火中2019年七年级语文下册第一次月考试题

逍遥右脑  2018-09-16 22:19

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火中七年级语文第二学期第一次月考检测题

一、语言积累与运用32

1.结合句子,根据拼音写汉字或者给加点字注音。(2分)

(1)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声dǐng( )沸。

(2)他处处挨啄,被排挤,被shàn( )笑。

(3)我将用我的泪水,洗去她一切的污秽( )和耻辱。

(4)朔气传金柝( ),寒光照铁衣。

2.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)

A.确凿( zuò ) 哽咽(gěng) 蟋蟀( shuāi ) 锲而不舍(qì)

B.祈祷(qǐ) 踱步(dù) 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)

C.云鬓(bìn) 书塾( shú ) 可汗 (kèhán) 肿胀(zhǒng zhàng)

D.哺育(pǔ) 骊歌(lì) 胡骑(qí) 人迹罕至(hàn)

3.下列没有错别字的一项是( ) (2分)

A.菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶

C.讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折

4.选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组( ) (2分)

A.借旁近与之 B. 卒之为众人 C.余闻之也久 D. 传一乡秀才观之

5.填空。默写《木兰诗》的相关内容。(4分)

○1描写边塞恶劣气候的诗句是: , 。

○2表现木兰不贪图富贵功名的诗句是: , 。

、默写或根据课文填空(12分)

(1)山际见来烟,___________。____________,云从窗里出。(《山中杂诗》)

(2)万里赴戎机,___________。朔气传金柝,_____________。(《木兰诗》)

(3)默写王维《竹里馆》

___________,___________。__________,____________。

6.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分)

①将军百战死,壮士十年归。 ②军书十二卷,卷卷有爷名。

③ 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 B .①比喻 ②对偶 ③夸张

C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 D. ①拟人 ②比喻 ③夸张

7.“学语文的目的在于运用”,现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。(3分)

例句:参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。

仿句: 。

8. 观看下面一幅漫画,按要求答题。(共3分)

(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)

(2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。(2分)

9.综合性学习。(10分)

成长,是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育,更多的还是心理的成熟。本单元我们学习了许多篇与“成长”相关的文章,某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动。下面就是他们学习活动的几个环节,请你参与其中。

活动一:名言警句伴我成长。名言警句是精神的食粮,它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用。当你骄傲时,它提醒你谦虚;当你沉沦时,它激励你奋进;当你忘形时,它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言。(2分)

我最喜欢的名言是:

活动二:伴随成长的不仅有欢声笑语,还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么?想想你打算怎样克服这些烦恼?(3分)

我的烦恼是:

我打算这样克服:

活动三:学校广播台开辟了以“成长”为话题的专栏。请你仿照示例为该栏目设计两个栏目名称。(2分)

示例:①成长在线 ②成长心语

我的命名:① ②

活动四:成长中离不开父母的呵护,离不开老师的教导,离不开朋友的支持……回想成长的经历,许多的事记忆犹新,许多的人感激不尽。说说成长中最值得你感激的人是谁?并用你最真挚的话语向他(她)诉说你的感激之情。(3分)

我最感激的人是:

我最想说的话是:

二.文言文阅读(15分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释加点的字(2分)

⑴于舅家见之 ⑵指物作诗立就

⑶不能称前时之闻 ⑷泯然众人

2.下列加点字用法不同的一项是( ) (2分)

A.稍稍宾客其父 B.父利其然也 C.邑人奇之 D.贤于材人

3.下列句中停顿有误的一项是( ) (2分)

A.借旁近/与之,即/书诗四句…… B.其诗以养父母、收族/为意

C.父/利其然也 D.余闻之也/久

4.翻译下列句子(4分)

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

5.回答问题

(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)

(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(用原文的句子)(2分)

三.现代文阅读(21分)36

(一)11分

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

·······

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

·······

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我--我--”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了--,你们走吧。”

1.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)2分

(1)_______________________________________________

(2)_____________________________________________

2.选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)

____________________________________

3.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)

__________________________________

4.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情?___________(2分)

5.选文的最后一段用了__描写,表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实,陷入极大的痛苦之中(3分)

(二)我长大了 (10分)

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。(1分)

2.文中画线句子是 描写,作用是 (3分)

3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

(2分)

4.文中“撞人”和“吃晚饭”是 (详写,略写),而照顾老奶奶却是 (详写,略写)。请从括号号中选出答案填在横线上。(2分)

5.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)

三、习作展示与考查(50分)

25.父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:(1)请把题目补充完整再作文;(2)不少于600字;(3)书写工整,卷面整洁。

......


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