让宝宝喜欢开口说话

【导语】绝大多数宝宝在2岁的时候已经能简单和父母对话了，但有的宝宝却不是这样，他们直到2岁仍不会说话，甚至连一个字的表达都不会，当他们有需求的时候总是用手来比划，最多配合一些简单的发音。是什么原因造成宝宝不会说话？又有哪些方法让宝宝爱上说话呢？小编整理了一番，各位爸妈记得对照！
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生理原因：
　　
　　1、检查宝宝的舌息带是否粘连
　　
　　2、带宝宝去医院检查听力
　　
　　3、其他疾病：如脑瘫
　　
心理原因：
　　
　　1、当宝宝开口模仿说话的时候，你是怎么做的？
　　
　　（1）及时纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固练习
　　
　　（2）不管宝宝的发音如何，及时给予鼓励
　　
　　2、当宝宝用手时表示某种需求的时候，你是怎么做的？
　　
　　（1）一定要宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他
　　
　　（2）反复教他数次，实在不愿意说就不勉强他
　　
　　3、你和宝宝一起看动物图片，你想趁机教宝宝说动物名称。他的反应是：
　　
　　（1）你一教他就表现出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了
　　
　　（2）你教的时候，宝宝偶尔能模仿你的发音，他表现烦的时候你就停止
　　
　　如果情况大部分时候都是（1），那么宝宝不爱说话的原因很可能是你造成的，你对宝宝的要求太高了。你需要示范如何用语言形式进行交流，而不是标准的发音和语法句型。对于明显厌恶学讲话的宝宝，你甚至要对宝宝任何的交流形式表示了解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少与你的任何交流。
　　
语言环境：
　　
　　1、你经常和宝宝说话吗？
　　
　　（1）经常
　　
　　（2）有空就说
　　
　　（3）偶尔，比较少
　　
　　2、除了你，和宝宝说话的人多吗？
　　
　　（1）很多
　　
　　（2）不一定
　　
　　（3）很少
　　
　　3、你家里的人讲几种方言（包括方言和外语）？
　　
　　(1)比较统一，都讲普通话
　　
　　(2)和宝宝讲普通话，但成人间不一定
　　
　　(3)口音很杂
　　
　　如果你的答案大部分都是（3），那宝宝不会讲话的原因很可能是语言环境不利造成的。你给宝宝提供的语言环境太过单调或太复杂，宝宝没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。你需要立即改变，该多和宝宝说话，暂时统一全家人的语言，让宝宝容易理解模仿。
　　
交流方式：
　　
　　1、当你看到宝宝用简单的手势表达需求时，你的反应是：
　　
　　（1）一般都能理解，帮助宝宝完成
　　
　　（2）即使理解也要教宝宝尽可能说出来
　　
　　如果你的答案是（1），那么造成宝宝不爱说话的原因很可能是语言惰性。你对宝宝的肢体语言太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要讲话了。你需要逐步要求宝宝要说出来，才表示出理解他的意思。
　　
　　2、你和宝宝说话的时候一般是使用什么样的语句？
　　
　　(1)正常语句，就像和其他成人说话一样
　　
　　(2)简短的语句，并放慢语速
　　
　　如果你的答案是（1），那么造成宝宝不爱说话的原因很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。你应稍微改变一下说话方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和你交流。

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如何让孩子开口说话？
　　
　　1、多跟宝宝说说话
　　
　　有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
　　
　　因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
　　
　　2、鼓励宝宝多开口
　　
　　孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
　　
　　现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
　　
　　需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
　　
　　3、不要让宝宝莫衷一是
　　
　　现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。所以家庭教育中语言的选择很重要，最好统一用一种语言。
　　
　　4、不要逼宝宝讲话
　　
　　孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。

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