逍遥右脑 2014-05-21 08:59
三角形的分类
目的：
1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
2．培养学生动手动脑及分析推理能力。
重点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
教学难点：会按角的特征及边的特征给三角形进行分类，。
教学过程：
一、引入：
我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类．怎样分？
课前我先学
姓名： 班级：
一、请在下面三角形中标出每个角的度数和每条边的长度。
二、你认为上面的三角形按角分可以分为哪几类：（填编号，并说明分类标准）
三、如果把上面的三角形按边可以分为哪几类：（填编号，并说明分类标准）
1、
二、新课：
1、小组内轻声交流“课前我先学”
2、重点让学生明确：
（1）按角可分为：
三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；
有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．
（2）用图形关系表示如下：
三 角 形
（3）相同点是每个三角形都至少有两个锐角；不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角。所以判断三角形的类型，应看它最大的内角是什么角才能确定。
3、认识等腰三角形和等边三角形：
（1）两条边相等的三角形叫做等腰三角形，相等的两条边叫腰，另外一条边叫底，等腰三角形两个底角相等。
（2）三条边都相等的三角形叫等边三角形。等边三角形三个角都是60°。
4、从红领巾、三角板、慢行标志中找一找哪里有这两种特殊的三角形？
三、巩固练习：
1．判断题．
(1)由三条线段组成的图形叫三角形． （ ）
(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°． （ ）
(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形．（ ）
(4)三角形中能有两个直角 （ ）
2.P87第7题猜一猜小组同学模仿练习
四、作业