补全第⑾段横线处“我”“明白”的内容。(2分)
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18 结合全文，简要说说你对画线句“请允许白色的风信子害羞吧”的理解。(4分)
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三.作文(40分)
19. 题目：哦，妈妈我已长大
要求：⑴据自己的生活体验，自选角度，写一篇文章，文体不限。
⑵ 500字左右。
⑶文中不得出现真实的校名、人名。
2019初一快乐过暑假答案：
一、积累与运用(21分)
1.(4分,每个1分) ①博 ②锲 ③sǒng ④ jī
2.(2分)В
3. (4分 ，每项1分)
A.比喻 B. 拟人 C. 对偶、比喻( 任写一个都给分) D. 反问
4.(8分，每句1分)
① 竹中窥落日 ②马上相逢无纸笔③野渡无人舟自横④各领风骚数百年
⑤黄梅时节家家雨⑥深林人不知，明月来相照。⑦ 就会成为亲切的怀恋
5.名著阅读: (4分，每个1分)
⑴《童年》 阿廖沙 ⑵法布尔 杨柳天 小甲虫
6综合性学习。(4分)
⑴实验中学七年级学生进行消防疏散演练。(2分)
⑵示例：珍惜生命，安全第一。 热爱生命，从安全开始!(2分)
二.阅读(33分)
(一)阅读下面文言文，完成6——10小题 (12分)
7. (2分) C
8. (共2分。每小题1分) (1)黄河 (2)碰、撞
9. (共4分。每小题2分)
(1)在半路因口渴而死。 (2)支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
10. (4分，每句2分)
⑴ 勇于追求，死而后已，甘为人类奉献一切的人。
⑵敢于改造河山的大无畏精神。
(二) 阅读下文，完成11——15小题(12分)
11.(3分，每个1分)语言;动作;神态;
12..(2)B
13.(2分)窗外又传来普鲁士兵的号声。
14.(2分) 热爱祖国，坚信祖国必胜的信念。
15.(3分，每个1分 ) 哽住;呆;靠
(三) 阅读下文，完成16——18小题 (9分)
16. 答案要点：(共3分。每个要点1分)
①老师的无奈叹息 ②家长的嗤笑 ③女儿的笨拙不完美
17. 答案要点：(共2分。每个要点1分)
①她第一次进来，支支吾吾的是想让我教她削苹果。
②她之所以受伤，只是因为试图学着为我削苹果。
18. (共4分。酌情给分)
示例： 安静怕羞不那么聪颖的孩子，他们的成长历程也许要艰苦漫长一些，作为家长和老师要给予他们缓慢成长的耐心和爱心。
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